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学苑教育
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《学苑教育》系国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办，河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台，服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位：
学苑新报社
ISSN：
1674-179X
CN：
13-1386/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050227
地址：
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1. 坐看云起刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 静静地看人生，慢慢地回头，那些往事里总有一些温暖的迷惘，即使结局已是一个确定的答案，但我们的心仍然徘徊在其中，有时候甚至不能自拔。人生总有遗憾，无奈、悔恨在所难免，如果总是沉浸其中，那么生活...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 记者从新疆有关部门获悉，中央下达新疆双语教学建设项目资金2．371亿元，用于新疆双语师资培训基地建设和双语寄宿制学校建设。 这两个专项分别是“2014年新疆专项——双语师资培训基地建设项目...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 江西省义务教育学校校长教师交流轮岗试点工作，将于2014年秋季学期实施。江西各设区市将选择辖区内一个县（市、区）先行试点，在总结试点经验基础上，2015年在江西全省推开，逐步进入制度化、常态...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 创设学习情境是上好初中思想品德课的有利条件,良好的学习情境的创设,会激发学生和学习兴趣,使学生受到深刻的思想教育。在教学中,教师可通过创设生活背景,让知识融入情境;创设问题情境,一石激起千层...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 在当下,新课程改革日新月异,如何优化历史课堂教学,激发学生的学习兴趣,成了中学历史教师热议的话题。教学中,可从精心导入,水到渠成;设置情境,使学生身临其境;体验成功,兴趣盎然;语言幽默化,以...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 在教学中关注学生＂情感态度与价值观＂的培养,是新课改明确提出的教学三维目标之一,在教学中加强德育是实现这一维度的重要途径和方法。只有在美术教学中实现这一目标,在教学中加强学生的品德教育,才能...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 卡耐基说：＂一个人的成功,只有15%归结于他的专业知识,还有85%归于他表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力。＂教师工作的特殊性决定了我们每天都在和一个天真而又复杂,热情而又叛逆的特殊人群...
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8. 幼小衔接工作之我见刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 大班幼儿即将升入小学,成为一名小学生。幼儿能否很快完成由幼儿到小学生的转变,能否很快适应小学生活,幼小衔接则是关键所在。幼小衔接,是幼儿园教育的终结阶段,是小学教育的开始阶段,它起着承上启下...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 加强学校的德育教育工作,开展好未成年人思想道德建设工作,提高德育教育的实效,是学校教育工作的首要任务。加强德育建设要合理利用教育资源,提高德育工作效率。要以教学为中心,增强育人的实效性。还要...
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10. 体育教学中良好师生关系的建立刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 孩子是未来社会的栋梁，他们的身心发展关系着人类社会的前途。而心理压力的困扰给他们的心理发展带来严重的影响，长期的心理困扰会使小学生出现一些异常行为，如：厌学、弃学、离家出走、焦虑、自卑等，因...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 认知语言学作为新兴学科,它的诞生为语言研究提供了一个崭新的视角、一种全新的方法,而认知语言学中的原型范畴理论对于对外汉语的词汇教学理论及实践具有相当的理论及实用价值。通过对汉语的认知特点和原...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 小学综合实践活动主要目的是要让学生通过实践活动和自主探究来获得直接经验。我们要发掘综合实践活动的资源,从而激发学生的兴趣;设计综合实践活动的方案,从而培养学生的能力;加强综合实践活动的指导,...
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13. 浅谈政治课教学中学习兴趣的激发刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 我国古代教育家孔子说过：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂只有＂好之＂、＂乐之＂方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲,方能以学为乐、欲罢不能。学生只有对思想政治课有浓厚的兴趣,才能积极主...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 由＂小巴狗照镜子＂的启示,结合教学管理实际,进行了教学改革实验,在教学中引入＂虚＂的管理,送给学生三面镜子。第一块凸面镜——我们班级是最好的（创造良好班风）,第二块凸面镜——老师最喜欢你（解...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 现代文阅读教学中进行＂整体感知＂是阅读教学的起点和指导思想。通过提高学生整体感知水平,来培养学生现代文阅读能力。教师在教学中要培养学生树立整体意识,总体把握文章内容;带着问题阅读,学会泛读、...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。
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17. 基于情境的小学语文阅读教学研究刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 针对小学生的阅读教学有利于培养小学生对课文的内容的理解能力,我们应该创设情境,提高学生的阅读兴趣,进一步提升学生的学习兴趣。本文将基于情境对小学语文阅读教学进行重点研究。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 如何开展好小学语文作文教学是小学语文教师的一项重要研究课题,因此,作为小学语文教师必须以身作则,高度重视。教师在课程中要做到激励点评,以评代教;寻找差距,以改代作;分享经验,浅谈收获,时刻注...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 在语文教学中普遍存在＂作文难＂的现象。心理学研究表明,越是和生活背景贴近的学习内容,学生接收起来越是容易。所以在作文教学中可以创设情境激发学生的兴趣,还可以现场表演、写下水作文,或者让学生走...
