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学苑教育
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《学苑教育》系国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办，河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台，服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位：
学苑新报社
ISSN：
1674-179X
CN：
13-1386/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050227
地址：
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1. 教学生“能说会道”刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 学生＂能说会道＂是一种能力。怎样培养学生＂能说会道＂的能力呢？本文中我以扫除学生心理障碍为关键,创设情境训练学生,使其＂能说会道＂。
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2. 班主任“魅力”之我见刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者,是学校对学生进行思想政治教育的＂排头兵＂,作为一个班主任不仅要向学生传授文化科学知识,更重要的还要关怀学生思想上的进步,道德品质的成长,以及学生的身...
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3. “谈心角”的魅力刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 五（5）班有个谈心角。说是谈心角,其实只是一本普通的小本子而已。可这普通的小本本在五（5）班同学眼里充满魅力和亲切感。在我眼里,它更不一般,通过一页页纸、一行行字,我可以触摸到六十几颗跳动的...
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4. 心理素质在语文教学的培养刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 语言文字是文章思想内容的存在形式,也是作者表达认识与感受的媒介和手段。提高学生的心理素质从语言文字入手,结合教师的范读和学生的阅读训练,注重观点、思想、感情的潜移默化,以情动人。
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5. 《荷塘月色》审美意蕴刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 《荷塘月色》是一片脍炙人口的经典美文，作者通过独到的艺术视觉找到独特的审美对象，传达着自己微妙而复杂的心绪，并寄予精深透辟的理趣。据此文本教学活动也应带有鲜明的审美特性，不能拘泥于抽象概括和...
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6. 增加语文教学的情趣性刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 两千多年前孔子的弟子曾皙曾描述过这样一幅画面＂：莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。＂这是一种多么令人神往的语文学习境界啊!汉语是世界上最美的语言,蕴涵着极其...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 每次让学生写作文,学生就会嚷嚷没有什么可写的。其实我们的生活丰富多彩,只要善于观察,你就会发现我们身边有着多如牛毛的素材。那么怎样才能从中挑出最好的呢？
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8. 农村小学作文教学心得刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 对于农村小学教学来说，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习，加之自己十多年来的教学经验，本...
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9. 如何使长句变短句的解最佳刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 句式变换是高考的一大难点,它主要考查学生的语言表达能力。近几年来此题型一直为高考命题者青睐,赋分也一直居高不下,然而学生在解答时不得要领,教师操作也无法可依。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 传统的语文教学中，对学生的评价，往往以最后取得的成绩为基准。无形之中给学生施加了压力，使得原本应该生动活泼的课堂教学变得枯燥乏味，因此，我们要重视学生学习过程性评价。
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11. 运用多种批改方法提高学生写作水平刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 作文批改历来令语文教师压力很大,因为,按照传统的教学观念,语文教师要对学生作文从字、词、句、修辞、选材、立意、表达等方面进行全批全改,精批细批。某些学校领导也以此作为衡量语文教师工作态度的依...
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12. 让学生愉快地学习语文刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 具体在语文学科中如何实施素质教育，这是对语文教师提出的新课题、新要求
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13. 数学教学中导入新课的教学艺术刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 课堂教学的导入也称开讲,是教师在新课或教学内容开始前,引导学生进入学习状态的行为。高尔基说过：＂文章的开头为定调,一定要定好。雅沙菲兹的小提琴第一个音符就准确,悦耳动听。＂数学教学亦然,好的...
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14. 七年级学生学习数学兴趣的培养刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： ＂兴趣＂是最好的老师,成功的教育不应是强制性的。作为中学数学教师,要不断提高教学艺术,从教材内容和教学实际出发,运用各种合理的方法和手段,激发学生兴趣,调动学生学习数学的积极性,使教学效果最...
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15. 初中数学问题情境的创设刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 新课标的数学教材其设计和编写围绕在问题情境的创设上,体现了新教材特别注重数学与学生实践经验的联系这一新的理念。如何创设问题情境呢？本文从利用现实生活,充分联想来创设问题情境、利用趣味故事和数...
