中学政史地(教学指导)期刊
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中学政史地(教学指导)

《中学政史地》创办于1987年,是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中,《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质,普及中等教育,提升中学政治、历史、地理教师的业务能力,促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨,努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则,融科学性、针对性、权威性、适用性,形成学科间综... 更多
主办单位:
河南大学出版社
ISSN:
CN:
41-1380/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450001
地址:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
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  • 作者: 黄光明
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  3-4
    摘要: 翻转课堂作为一种全新的教学模式,强调生本理念下有效课堂教学的构建.笔者在多年的教学调研中发现,一方面,一些高中思想政治教学仍以传统灌输式教学为主,缺乏师生之间、生生之间的良性活动,“课上灌输...
  • 作者: 芦晓丽
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  5-6
    摘要: 传统的初中政治教学中,政治老师在讲台上讲,学生在下面被动地听;考试前夕学生会死记硬背课本上的内容应付考试.这样的教学方式枯燥无味,导致政治课的教学效率低下.但是,如果在初中政治课堂教学中实施...
  • 作者: 赖峥
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  9-10
    摘要: 地理是一门多层次、宽领域,包括了诸多知识领域在内的交叉学科,因此相对于其他学科来说较为难以掌握.因此,在这样的背景下,微课这种有针对性、耗时短的新兴、新型教学方式逐渐进入到课堂教学中.这种教...
  • 作者: 陈惠华
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  11-12
    摘要: “3S”技术是地理信息系统、遥感、全球定位系统这三种技术的简称,是地理信息技术的三个分支.地理信息系统是信息的“大管家”,可以进行一系列的空间和数据分析,为人们一系列的决策提供依据,为“3S...
  • 作者: 杨霞
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  15-16
    摘要: 青少年作为国家发展的接班人,肩负着国家未来发展的重任,然而随着社会的进步和发展,高中生却逐渐表现出责任感缺失、自私利己、功利思想严重、缺乏同情心、是非观念弱化以及对社会主流价值观的曲解等问题...
  • 作者: 黎亚平
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  19-21
    摘要: 地理是中学阶段的一门基础课程,它以地理学科知识为基础,集能力培养、思想教育于一体,是实施素质教育的主要学科.初中地理是地理学科的基础,它与高中地理知识的联系十分密切,而初、高中地理教学的要求...
  • 作者: 华金群
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  24-25
    摘要: 一、探究学习的含义 探究学习是美国大学教授施瓦布最早在1961年提出的.探究学习,是以自主参与为方式的学习,通过假设、猜想,运用一定的原理或者知识作为基础而进行的问题探究式学习.探究学习是自...
  • 作者: 郑继武
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  26-27
    摘要: 从历年的历史高考试题来看,虽然题型不断变化,难易度不同,但永恒不变的是对思维能力的考查. 历史思维能力,简言之是用历史知识解决历史问题的能力.对于历史知识、历史事件应把握三要素——时间、地点...
  • 作者: 刘晓娟
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  30-31
    摘要: 一、历史意识的内涵及培养历史意识的意义 关于历史意识的研究由来已久,历史教学中的历史意识问题也很早就引起了教育工作者的关注.对中学生历史意识的培养已成为历史课程改革的核心任务之一.那什么是历...
  • 作者: 黄莉
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  34-35
    摘要: 随着我国课改的不断深入,初中历史教学亟须改革.传统的初中历史教学发展,已经不能满足当下对历史学科的要求以及学生历史能力的发展.创新教学是初中历史改革的重要方法,有利于培养学生的综合能力、学科...
  • 作者: 涂发全
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  36-37
    摘要: 我国经济社会的快速发展,对人才也提出了更高的要求,为顺应这一要求,高中政治课堂也开始进行时事政治教育.开展时事政治教育,能够拓宽学生的视野,激发学生学习政治的兴趣,使学生能够深入思考,对政治...
  • 作者: 邹凉
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  38-39
    摘要: 随着科技的发展,教学方式也发生了巨大变化,信息技术在教学过程中的应用日益广泛而且广受学生欢迎.在高中地理教学中采用现代化信息技术辅助教学可以提升学生的积极性,以实现促进学生发展的目的. 一、...
  • 作者: 李德祥
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  40-41
    摘要: 在高中政治教学中,很多教师课前认真备课,课中也竭尽全力讲解知识点,课后批改学生的作业也很认真,但教学效率始终难以提高.不可否认,备课、上课、批改作业是教师的日常工作,但在完成这些日常工作时,...
  • 作者: 高立妤
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  44-45