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20. 集合考点分析刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 考点一：对集合概念与基本运算的考查 这类题型主要考查集合、子集、交集、并集、补集等基本概念及相关基本运算.解答此类题的一般方法是：①先弄清集合中的元素是什么,而且弄清集合的几何意义;②一般...
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21. 浅谈小学数学教学几点认识刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 教师在课堂教学中由于过于注重教学逻辑和知识的传授,而导致课堂气氛压抑,要切实上好一节数学课,让学生学得轻松就要转变教学观念。
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22. 谈数学研究性学习刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分,它的特点主要体现在开放性、研究性和实践性,数学研究性学习和现有数学学科教学之间的关系,不是一个反对一个,一个否定一个,而是互为补充,互相促进。
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23. 浅析英语辩论在英语教学中的作用刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 20世纪90年代开始,英语演讲和辩论比赛在全国范围内展开,涉及的范围越来越广,比赛的影响也越来越大,许多在辩论和演讲赛中获胜的选手不仅获得了荣誉,能力得到了提高,更成为校园的焦点,学生们的偶...
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24. 影响听力理解的因素及训练的策略刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 文章从心理因素、语言知识（包括语音,词汇,语法）文化知识背景、英语的听力技巧习惯等方面具体剖析了影响中学生听力理解的因素,并就如何解决上述问题作出了具体的阐述,旨在提高初中生英语听力理解的能...
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25. 谈高三化学复习之策略刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 高三化学复习的主要目的应该是帮助学生对已学习过的化学知识进行归类、整理、加工。在教学过程实施之前,教师应该思考教什么,怎么教,教学时注意指导学生学法,练习不能搞题海战术,应＂精＂,练后讲评试...
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26. 生态观视野下的初中音乐教育刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 生态观视野下的初中音乐教学需要教师们对于过往的教学模式做出革新。生态观视野下强调学生对于音乐作品的感知,不仅是对于音乐元素的感受能力,更重要的是要让学生透过音乐作品领会到其中的情感,进而培养...
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27. 小组组合与集体观的培养之我见刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 课程标准提倡一种新型的班级管理模式,即合作学习的模式,学生如果能有效地进行小组合作,学习会取得意想不到的效果。让学生＂在合作中学会学习,在学习中学会合作＂,对学生一生都是有积极意义的。
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28. 在英语课堂中发挥学生的主体作用刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 一、充分运用英语课堂教学，激发学习英语潜能 在英语课堂教学中要充分发挥学生的主体作用，多方面调动学生的积极性和主动性，引导学生积极思考、主动探索、自觉实践，努力营造英语教学互动的教学氛围。
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29. 关于电流表和滑动变阻器接法的选择刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 当前高考注重对学生能力的考查，而实验就是学生能力的体现，在电学实验中学生往往感到电流表和滑动变阻器如何来接无从下手，接法很难掌握，现我就学生感到很难选择的电流表和滑动变阻器的接法，谈一点自己...
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30. 班级管理贵在用心刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年15期页码:摘要： 班主任只要用心管理班级,以学生为中心,围绕学生去研究开展工作,就一定能摸索、总结出科学的管理经验,找到抓好班级工作的切入点,从而使班级管理工作更加轻松、有效。
学苑教育基本信息
| 刊名 | 学苑教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 学苑新报社 | 主管单位 | 学苑新报社 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-179X | CN | 13-1386/G4 |
| 邮编 | 050227 | 电子邮箱 | xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com |
| 电话 | 0311-89179 | 网址 | |
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