中学政史地(教学指导)期刊
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634

中学政史地(教学指导)

《中学政史地》创办于1987年,是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中,《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质,普及中等教育,提升中学政治、历史、地理教师的业务能力,促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨,努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则,融科学性、针对性、权威性、适用性,形成学科间综... 更多
主办单位:
河南大学出版社
ISSN:
CN:
41-1380/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450001
地址:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
文章浏览
目录
  • 作者: 刘寿全 邱德云
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  3-4
    摘要: 高中历史课程标准指出,教师要设计科学合理的课堂教学目标,把教学目标具体化。教学目标是课堂教学的理论基础,是教师实施教学的依据。因此,课堂教学目标要具有具体性、可操作性、层次性、整体性、灵活性...
  • 作者: 赵芳
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  7-8
    摘要: 新课改下的历史教学是师生互相交流、共同发展的过程,它包含教与学两个方面,因此如何处理教与学之间的关系直接影响着教学效果。历史教师教学方法的转变是学生学习方法转变的前提,教学方法的转变是为学习...
  • 作者: 王燕纯
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  9-12
    摘要: 历史概念是历史教学的重要组成部分,初中历史教材由于篇幅有限,无法广泛地引用多方面的历史材料来讲解历史概念。因此,初中生仅凭历史教材是难以深入理解这些抽象的历史概念的。那么,教师应如何引导学生...
  • 作者: 戴南京
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  13-15
    摘要: 进入21世纪以来,我国经济取得了较为迅猛的发展,处于新形势下的教育也进行了改革。一些专业人士提出,现阶段面临的一个难题和挑战是培养青少年的思想道德。如果学生不具备责任感和道德感,那么学生就无...
  • 作者: 曹剑锋 程栋
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  16-17
    摘要: 批判性思维是以逻辑方法为基础,结合人们的日常思维和心理倾向发展出的一系列批判性思维技巧,它具有分析性、策略性、独立性、正确性的特点。这种自我监控、自我测量的心理品质是学生不可缺少的,因此教师...
  • 作者: 陈香花
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  18-19
    摘要: 听课、评课是研究教学的有效手段。在大力倡导开展校本教学研究的今天,教师要积极参加听课、评课活动,研究并改进教学中存在的问题。深入、细致、专业的评课对授课教师和听课教师都有很大的帮助,能使授课...
  • 作者: 陈广美
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  20-21
    摘要: 高中是学生成长的重要时期,对学生的影响是深远的。作为必修课,高中地理的教学方法与其他学科有着很多的共同点。在教学过程中,教师要充分调动学生的积极性,引导学生勤动脑、多动手、认真听、多观察、用...
  • 作者: 蔡苏伟
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  22-23
    摘要: 随着新课程改革的稳步推进,充分发挥学生自我教育合力、促进学生小组合作探究成为新课程改革的一个亮点。因此,教师要借助合作学习这一理念,推进初中地理教学改革。 新课程改革提出,要提高课堂教学效...
  • 作者: 冉献法
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  24-25
    摘要: 主动学习可以将传统课堂教学中以教师为中心的教学取向转变为以学生为中心的教学取向,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。 一、课堂教学现状 在日常教学中,教师往往采用口头讲解的方式传授...
  • 作者: 李艳
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  26-27
    摘要: 地理课程资源的开发是基础教育改革中越来越受到重视的课题,地理学科拥有丰富的课程资源,教师要开发地理课程资源,促进新课程改革深化。 一、地理课程资源的内涵 1.课程与课程资源概述。
  • 作者: 彭蔚
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  28-29
    摘要: 当今我国教育越来越重视对青少年思想素质的培养,尤其是初中思想品德教学。由于初中生的思想往往比较偏激,传统的教学模式无法取得良好的效果。在多年的教学实践中,我创造了思维导图教学模式,这种教学模...
  • 作者: 庄鹏万
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  35-36
    摘要: 由于受应试教育的影响,历史教学一直没有得到应有的重视,对其教学策略的研究也只是流于形式,这使得当前的初中历史教学发展停滞不前。本文从初中历史教学的基本问题出发,提出了优化初中历史教学的策略。
  • 作者: 吴宏兵
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  37-39
    摘要: 泰戈尔曾说:教育的目的是向人类传递生命的气息。长期以来,我国的教育体制只重视应试教育,忽视生命教育。那么,什么是生命教育呢?顾名思义,生命教育就是有关生命的教育,是以生命知识为起点,使学生珍...
  • 作者: 唐黄静
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  42-43
    摘要: 新课程改革更加注重对学生学习兴趣的激发和学习能力的培养,因此在历史教学中,教师要运用多媒体教室开展教学,提高教学效果。南于在多媒体教室中教学过于开放,学生的自由度过高,教师往往无法顾及每一个...
  • 作者: 吴小青