    摘要: 学校素质教育的首要任务是德育,德育是学生健康成长的条件和保证,作为学校课程之一的地理也理应承担教育责任.地理学科是一门复杂的系统化学科,地理德育是进行地理教学的重要组成部分,将德育教育有效渗...
  • 作者: 赵元林
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  46-48
    摘要: 高中思想政治课程涵盖哲学、政治、经济、文化、时事、伦理道德等社会知识,它框架大、内容多、层次高、范围广,对学生的抽象思维能力与政治感知水平都提出了更高的要求.这个时候,教师要采用怎样的教学策...
  • 作者: 黄小元
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  51-52
    摘要: 近年来社会上发生了一些引人发省的事件,典型的要数清华大学大四学生刘海洋用浓硫酸将动物园内的黑熊灼伤案. 这个事件在当时引起了极大的关注,究其原因,是人们不理解拥有这么高学历的学生,怎么会做出...
  • 作者: 郝明英
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  53-54
    摘要: 初中思想品德实行开卷考试以来,学生寄希望于临时抄书,在思想上普遍不重视这门课,加上思品课涉及很多的基本概念、基本原理、法律法规、国家政策等学生不易接触和理解的相对枯燥的教学内容,一提到思想政...
  • 作者: 陈成琳
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  57-58
    摘要: 合作学习是指以问题为导向,学生通过明确的责任分工,进行互助式学习,从而完成共同的任务.这种学习模式,鼓励学生为了个人和集体的利益进行合作,在完成任务的过程中实现自己的理想.历史科目的特点和课...
  • 作者: 刘秀姿
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  59-62
    摘要: “哲学是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科.”“哲学是人类美好生活的向导,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问.”在《生活与哲学》教材第一课就阐述了学习哲...
  • 作者: 王蓉
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  65-66
    摘要: 一、将时事政治引入高中政治课堂的必要性 1.时代发展变化大,需要做到理论与实践相结合. 时代发展带来了新的思想和技术,也产生了新的矛盾和问题,影响着学生对是非对错的判断能力,影响着学生的人生...
  • 作者: 刘用旺
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  67-69
    摘要: 基于情境创设的案例教学法兴起于美国,20世纪80年代我国部分高校试行该教学方法.目前,案例教学法在高中政治课堂已司空见惯,而且被实践证明是一种有效的教学方法.笔者在探索实践中发现,实施主题式...
  • 作者: 陈欢
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  70-71
    摘要: 在“真学”历史课堂上,对于爱国教育的渗透,我经常会以引发共鸣、激发情感和触动灵魂为教学目的,使学生真正从内心深处激发出对爱国主义教育的崇拜之情.本文将通过笔者在教学中的实际教学方式,对爱国主...
  • 作者: 柴祥德
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  82-83
    摘要: 一、思维导图的含义 思维导图又称心智图、思维地图,是用关键字词、代号、图画、连线等构成的,反映人脑思维的一幅幅图片或图示.借助这些图片或图示,能帮助我们了解并掌握人脑是如何思维的,以及通过不...
  • 作者: 薄瑛瑛
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  84-85
    摘要: 一、任务分析的概述 任务分析是在学习心理学发展的基础上,伴随着行为主义的发展而成长起来的一项附属物,随着课堂及教学研究的深入,任务分析逐渐成为教学设计的一个重要环节.但就我国目前的中小学教育...
  • 作者: 姚建宝
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  86-87
    摘要: 在地理课堂教学中,运用巧妙的教学方法,不仅可以活跃课堂气氛,培养学生学习地理的浓厚兴趣,强化学生的理解和记忆,同时还可以开拓学生的思维,培养学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力,以达到提...
  • 作者: 练丽群
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  88-90
    摘要: 听课是当下教研的主要方式之一,高效的听课能够有效促进教师的专业成长.但是,在日常的教研工作中,许多教师的听课工作显得十分随意,这绝不仅仅是工作态度的问题,更是听课的规范性与科学性的问题.为此...
  • 作者: 胡炳姝
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  91-92
    摘要: 有史学家曾说过:“一分史料一分货,十分史料十分货,没有史料不出货.”可见史料在历史学习中的重要意义.充分利用课内、课外史料,还原历史细节,可以增加历史的感染力,提升教学的魅力,也加深学生对历...
  • 作者: 李从明
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  93-94
    摘要: 所谓美育,是指培养学生健康的审美观,发展学生鉴赏美和创造美的能力的教育.美的外延是多方面的,美的实现途径也是多种多样的.就高中哲学课而言,就是教师引导学生发现美、享受美、追求美的一个得天独厚...
  • 作者: 宋贤冬
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  95-96
    摘要: 一、“一带一路”概念由来 2013年9月7日,习近平主席访问哈萨克斯坦时首次提出了共同建设“丝绸之路经济带”的战略倡议;同年10月,习近平主席在印度尼西亚国会发表演讲时提出,中国愿同东盟国家...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  封3-,封2
    摘要:

中学政史地(教学指导)基本信息

刊名 中学政史地(教学指导) 主编
曾用名
主办单位 河南大学出版社  主管单位 河南大学
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