中学政史地(教学指导)期刊
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中学政史地(教学指导)

《中学政史地》创办于1987年,是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中,《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质,普及中等教育,提升中学政治、历史、地理教师的业务能力,促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨,努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则,融科学性、针对性、权威性、适用性,形成学科间综... 更多
主办单位:
河南大学出版社
ISSN:
CN:
41-1380/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450001
地址:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
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  • 作者: 林祥决
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  3-6
    摘要: 地理事物和现象在空间位置、面积范围等方面具有规律性,能够揭示地理本质。地理知识具有区域性特点,涉及空间位置、空间分布、空间组合、空间变化等方面的内容。因此,空间尺度思想是地理学科的重要概念。
  • 作者: 赵铭阳
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  7-8
    摘要: 在传统的教学模式中,教师的教法呆板、单一,缺少师生互动,学生的学习兴趣不高,课堂教学效率低下。因此,在新课程改革的背景下,高中历史教师必须运用多种教学方法,提高课堂教学效率。
  • 作者: 廖雅静
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  9-10
    摘要: 在高中,教师与学生携手拼搏,朝夕相处,教师不辞辛苦地为学生上课,学生废寝忘食地努力学习。在一味付出精力的同时,我们不能忽视投入与产出、过程与结果。因此,教师应该提高教学效率。那么,教师应如何...
  • 作者: 郭炀
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  11-12
    摘要: 随着教育体制改革的不断深化,我国越来越重视素质教育,不仅要求教师在教学中向学生传授理论知识,还要求教师培养学生的综合素质,帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观,促进学生全面发展。因此,在...
  • 作者: 邱娟
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  13-14
    摘要: 多媒体技术和网络技术正以前所未有的方式和速度改变我们的世界,在这一背景下,信息技术教育不断普及和深入,学科教学活动不断开展和深化。基于此,笔者就对数字化背景下高中地理教学进行探究。
  • 作者: 赵吉平
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  17-18
    摘要: “教书是为了育人”,作为新时代的教师,我们应紧随时代发展,摒弃“重知轻得”的传统教学理念,将“立德树人”教育目标有机融入教学,开展地理课外活动,充分发挥地理课外活动的教育作用,增强学生的爱国...
  • 作者: 王辉苑
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  19-20
    摘要: 在新课改下,如何激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性是教师亟须解决的问题。政治知识来源于生活,并运用于生活,因此在高中政治课堂教学中,教师要采用多元化的教学模式,与时俱进,贴近生活。
  • 作者: 赵永刚
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  21-22
    摘要: 高中思想政治课程标准对人文素质培养没有作过多要求,这就使得很多学生缺乏人文素质,无法满足当今社会对人才的需求。虽然专业知识与技能对学生的成长有很大的帮助,但人文素质也不可忽视。因此,高中政治...
  • 作者: 章煜城
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  23-24
    摘要: 随着新课改的推进,教师必须创新课堂教学模式,提高历史教学效果。因此,历史教师应该转变教学观念,采用发现学习教学模式引导学生更好地学习历史,拓展学生自主学习能力,激发学生思考、探索的动力。
  • 作者: 邢霞
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  25-26
    摘要: 历史素养是学生在日常生活与教学实践中获得的历史知识、能力、意识、情感等因素的综合反映,虽看不见、摸不着,却影响深远,因此培养学生的历史素养是历史教学的目标之一。
  • 作者: 孙芸
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  27-28
    摘要: 在传统的师生关系中,教师处于主体地位,学生只能被动学习知识。在新时期,传统的师生关系已经无法适应现代教学发展趋势,因此教师要构建新型的师生关系。在教学中,教师应该与学生平起平坐,共同钻研问题...
  • 作者: 陈金定
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  29-30
    摘要: 在近几年的历史考试中,各种新史料、新史观所占的比重越来越大。在这一形势下,中学历史教学现状是怎样的呢?历史教师应该如何应对呢?对此,笔者对500名学生进行了问卷调查,希望能为广大历史教师提供...
  • 作者: 王晏
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  31-32
    摘要: 新一轮高中课程改革已经实行多年,虽然在这个过程中出现了不少的争议和问题,但尊重学生的主体地位,着力培养学生的能动性、自主性和创造性已成为教育界的共识。因此,在历史教学中构建以学生自主探究学习...
  • 作者: 刘林森
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  35-36
    摘要: 在传统历史教学中,由于受应试教育影响,教师大多采用讲解、概括的教学方式,学生只能被动接受知识。新课程改革结合了学生的学习特点,要求教师改变过去“填鸭式”的教学方法,还给学生学习自主权。
  • 作者: 唐宇谟
