中学政史地(教学指导)期刊
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中学政史地(教学指导)

《中学政史地》创办于1987年,是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中,《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质,普及中等教育,提升中学政治、历史、地理教师的业务能力,促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨,努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则,融科学性、针对性、权威性、适用性,形成学科间综... 更多
主办单位:
河南大学出版社
ISSN:
CN:
41-1380/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450001
地址:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
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  • 作者: 顾利峰
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  7-9
    摘要: 所谓活动教学,主要指在教学过程中,构建具有教育性、创造性、实践性、操作性的以学生主体活动为主要形式,以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征,以实现学生多方面能力综合发展为...
  • 作者: 曹强
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  10-11
    摘要: 学习中要善于发现问题并解决问题.历史学科的特点决定了恰当的提问可以使学生在微观方面理解历史事件的内在含义,在宏观方面揭示历史发展的规律,充分凸显学生的主体地位,使学生最大限度地参与到课堂中来...
  • 作者: 张立秀
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  12-13
    摘要: 新课程改革要求以学生发展为主要内容,培养学生的创新能力与实践能力.因此,传统的以教师为主的、学生被动学习的教学方法已经不能满足改革的需求.在高中政治课堂,采用探究式的教学方法有利于学生的政治...
  • 作者: 黄琦
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  14-15
    摘要: 在高中历史课堂中运用探究式教学法,不仅能够改变传统的以教师为主体的教学方式,而且更注重在教学过程中对学生兴趣的激发、学生能力的培养,使学生能够学以致用.本文基于教学实际,对探究式教学在高中历...
  • 作者: 胡永良
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  16-17
    摘要: 互动式教学方式重视师生间的沟通与交流,能及时地发现与解决学生面临的问题,以小组合作的形式,在学生的自主探索与思考中,推动问题的解决,是对传统教学方式的变革,有利于提高思品课堂教学的质量. 一...
  • 作者: 张美贞 旷新华
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  18-19
    摘要: 道德与法治是我国开展九年义务教育中的一门基础学科,是培养我国青少年综合素养的一门重要的必修课程.情景教学法指的是教师在实际教学中依据教材中所描绘的具体情景,借助现代最新技术,用图画、音乐和视...
  • 作者: 李斌
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  20-21
    摘要: 高中政治的生活化指的是教师在进行教学的过程中,将课本上的知识与日常生活相联系,以学生已有的知识来深化政治教学,贯彻“政治与生活息息相关”的教学理念.现在的高中政治课堂所要求的就是提高学生的政...
  • 作者: 李兴贤
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  22-23
    摘要: 设问是连接情境材料与教材知识的桥梁和纽带.精准的设问应是既能紧扣情境材料,引导学生仔细阅读,从中提取有效信息,又能密切结合教材相关知识,使学生有效思维,内在生成知识,提高分析和解决问题的能力...
  • 作者: 刘冯
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  24-25
    摘要: 新课改的核心理念是:以减轻学生过重的课业负担为出发点,以突出学生在学习中的主体地位为中心,以追求课堂的最大实效性为目的,着力培养学生的自主学习和合作学习的能力.但是有些教师认为课堂上以学生为...
  • 作者: 谢国胜
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  26-27
    摘要: 随着新课改的不断推行与深入,教师的教学方式也发生了较大的改变,其中“微课程”的应用就是最为明显的改变之一.微课程最主要的特点就是短小精悍、形式多样、简洁明快等,也正是这些特点使其在教学中受到...
  • 作者: 曹智辉
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  28-29
    摘要: 高中历史课程标准指出,高中历史教学不仅要重视知识的掌握结果,同时也应该注重历史教学的过程和方法.为了有效培养学生的各种能力,教师应该采用论从史出的教学理念,因此教师可以充分利用史料这一有效资...
  • 作者: 邓东红
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  30-31
    摘要: 随着社会的发展,高中地理教学任务也显得越发重要,教学方式也在不断更新.问题教学法便是近些年所衍生的一种全新教学理念和方法,并且在许多高中学校应用和普及.但是,就当前的高中地理教学现状而言,问...
  • 作者: 赖丽晖
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  32-33
    摘要: 素养这个词,在现阶段的教育模式下,可以理解为一个人的综合素质.而综合素质包括很多方面,如身体健康、知识面广泛、良好情操、实践能力等.而思想政治课作为高中的必修课程之一,对于学生的精神文明建设...
  • 作者: 张东锋
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  36-37