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  44-45
    摘要: 清代史学家章学诚认为,史家只有具备了史才、史学、史识、史德四长,才算合格。但是,在新课程改革不断深化的今天,一名历史教师除了要具备“史家四长”之外,还必须具备“史艺”,这样才能完成历史教学重...
  • 作者: 刘龙波
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  46-47
    摘要: 环境整体性思想是高中地理教学的核心,因此教师要帮助学生切实掌握这一思想的内涵,并在教学和复习中引导学生将之应用于实践,提高学生的学习效果,培养学生的综合素质。地理环境包含各种地理要素,如大气...
  • 作者: 刘文根
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  52-53
    摘要: 一般来说,高考地理试题是以文字、图表为形式,通过提供大量的新素材、新信息,多角度、多层次考查考生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力。在这一...
  • 作者: 陈太文
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  56-57
    摘要: 创新是一个民族进步的动力,培养学生的创新思维能力是思想品德课常教学的必然要求。因此,教师要尊重学生差异,创设问题情境,培养学生问题意识,提高学生思维能力。近年来,我校学生的中考成绩并不理想,...
  • 作者: 王鹏
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  58-59
    摘要:
  • 作者: 许倩
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  60-61
    摘要: 地图是地理信息的载体,其蕴含的内容十分丰富。凡是具有一定空间区域分布规律的地理事物和地理现象都可以通过地图展现出来。地图是最直观、最简洁的地理教学资源,因此地图在地理教学中具有普遍性和不可替...
  • 作者: 耿玉和
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  62-62
    摘要: 在地理教学过程中,三维空间知识是教学难点,尤其是经纬线(度)相关知识。由于本人所在学校的教学条件和设备较差,没有多媒体设备辅助教学,于是我制作了有关经纬线(度)教学的辅助教具,有效地帮助学生...
  • 作者: 贾永脉
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  65-66
    摘要: 立足初中历史课堂、弘扬中华优秀传统文化是历史教学的重要任务,也是持续推进社会主义核心价值体系建设的重要内容和关键环节,它对学生情操的陶冶、人格的熏陶、习惯的养成、修养的加强、智慧的开启、民族...
  • 作者: 陈志辉
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  67-68
    摘要: 在传统的地理教学中,教师往往采用“满堂灌”的教学方法,学生只能被动接受知识,无法培养分析问题、解决问题的能力。在地理教学中,我巧妙运用网络,引导学生积极投入学习,激发学生的学习兴趣,培养学生...
  • 作者: 王泉水
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  71-72
    摘要: 现代教育理念强调关注学生,尊重学生的主体地位,让师生在课堂教学中充分、高效互动,克服传统教学的弊端。那么,作为高中历史教师,我们如何才能真正突出学生的主体地位呢?如何才能实现充分、高效的师生...
  • 作者: 李秀丽
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  73-74
    摘要: 期中考试后,区教研员决定在我校开区级历史研讨课。经过半个多月的准备,我设计出了教学方案。我认为,这一教学方案的出彩之处是学生的表演。为了让学生更加深刻地理解工业革命的影响,我编排了历史剧,台...
  • 作者: 李坤
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  77-78
    摘要: 随着教学大纲的不断完善,教师要对教学方法进行改进。由于情境教学法在教学中的应用范围正在逐渐扩大,因此教师要充分利用情境教学法,促进教学效率的提高。本文分析了情境教学法的主要内容,提出了情境教...
  • 作者: 牛本凤
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  79-80
    摘要: 地理课程标准指出,乡土地理是必学内容。教师要引导学生关心家乡的环境与发展,关心我国的地理国情,增强热爱家乡、热爱祖国的情感。地理课程改革的关键是课堂教学,教师要在课堂教学中引入乡土地理资源,...
  • 作者: 载现华
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  90-91
    摘要: 情境化、生活化是新课改所倡导的教学方法。那么,在历史教学中,教师应如何做到情境化和生活化呢?如何让学生在有限的课堂时间内既学会知识,又提高能力呢?这是广大历史教师必须解决的问题。一次偶然的机...
  • 作者: 郭花凤
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  95-96
    摘要: 【课程标准】 运用资料说出我国农业分布特点,举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性。 【教材分析】 农业是衣食之源,是我国国民经济的基础,因此认识农业的主要部门...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 19世纪后半叶,日本逐渐走上军国主义道路,随后发动了一系列侵华战争。1894年,日军挑起甲午战争,随后侵占台湾;1931年,日军策动九一八事变,东北危急;1935年,日军制造华北事变,华北危...

中学政史地(教学指导)基本信息

刊名 中学政史地(教学指导) 主编
曾用名
主办单位 河南大学出版社  主管单位 河南大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN 41-1380/G4
邮编 450001 电子邮箱 1790459428@qq.com
电话 0371-63977 网址
地址 河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D

中学政史地(教学指导)评价信息

中学政史地(教学指导)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