小学数学教育期刊
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小学数学教育

Mathematics Education of Primary School

《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成,著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革,探索小学数学教学规律,为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨,关注数学课程改革,聚焦课堂教学研究,展示教学研究成果... 更多
主办单位:
辽宁教育杂志社
ISSN:
1008-8989
CN:
21-1426/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
110031
地址:
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
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目录
  • 作者: 陈晨
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  1-1
    摘要: 最近,笔者在一次大型教研活动中现场观摩了一位青年教师的课堂教学。整节课,教学结构起承转合,教学过程圆润流畅,学生的每次回答都恰到好处,师生配合默契。最后,"眉清目秀"的思维导图式板书更为这节...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  2-2
    摘要: 陈丽,本科学历,中小学高级教师,现任江苏省苏州市吴中区苏苑实验小学教导处主任。苏州市优秀德育工作者,苏州市电教先进工作者,苏州市小学数学学科带头人。从教28年来,她深耕课堂,善于创设有趣的问...
  • 作者: 李新
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  4-7
    摘要: 抽象是在同类事物中抽取出共同的本质属性并舍弃其非本质属性的过程和方法。数学抽象是一种特殊的抽象,仅抽取事物或现象的数量关系和空间形式而舍弃其他一切。《普通高中数学课程标准(2017年版)》将...
  • 作者: 窦平
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  7-9
    摘要: 深度学习强调内容整合、意义建构、迁移运用、批判理解,是基于高阶思维发展的理解性学习。学生深度学习的真正发生,需要教师的有效引领。在这个有意义的学习过程中,师生互动生成挑战性的问题或学习主题,...
  • 作者: 沈晓东 赵岷
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  10-11
    摘要: 数学是研究数量关系和空间形式的科学。其中"数量关系"常被表示为"数",进一步扩展为"抽象"的、"符号化"的数学对象。如小学数学中的数、式(运算)、方程等都可以看作"数"。"空间形式"常被表示...
  • 作者: 严卿
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  12-14
    摘要: 数学符号是人类在长期的生活和生产实践中逐步创造和发展的,是数学语言的基本形式。英国著名数学家罗素说过:"什么是数学?数学就是符号加逻辑。"《课程标准(2011年版)》把"符号意识"确立为核心...
  • 作者: 陈云
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  14-15
    摘要: 笔者在近些年开展了"运用思维可视化发展小学生数学思维的实践研究",提出通过"图解数学"的方式,拓宽学生数学思考路径,发展学生数学思维,促进学生理解数学。"图解数学"尊重了小学生喜欢通过画图表...
  • 作者: 张卫萍
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  16-17
    摘要: 郑毓信教授认为,数学教学必须超越具体知识和技能,深入到思维层面,由具体的数学方法和策略过渡到一般性的思维策略与思维品质的提升;我们还应帮助学生由教师(或书本)指导下进行学习转向更自觉地学习,...
  • 作者: 严兵
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  20-22
    摘要: 学生很容易做错的一些题目,常常是他们仅仅依靠直觉进行判断所导致的结果。以下面这两道题为例。题1:小刚和小红共有16颗奶糖,小刚送给小红2颗后,两人奶糖的颗数正好相等。小刚和小红原来各有多少颗...
  • 作者: 戴守能
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  25-26
    摘要: 在大班额教学中,学生的知识经验储备、思维水平、个性特点等方面的差异客观存在。教师始终面对的一个问题是:如何让教学更好地满足不同学生的认知需求?在面向全体的基础上尽可能关注学生之间的个体差异成...
  • 作者: 李秀红
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  27-28
    摘要: 立体图形的认识是"图形与几何"课程内容的重要组成部分,也是培养和发展学生空间观念的重要载体。小学生认识立体图形的基本手段有两个,一个是观察,另一个是操作。正如《课程标准(2011年版)》在"...
  • 作者: 廖燕
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  29-30
    摘要: 现代认知心理学认为,有意义的学习就是新知识与原有的认知结构建立起非人为的、实质性的联系。学生的原有知识状况,特别是基本原理和概念的掌握情况,直接影响新知识的学习和知识技能的迁移。这就是说,教...
  • 作者: 彭永新
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  31-32
    摘要: 数学教学中,适度编制一些拓展题,可以发展学生综合运用知识解决实际问题的能力和思维能力。但是,拓展题的编制如何把握尺度,需仔细斟酌。下面是某校五年级下学期数学期末考试中的一道试题:下图描述了李...
  • 作者: 谭光明
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  33-34
    摘要: 作为一门基础学科,小学数学教学的根本任务就是培养学生的数学素养,为学生的终身发展打下良好的基础,为学生的持续发展提供更多的可能。为了落实这样的根本任务,我们就需要不断去思考和探索数学课堂教学...
  • 作者: 安蕾
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  34-35
    摘要: 列方程解决实际问题是苏教版教材五年级下册第一单元的教学内容。通过这部分内容的教学,不仅有助于学生初步了解列方程解决问题的基本过程和主要特点,而且有助于他们将解决问题的思维方式由"程序思维"转...