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  41-42
    摘要: 地理学科以地理的形成、演变,及其与人类之间的相互关系为主要内容,涵盖了人们衣、食、住、行的方方面面,是与人类日常生活联系最紧密的学科之一。因此,如何增强学生学习兴趣,转变学生的学习方式,构建...
  • 作者: 彭建烁
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  43-44
    摘要: 教学中的教学生成是课程资源的重要组成部分,也是教师组织课堂教学的重要切入点。重视教学生成不仅仅是转变教学方式的需要,而且还是达成教学目标的需要。对于教学中出现的生成性资源,教师要巧妙利用,使...
  • 作者: 顾海燕
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  45-46
    摘要: 思想政治课一向是以严肃、说教的形象出现,学生不想听、不爱听,因此教师要运用多种方式,提高教学效果。 多媒体集声、光、电于一体,能刺激学生的多种感官,提高课堂教学形象性、直观性、生动性,增大...
  • 作者: 刘标发
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  55-56
    摘要: 地理是学生了解世界地理环境、地理特征的重要课程,是学生培养基本地理素养的必修课程。高中地理学科包含许多深层次的地理知识,这就使得学生对地理学习提不起兴趣。
  • 作者: 程莹
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  63-64
    摘要: 苏霍姆林斯基曾说:教师讲的话带有审美色彩,这是一把精致的钥匙,它不仅能开启记忆的大门,而且能深入到大脑皮层最隐蔽的角落。因此,在具有德育性、思想性、人文性等特点的思品课堂上,教师应深情投入,...
  • 作者: 杨秋锦
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  67-68
    摘要: 诗歌是诗化的历史,如何引诗人史、借诗释史、以诗明史,发掘诗歌的合理内涵,深化历史教学,提高历史课堂教学效率是一个值得探究的问题。下面笔者就对诗歌资源的作用,以及利用诗歌资源提高历史课堂教学效...
  • 作者: 李晓萱 江正军
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  71-72
    摘要: 史料是指有助于认识历史、还原历史的一切资源,它是有关人类文明发展的信息。史料教学是在课堂上创设特定的历史情境,营造历史氛围,拉近学生与历史的距离,帮助学生感知历史、形成认识的一种教学方法。那...
  • 作者: 刘玉霞
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  73-74
    摘要: 当前,很多政治教师反映,学生对政治学科的学习兴趣日益下降。这主要是因为高中政治教学枯燥乏味、理论性太强,而且教师的教学方法过于单一,学生很难在课堂上集中注意力。
  • 作者: 陆虎
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  75-76
    摘要: 广东省东莞市历史名师工作室主持人、特级教师毛经文老师曾这样告诫学员:没有十万字的相关阅读量,就不要进入这节课堂!的确,一个历史教师如果没有深厚的专业知识和广泛的阅读经验,怎能上出有“力量”的...
  • 作者: 袁旭奇
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  77-78
    摘要: 地图是遵循一定的数学法则,将客体(一般是地球,也包括其他星体)上的地理信息,通过科学的概括,运用符号系统表示在一定载体上的图形,它可以展现地理信息的数量和质量在时间和空间上的分布规律和发展变...
  • 作者: 赵诗含
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  79-80
    摘要: 人类需要依赖客观物质条件而生存,因此环境质量会对人类的生产、生活产生深远的影响。目前,环保意识培养已经成为重要的环境保护手段,受到了各个学校的重视。高中地理教材以人地关系为核心,重视人与自然...
  • 作者: 刘志武
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  81-82
    摘要: 一、构建知识模块 1.价格变动的影响。 (1)价格变动对生活的影响。 ①一般商品理论。某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买;某种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买。
  • 作者: 杨嘉萱
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  85-86
    摘要: 复习是学习者主动建构内部心理表征的过程。传统的社政课复习方式是教师总结讲解,学生重复练习、强化记忆。这种复习方式效率低下,很容易使学生产生枯燥感。笔者认为,教师只要在复习环节做到以学生为主体...
  • 作者: 张煌罡
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  87-88
    摘要: 1917年春,以反对“无限制潜艇战”为由,美国宣布取消“中立”,与德国为首的同盟国集团进入战争状态。而在战争爆发的1914年,美国总统威尔逊曾声明美国对战争保持“中立”,甚至还号召美国人民“...
  • 作者: 杨林样
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  93-96
    摘要: 【教学思路】 鸦片战争爆发后,近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会。工业文明的冲击和农民生存环境的不断恶化引发了太平天国运动。课程标准要求,了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命...
  • 作者: 赵喦
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  F0002-F0002
    摘要:

中学政史地(教学指导)基本信息

刊名 中学政史地(教学指导) 主编
曾用名
主办单位 河南大学出版社  主管单位 河南大学
出版周期 月刊 语种
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ISSN CN 41-1380/G4
邮编 450001 电子邮箱 1790459428@qq.com
电话 0371-63977 网址
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