学苑教育期刊
出版文献量(篇)
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学苑教育

《学苑教育》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办,河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台,服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位:
学苑新报社
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050227
地址:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
出版文献量(篇)
28772
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67
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  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  4-5
    摘要: 过去,很多地方的中小学为补充教育经费不足,以勤工俭学名义在校园周边建设房屋,出租给商户为学校赚钱。新疆乌鲁木齐市启动实施中小学“开墙透绿”工程,拆掉这些房屋,还学生一个良好的校园环境,此举赢...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  5-5
    摘要: 记者从长沙市教育局获悉:从2015年开始,长沙市初中生综合素质评价将新增“运动与健康状况”维度,同时新增“语文口语交际”考查。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  5-5
    摘要: 为促进民办教育的优质、可持续发展,加强民办学校教师队伍建设,贵阳市出台新政策,鼓励公办中小学教师通过组织委派、个人申请两种方式到民办中小学校任教,工龄和教龄可连续计算,公办身份也可保持不变。
  • 作者: 陈建锁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  7-7
    摘要: 课程标准所崇尚的小学体育教学思想是“快乐体育”,教师要创设积极的教学情境,区别对待每一个学生,让每一个学生都在最适合自己的学习环境中求得最好的发展,使人人都有“成就感”,让小学生在身体健康、...
  • 作者: 黄转芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  13-13
    摘要: 从课前师生谈话、教师教法、教态等方面探讨小学语文教学活动中如何活跃课堂气氛,使学生真正成为乐学、愿学的学习主人,促进学生有效学习。
  • 作者: 齐新
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  13-13
    摘要: 同伴合作和小组活动(pairwork&groupwork)是20世纪70年代兴起于美国的一种教学理论与策略体系,是学生合作学习的一种方式。
  • 作者: 周双梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  14-14
    摘要: 小学品德教师要注重情感教育,用心与孩子交流。给孩子一双能看见春天的眼睛,培养孩子善于观察的能力;在课堂上让童真绽放,让孩子在自由自在的环境中学习;给孩子感恩教育,让幸福的眼泪流淌在课堂上,让...
  • 作者: 陈艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  15-15
    摘要: 随着世界新军事革命的发展,根据我军现代化建设现状,迫切要求新一代军校学员,不仅要具有优秀军事专业素质、科学文化素质,更要具备过硬的思想政治素质、身体心理素质。积极探索复杂形势下军校学员的思想...
  • 作者: 邢汉勇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  17-17
    摘要: 历史教材中的某些内容抽象复杂、年代久远、地域空间概念强,在现实生活中很难获取直接的生活经验来印证,学生只是通过文字语言去感知,遥远枯燥的历史知识和陈旧的教学模式常常会让学生产生枯燥乏味的感觉...
  • 作者: 孟洁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  23-23
    摘要: 初中生物教师应该在课堂教学中科学有效地建立合作小组,科学合理地安排小组人数,精心选择小组成员共同学习,科学及时地调整策略,教育学生形成组内成员的相互合作和分工;重视合作形式的运用,重视合作内...
  • 作者: 吕萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  24-24
    摘要: 发散式教学可以培养学生思考历史、以史为鉴的思想,让学生在悠久的历史文化中积累知识、发展能力、培养情操,这是我们历史老师的责任,也是我们的使命。
  • 作者: 艾国徽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  26-26
    摘要: 学生在学校学习最主要的目的就是追求幸福,但是这一点在传统的课堂教学中常常被忽视。通过分析传统课堂教学对学生幸福忽视的原因,提出在教学中应寻求变化,帮助学生树立自信心,以及正确的课堂评价,从而...
  • 作者: 刘秀静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  27-27
    摘要: 在音乐教学中,要注重情感与道德的培养,使学生在领略音乐美的同时,得到道德情感的提升。在音乐教学中,教师要寓情于景,打开学生情感的阀门;诠释一些优秀的音乐作品,激发学生情感世界;在教学中渗透德...
  • 作者: 赵艳红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  31-31
    摘要: 高效课堂就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动,它是针对课堂的低效性而言的。
  • 作者: 许乃文
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  40-40