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16. 浅析初中化学复习的思路与技巧刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 控制学生在校时间,切实减轻学生课业负担,是教育改革的必然趋势,面对学生不再上晚自修,双休日不再补课的新形势,提高课堂效率,提高化学总复习的质量尤其重要。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在物理教学中，不能忽视学生大脑中形成的前概念，前概念是学生在接触科学知识前，对现实生活现象所形成的经验型概念。而由于中学生的知识经验有限，辩证思维还不发达，思维的独立性和批判性还不成熟，考虑...
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18. 物理教学中节能环保意识的渗透刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 资源是一个国家赖以生存和发展的物质基础。当今世界的三大能源——煤、石油、天然气属于不可再生资源,储量有限。而且我国人口众多,人均占有率较低,而且有助于延长电视机的使用寿命。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 新课程改革不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况,更关注学生学习的过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。
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20. 高中英语阅读教学方法的探讨刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 随着信息社会的出现,教育既要传播信息,又要培养学生获取信息、处理信息的能力,而阅读教学的目的就是在于培养交际性阅读能力,有效地获取书面信息,并对此信息进行分析、推理和评价,以实现交际的目的。...
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21. 浅谈初中英语听力障碍及对策刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 今年在各省市的中考试卷中听力试题的比例很大,考生在这一块上失分率较高,那么为何出现这样的情况呢？我认为一是多年来,英语学习存在偏重于语言知识和功能的掌握,而忽视听说能力的训练的倾向。
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22. 小学英语两极分化现象对策探究刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 小学阶段的英语课程有随着年级的增高＂两极分化＂的现象。学生是学习的主体,教师只有在学生身上下功夫,注重其学习兴趣的保持,注重情境创设,结合语境教学,且在教学中正确对待待进生,提高其心理认识,...
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23. 优化外语课堂教学的途径刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 课堂教学是落实素质教育的主渠道,优化外语课堂教学结构,提高课堂教学效果,使课堂教学由单纯的知识传授向多方位的智能开发转变,自然是外语素质教育的重点和发展方向。
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24. 巧用“since”刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： Since＂自从……＂,词本身并不难,但究其用法却不易,很多同学甚至老师看到Since出现在句子中就头疼,不知道如何理解,因为since在不同的句子中的翻译,有时候翻译成＂自从……以来＂,有...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 案例背景：跳绳是发展学生身心素质的重要活动,在《体育与健康》的教学内容中,跳绳教学的任务主要是使学生在已经掌握了最基本的跳绳方法的基础上,再掌握2～3种新的跳绳方法,同时通过跳绳的练习,
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26. 把微笑带进政治课堂刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 美国著名心理学家高顿认为：＂聆听在师生沟通中有着奇妙的功效。不加评判,表示理解的听在孩子心目中可能是你送给他的最好的礼物。＂在人们的心目中,政治是一门枯燥、刻板、无趣的学科;政治老师则是严肃...
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27. 刍议历史中考试题中的凤阳花鼓词刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 近年来,各地中考历史试题中多次出现凤阳花鼓的身影,反映出历史中考命题趋向的多样性。凤阳花鼓在历史中考试题中的出现既是历史课程标准的要求,其蕴含的历史知识又是历史中考的重要考点,
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28. 初中音乐教育浅谈刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 课堂教学必须以培养学生创新精神为目标,创造性思维不仅能揭露客观事物的本质及内在联系,而且还可以产生新颖独特的想法,提高学习效率。在教学中,根据音乐的概括性和非语义性的特点,欣赏同一部音乐作品...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 兴趣是知识的入门。瑞士著名教育家皮亚杰说：＂所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。＂当一个人对某种事物发生兴趣时,他就会入迷地去追求、去探索。学生一旦对学习产生兴趣,必将成为他学习的内在动力。
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30. 巴尔扎克作品集刊名： 学苑教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要：
学苑教育基本信息
| 刊名 | 学苑教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 学苑新报社 | 主管单位 | 学苑新报社 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-179X | CN | 13-1386/G4 |
| 邮编 | 050227 | 电子邮箱 | xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com |
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