学苑教育期刊
出版文献量(篇)
28772
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学苑教育

《学苑教育》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办,河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台,服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位:
学苑新报社
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050227
地址:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
出版文献量(篇)
28772
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  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  4
    摘要: 日前,《海南省人民政府办公厅关于规范中小学办学行为的意见》出台,海南省教育厅召开全省规范中小学办学行为视频会议,要求进一步规范中小学管理,严格控制班额,小学每班不超过45人,初中和高中每班不...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  4
    摘要: 近日,安徽省5所省级示范高中因违规补课,被取消“省级示范高中”称号及相应政策待遇,并且两年内不得重新申报。安徽省教育厅通过官方网站通报了这一处理决定。
  • 作者: 钱视平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  7
    摘要: 本文阐述了教师除了要引导学生学习,还要采取一些教学措施来激发学生学习数学的兴趣,发挥学生学习数学的主动性。教师不仅仅要能够"传道,授业,解惑",还要教会学生主动"求知,求道,发惑。"
  • 作者: 宫振义
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  9
    摘要: 基础教育课程改革以创新精神和实践能力的培养为重点,在教学中,不仅要重视改变传统的教育理念和教学手段,更重要的是研究和探索新的教学模式和教学方法。"探究——感悟——创新——发展"的教学模式,就...
  • 作者: 王海玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  10
    摘要: 经常听到不少老师抱怨学生难以管理的种种议论,诸如学生如何不主动,如何不听话,如何拖沓,素质如何低下等等。但是,事实上,教学中出现效率低下,完不成教学任务等问题,除了少部分学生基础差、学习习惯...
  • 作者: 贾建宏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  14
    摘要: 有人说,语文的外延与生活的外延相等,教语文就是教生活;美国教育家杜威说:"教育是生活的过程,而不是生活的准备。
  • 作者: 石留春
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  15
    摘要: 所谓"数感",就是对数学的感觉、感受乃至感情。从数学教育心理学的角度看,具体地表现在对日常生活中的数和运算有敏锐的感受力,有意识地从数学的角度去观察、解释和表示客观事物的数量关系、数据特征和...
  • 作者: 王世超
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  15
    摘要: 语文能力的核心是思维能力,而思维能力的最高层次是创造性思维,学生语文能力的提高最终取决于较强的创造性思维能力。因此,我们在语文教学中要采用多种教学手段,积极改进教学方法,以培养学生的创造性思...
  • 作者: 陶菊英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  17
    摘要: 作文教学不仅是高中语文教学的主要任务,更是让学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。作文教学,培养学生的观察能力、想象能力和表达能力,更应重视发...
  • 作者: 张利群
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  18-19
    摘要: 语文教学是学生、教师、文本三者之间的对话,要上好语文课,必须钻研教材,要正确而又深入地解读文本,可以说解读文本是上好语文阅读课的第一级台阶,是上好语文课的前提。
  • 作者: 代素梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  19
    摘要: 我学习了伽达默尔哲学解释学的"前见"理论后得到了不少启示,它对语文阅读教学能够起到重要作用。教师在教学中要关注学生的个体差异,因材施教;要注重拓展学生的"前见",帮助学生更好地理解文本;还要...
  • 作者: 董兴国
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  21
    摘要: 作文评价是作文教学过程中一个极其重要的环节。要想使作文评价更为有效,必须先改善作文批改的形式,缩短作文批改周期,提高作文批改的效率,让更多的学生文意盎然,热爱写作。
  • 作者: 张国云
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  23
    摘要: "李杜文章在,光焰万丈长。"李白和杜甫是中国唐代诗歌乃至中国古代文学的两座高峰,我们分别称他们为"诗仙"、"诗圣"。
  • 作者: 秦逵香
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  24
    摘要: 语文教材为学生写作提供了很好的教学资源。本文结合自己的教学实践,从八个方面谈如何运用好教材培养学生的写作能力。
  • 作者: 白桂霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  28