    摘要: 培养孩子们正确的写字姿势和握笔方法,做到书写正确、规范,养成良好的书写习惯,掌握好每个字的音、形、义,是小学语文教学的重要任务之一。笔者从读准字音、辨认字形、理解字义、读写结合四个方面对培养...
  • 作者: 马春红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  41-41
    摘要: 语文是一门应用最广泛,内容最丰富多彩,最接近儿童生活,最有情趣的学科。新课改呼吁小学语文课堂教学要创设轻松愉悦的学习氛围,鼓励小学生自主学习,全面提高学生的语文素养。教师要树立服务意识,追寻...
  • 作者: 李柏树
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  42-43
    摘要: 爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要。”语文是一门想象时空极大的学科,新课程标准强调对学生创新能力的培养,而培养学生的想象力是学生创造思维培养的一个重要方面。在教学中,教师可以抓住各种契机,采...
  • 作者: 吴军英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  45-45
    摘要: 要使小学生解题的方向更明确,思路更加活泼,教师平时要注重培养小学生的解题方法意识;养成自主学习的习惯,还要有意识地强调数学符号的应用。
  • 作者: 吴小芸
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  46-46
    摘要: 小学是学生数学习惯和思维的形成阶段,对于学生今后的数学学习和研究都是十分重要的,由于小学数学知识浅,开放性强,教学方法也可以有更多扩展空间。本文针对小学数学中的几何教学,重点研究了如何进行高...
  • 作者: 董严
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  49-49
    摘要: 空间观念是人们对物体的几何属性的一种空间认知,包括物体的形状、大小、方位等。培养小学生的空间观念,能够将实物的形状转换成想象中的几何图形,或将想象中的几何图形转化为实物形状,是小学数学教学的...
  • 作者: 徐晓云
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  56-56
    摘要: 教师实施有效教学策略,开展双边师生互动,根本目的就是引发学生学习“注意力”,提高学生的积极性,提升学生主动参与度。小学生学习知识内容、解决问题的过程,实际就是参与体验、深入互动的过程。本文作...
  • 作者: 孙建静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  57-57
    摘要: 教师在具体教学过程中应充分发挥自己的主观能动作用,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。
  • 作者: 何其君
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  67-67
    摘要: 高中物理是一门严密的、有着公理化逻辑体系的科学理论,也是使学生望而生畏的学科。对于高中生来说它更是“老大难“,特别是物理成绩中差等的学生,总有这样的疑问:“为什么上课听得懂,听得清,就是在课...
  • 作者: 张翠英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  68-69
    摘要: 心理学研究表明,简单的复述不足以使短时记忆的信息转入长时记忆,而趣味的东西不但能引起兴趣,而且能创造最佳的记忆心理状态。因此,在化学教学过程中,尽可能把一些枯燥无味、易学难精的重点和难点趣味...
  • 作者: 冯瑞雪
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  68-68
    摘要: 物理学研究的目的是找出自然现象的发展变化规律,研究它们怎样为人类服务。要实现这样的目标,对学生的培养就必须走素质教育之路,着重于以创新教育来展现创新能力的培养。
  • 作者: 任橹燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  75-75
    摘要: 作业是教师布置给学生独立完成的学习任务,是学生复习、理解、消化、运用所学知识解决问题初步形成技能的活动。在教学中,教师如果能够精心设计作业,不仅可以减轻学生的课业负担,同时还会保持学生的学习...
  • 作者: 陈丹群
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  80-80
    摘要: 朗读教学是通过朗读的方法来进行语文教学,以获取言语能力的活动。它是阅读教学重要组成部分。在语文教学中,朗读在小学低年级语文课堂中始终占据重要位置。教学中注重朗读与阅读能力的培养,教学定将事半...
  • 作者: 赵秀英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  86-87
    摘要: 阅读教学是高中英语教学的重点,在教学中要发挥教师的主导作用,培养学生的阅读能力,设置多样化的阅读形式,选择贴近阅读而又耐人寻味的问题,进而提高学生的阅读能力。
  • 作者: 吴晓萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  92-93
    摘要: 根据新课程的要求,总结学生书面表达中因母语干扰而产生的主要错误类型,并利用元认知的监控与干预来指导中学英语书面表达教学,培养学生写出正确、得体、连贯的高质量的书面表达。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  96-96
    摘要: 王安石(1021—1086年),字介甫,号半山,江西临川人,世称临川先生。其祖父王用之,官为卫尉寺丞,父王益进士及第,历任州县官。据郑景望《蒙斋笔谈》记载,安石初生,道士李士宁前来祝贺,说王...

学苑教育基本信息

刊名 学苑教育 主编
曾用名
主办单位 学苑新报社  主管单位 学苑新报社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-179X CN 13-1386/G4
邮编 050227 电子邮箱 xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com
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