  • 作者: 张艳红
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  36-36
    摘要: 运算能力主要是指学生能够运用合理简洁的运算途径解决问题的能力。因此,在运算教学中教师要注意创设现实情境,引导学生在解决问题的过程中理解运算的算理,学习并逐步掌握运算方法。创设一个真实的、富有...
  • 作者: 梁勤芳 汤建英
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  37-40
    摘要: 探索规律是学生认识世界的方式之一,是数学活动的一个重要主题。在小学数学教学中,培养学生初步的逻辑思维能力是基本的教学目标,因此《课程标准(实验稿)》在"数与代数"内容中新增加了"探索规律",...
  • 作者: 刘晓萍
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  41-43
    摘要: 教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》五年级上册第99~100页例1、例2、例3,"练一练",练习十八第1~2题。教学目标:1.使学生结合具体情境产生用字母表示数的需求,初步体会用字母表示...
  • 作者: 张玲 陆克荣
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  49-50
    摘要: "面积的认识"是苏教版教材三年级下册第六单元第一课时的教学内容。本节课要求学生通过观察、操作、比较等活动初步理解面积的含义,掌握用数方格比较面积大小的方法,感受这一方法对于面积计量的意义。在...
  • 作者: 刘兆伟
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  51-52
    摘要: "认识一个整体的几分之一"是苏教版教材三年级下册的教学内容。这部分内容是在三年级上册"认识一个物体的几分之一和几分之几"的基础上编排的。在这里,平均分的对象由一个物体或图形变成了由多个物体组...
  • 作者: 徐雯
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  53-55
    摘要: 本节练习课安排在苏教版教材一年级下册"两位数加一位数口算(进位)"之后。学生学完两位数加一位数口算之后,对于口算方法已经基本掌握。如果练习课的教学重点仍放在怎样算以及厘清进位加法与不进位加法...
  • 作者: 姚美芳
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  55-57
    摘要: 小学数学"图形的运动"主要包括图形的平移和旋转、轴对称图形(图形的轴对称)、图形的放大和缩小。复习这些知识,不仅有助于学生从运动变化的角度去认识事物,还有利于学生体验学习"图形与几何"的学习...
  • 作者: 胡德运 谈燕飞
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  58-59
    摘要: 在苏教版教材二年级下册"两、三位数的加法和减法"单元复习中有这样一个实际问题。对于二年级学生来说,这道题具有较大的思维挑战性。挑战性同样意味着蕴含了发展思维的机遇。《课程标准(2011年版)...
  • 作者: 仲秋月
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  60-62
    摘要: 教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》五年级下册第80页例1、"试一试"和"练一练",练习十二第1~4题。教学目标:1.使学生理解并掌握异分母分数加、减法的计算方法,体会加、减法计算的本质...
  • 作者: 张霞
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  62-64
    摘要: 教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》四年级下册第75~76页例1、例2,随后的"试一试"、"练一练",练习十二第1~4题。课前思考:"三角形的认识"是苏教版教材四年级下册第七单元"三角形...
  • 作者: 刘淼 杨晓荣 杭鑫
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  65-67
    摘要: 教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》五年级下册第92~93页例4、例5和"试一试"、"练一练",练习十四第1~4题。教学目标:1.使学生联系已有经验理解圆的周长的含义,通过操作体会圆的周...
  • 作者: 许强 顾可沁
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  68-70
    摘要: 教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》六年级下册第96页"动手做"。教学目标:1.使学生经历把几个相同的长方体拼成较大长方体的操作过程,了解不同的包装方法,并能利用长方体的表面积等知识探索...
  • 作者: 耿香玲
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  71-72
    摘要: 教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》二年级下册第84~85页例1、"试一试"和"想想做做"第1~5题。教学目标:1.使学生联系生活中的实例初步认识角,知道角的各部分名称,能正确地识别角,...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  73-73
    摘要: 苏州市吴中区苏苑实验小学创办于1989年,坐落于水绿草青、碧波荡漾的澹台湖畔。学校传承"文化立校、专业治教"办学特色,以"给孩子们一个坚实的人生支点"为办学理念,坚持实施素质教育。学校数学教...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  74-74
    摘要: 连云港市塔山中心小学创建于1956年,是江苏省实验小学,江苏省行知实验学校,国家级足球特色学校。学校现有60个教学班,3420名学生,178名教师。其中高级教师15人,市、区级名师、学科带头...

小学数学教育基本信息

刊名 小学数学教育 主编 贾振东
曾用名
主办单位 辽宁教育杂志社  主管单位 辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-8989 CN 21-1426/G4
邮编 110031 电子邮箱 xxsxjy@263.net
电话 024-868519 网址
地址 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼

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