    摘要: 差生时刻困扰着农村初级学校的教学,从本人几年来的体会感到,差生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难。差生的成因是多方面的,
  • 作者: 韩雪亭
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  35
    摘要: 基础教育课程改革是教师的教学方法,学生的学习方法的彻底变革,因为课堂教学能体现教师的教学方法与学生的学习方法这两个方面,所以课堂教学改革能否贯穿新理念成了课程改革的一个标尺。
  • 作者: 张建兵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  36
    摘要: 在初中教学中,列方程(组)解应用题是教学的一个难点。在列方程(组)解应用题的学习中,学生虽在这方面花了大量的精力,但效果不理想,
  • 作者: 顾小平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  37
    摘要: 复合函数的求导法则: 若y=f(μ),μ=g(x),则函数y=f[g(x)]称为由y=f(μ)与μ=g(x)复合而成的函数。其求导法则为:yx/=yμ/·μx/。
  • 作者: 张孙伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  39
    摘要: 在物理教学中,培养和提高学生的自学能力是一项创造性的劳动,也是素质教育给我们每一个物理教师的历史使命,教师在教学中要不断探索,有步骤地培养学生的物理自学能力。
  • 作者: 邹仁湘
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  40
    摘要: 新课程赋予教学新的内涵,也给教学注入了生命的活力。随着新课改的深入,教师已逐步适应新课程教学的要求,物理教师也在不断地转变自己的角色和重新定位。学生学习物理的方式也不断变革,新教改的成果日益...
  • 作者: 关士礼
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  44
    摘要: 我已从事初中英语教学十余年,十多年有苦也有乐,苦的是为教学成绩不好而发愁,乐的是积累一些教学经验,现在拿来和大家共享:
  • 作者: 李华琼
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  46-47
    摘要: 素质教育是面向全体学生的教育,是以学生为主体,师生合作为基础的教育,是充分发扬主体性,注重基础性、发展性和创造性的教育。在英语教学中,通过特有的教学模式和教学实践,培养学生的语言运用能力和创...
  • 作者: 杜宜连
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  48
    摘要: 现在中考增加了一道新的题型——"短文改错"。起初这种题出现在高中阶段的学习训练及高考中,姗姗来迟的这种题型综合性强,难度大,考察的知识面广,包括拼写、词语句法、语篇结构等,给学生的答题带来极...
  • 作者: 徐婷婷
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  53
    摘要: 如何改革当代职业教育,是我们新一代职业教育工作者面临的一项历史使命。本文从计算机教学实践出发,从树立职业教育观念、创设新环境、推行问题式教学模式三个方面阐述了在计算机教学中革新教育观念的新思...
  • 作者: 马四海
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  58
    摘要: 语文实践课是新课程改革的内容之一,提升实践课的地位与加大实践课的量是语文教学改革的一个重要要求,是"教书育人、知行结合"教学思想的体现,是教学模式从“以教师为主”到“以学生为主”的落实,真正...
  • 作者: 谷冬梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  59
    摘要: 在我国传统的教学结构的学习过程中,学生一直处于被动接受的地位,教师是课堂的主宰。这种教学模式对系统知识体系的传授具有比较好的效果,但其忽视了学生是学习的主体,忽视了学生在学习过程中的内在心理...
  • 作者: 袁鹏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  61
    摘要: 环境教育是以跨学科活动为特征,以唤起受教育者的环境意识,使他们理解人类与环境的相互关系,提高解决环境问题的技能,树立正确环境价值观的一门教育科学。中学地理教材中涉及许多环境问题,教师在教学中...
  • 作者: 曹小红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  62
    摘要: 在课堂上常见到这样的现象:老师在讲台上讲得兴致勃勃,可总有部分学生属于学习的被动者,他们不参与课堂的学习活动,总是默默地处在课堂的某个角落;又或者是课堂气氛单调沉闷,学生的学习积极性一点也没...
  • 作者: 洪尚容
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  63
    摘要: 本文阐述利用分层次导学去调动学生学习数学的积极性,努力实现学生参与学习,做学习的主人的一些体会。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2010年17期
    页码:  F0003
    摘要: 当秋的脚步款款而至,一年一度的教师节也随之来临了。在我们的身边有许许多多的老师在自己的岗位上默默耕耘,无私奉献。对每个人来说,从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,老师,都是最值得我...

学苑教育基本信息

刊名 学苑教育 主编
曾用名
主办单位 学苑新报社  主管单位 学苑新报社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-179X CN 13-1386/G4
邮编 050227 电子邮箱 xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com
电话 0311-89179 网址
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