    摘要: 习总书记曾明确指出:“要加强对中华优秀传统文化的挖掘和开发,努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展,把跨越时空、跨越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来,把继承优秀传统文...
  • 作者: 崔晓慧
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  40-41
    摘要: 在如今的思想品德教学中,对教材文本的解读和引导是教师的主要教学任务之一.因此,教师在教学过程中,要能利用情感教学法来辅助课堂教学.情感教学法对教师的基本要求是教师必须尊重学生的个体学习体验与...
  • 作者: 张羚羚
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  44-45
    摘要: 在高中历史教学中融入生活化的理念,不但能够提高学生的学习积极性,还能够提高学生的学习成绩,让学生在轻松、快乐的氛围中学习知识. 一、生活化教学的概述 生活化教学指的是教师除了拥有丰富的历史底...
  • 作者: 鲁怀兰
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  46-47
    摘要: 在现阶段,很多高中历史教师偏向于口头上的知识传授,忽视了高中生情感思想的培养,通常采用考试来考查学生所学到的知识,这种传统的教育方式让学生压力太大,使其产生逆反心理,不愿主动学习,这使社会主...
  • 作者: 蒋桂姬
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  48-49
    摘要: 思想品德教学内容丰富,概念性单元较多,常需学生进行记忆.在传统教学中,教师教学思想陈旧,教学内容停滞,在思想品德课堂教学中并未表现出科学性、时代性的教学观念.受此影响,学生对以往的教学模式心...
  • 作者: 郭志红
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  52-53
    摘要: 在高中历史教学中,会遇到各种各样的概念,如文献、制度、著作、会议、党派、思想等,可以说,历史知识就是由一串串的历史概念连接起来的.因此,学习并掌握历史概念对学生来说显得非常重要.但是在教学实...
  • 作者: 李昌华
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  54-55
    摘要: 历史知识点较多,信息量大,学生识记起来比较困难,而且需要分析和思考的地方较多,学生学习的任务量较大.微课可以容纳更多的教学信息,能够做到为每一名学生“量体裁衣”,促使学生做到个性化学习,并以...
  • 作者: 魏昊天
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  56-57
    摘要: 现在都在提倡构建高效课堂,但是究竟什么样子的课堂才称得上是高效课堂呢?经过课堂实践,如果教师在备课时所设定的教学目标都能够实现,那么这样的课堂教学就可以称为是高效的.那么,如何构建高效课堂呢...
  • 作者: 路吉善
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  66-67
    摘要: 史料是反映相应历史时期人类活动及经济与社会发展状况的文献、图像、数字、表格、照片等反映历史的材料.在课堂教学中,教师应引导学生逐步养成分析史料、解析史料的能力,通过加工整理,从特定的史料中获...
  • 作者: 莫程龙
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  68-69
    摘要: 长期以来,有些教师往往只关注学生共性的发展,而不注重学生个性的发展;只关注考试成绩,不关注学生内心丰富的情感.面对这种情况,教师需要对教学设计进行优化,以点拨为主,尊重学生体验,充分利用网络...
  • 作者: 朱亚波
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  70-71
    摘要: 情境教学法是指在教学实践中,教师有目的地引入或创设一定的、具体的、生动的场景,激发学生的情感体验,从而实现有效教学.笔者以《卓尔不群的雅典》教学为例,介绍了在教学实践中如何有效、巧妙地创设教...
  • 作者: 李杰
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  76-77
    摘要: 关于正午太阳高度公式的推导与应用是地球运动部分的重点和难点,如果只是死记硬背正午太阳高度的公式容易把各种情况混淆,使用起来容易发生错误,因此笔者整理并推导了正午太阳高度的公式及精选其在高考试...
  • 作者: 杨佩倩
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  87-89
    摘要: 思想政治教育一直是我党工作的“生命线”.它是团结人民、凝聚人心的重要工具手段,也是治理社会的重要模式,更是立党立国之本.青少年是祖国未来的建设者,因而对他们的思想政治教育显得尤为重要,他们的...
  • 作者: 施向敏
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  90-91
    摘要: 政治认同和理性精神是高中政治学科核心素养中的重要内容.本文在介绍政治认同和理性精神内涵的基础上,结合教学实践分析部分教师和中学生对政治认同和理性精神存在的认识误区,在此基础上,分析政治认同与...
  • 作者: 范晓伟
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  92-94
    摘要: 人教版高中地理必修1《宇宙中的地球》一章是高中地理教学的重难点之一.该章若干重要的地理概念,是学生学习地理、构建知识体系的基础.教师在备课时需要深入研究这些概念,加强自身的理解,从而加深学生...
  • 作者: 商灵艳
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  95-96
    摘要: 《汉书·景帝纪》中关于西汉文景之治有这样的记载:“周云成康,汉言文景,美矣.”足可见,史论家对文景之治的评价有多高.特别是新派各家对其的评价,如《十七史商榷》(王鸣盛)中“汉初,黄老之学极盛...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  封2-
    摘要:

中学政史地(教学指导)基本信息

刊名 中学政史地(教学指导) 主编
曾用名
主办单位 河南大学出版社  主管单位 河南大学
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