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小学语文教学：园地2013年第10期出版文献
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小学语文教学：园地
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《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 体验式教学方式是新课程理念下提出的一种新的教学方式，是指在语文教学过程中，教师根据学生的认知特点和规律以及具体的教学目标和内容，创设特定的教学情境，使学生亲历活动获得知识、发展能力、
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2. 试论习作问题中的教师之过刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 《语文课程标准（2011年版）》在“总体目标与内容”中提出：“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力。”和以往的小学作文教...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 《语文课程标准（2011年版）》明确指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”由此看出，在新课标中增加了“教科书编者”这一概念，就是为了凸显“教科书编者”的地位和作用。
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4. 低年级修辞知识教法摭谈刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 与语言学息息相关的小学语文课程，要想教学生正确理解语言，理解语言表达的内容、方式，体会语言的美感，并引导学生准确运用，那么从小学低年级开始就要重视修辞知识的教学。
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5. 把控好课堂提问的“四度”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 《现代汉语词典》中对“提问”的解释为：“提出问题来问。”西方学者德加默曾说：“提问得好即教得好。”实践表明，准确、恰当的课堂提问有助于激发学生的学习兴趣，点燃学生思维的火花，培养学生发现问题...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 在小学语文教学中，最好的语文教育，既要简单也要有深度。最好的方式就是以简单的形式承载有深度的内涵。要达成这样的目标，有赖于对教学内容进行故事化的改造。因为儿童是属于故事的。如果我们能够发掘文...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 学生初写读后感极易出现感想与文章内容联系不紧密和叙述内容过多、感想过少等问题。在阅读教学中，我不仅指导学生抓住语言文字和结合搜集的资料理解课文的思想内容，而且适时引导他们谈谈阅读感想，这样可...
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8. “一二三四”唱“二小”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 《歌唱二小放牛郎》是苏教版国标本二年级下册中的一篇课文。文章首尾呼应，结构完整，语言朴素流畅，感情真挚。文本蕴含的“一首歌、二句话、三幅图、四个词”，声情并茂，凝练精确，更能激发学生对王二小...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 叶澜老师曾经说过：“我们的语文教学，只有充分激活原本凝固的语言文字，才能使其变为生命的涌动。”而要激活原本凝固的语言文字，最好的办法就是在浓浓的语文味中，在满怀诗意的情境中，在丰富的语言想象...
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10. 10分钟随堂练字指导方法管窥刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 崔峦老师在《落实新课标，变“四个不足”为“四个加强”》一文中，强调了“10分钟写字的理解和落实”，各个年段都要增强练字意识，落实书写训练，提高书写质量。此外，书写练习的内容、要求、指导等，各...
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11. 一年级趣味识字教学的尝试刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 汉字是中华民族的根，是华夏发展的魂，是兴国强国的源。所以，要让我们的子孙后代喜欢汉字、学习汉字、发展汉字就显得尤为重要。《语文课程标准》指出：“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规...
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12. 阅读教学中的口语训练策略刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 2011年版《语文课程标准》特别注重对学生进行口语交际能力的培养，并明确提出了总体培养目标，即“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会...
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13. 口语秀：＂秀＂出个性和精彩刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 口语教学不是一朝一夕的事情，而应该是一个系统工程。我们开展口语训练当然就要注意系统性和层次性，不妨为学生制作一份口语训练“套餐”，有条不紊地把学生带进我们创设的说话场景之中，为学生创造说的机...
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14. 融口语交际训练于阅读教学中刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 阅读教学中师生对话是口语交际训练的阵地。在小学阅读教学中训练口语交际能力，能提升学生的口语交际水平，让学生说得更准，说得更深，说得更美。
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15. 黑暗里的光明之歌刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 《半截蜡烛》取材于第二次世界大战，那场几乎席卷全人类的灾难性战争使得无数国家的人民备受蹂躏和煎熬。其中不乏一些仁人志士，投身到救国救民的正义之路上，为这场战争书写着可歌可泣的故事。
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16. “五官的争论”三年级习作指导刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 【教学过程】 课前热身活动（略） 一、创设情境,激发兴趣 同学们，老师收到了一封童话王国国王给大家的信，让我们一起来看看。
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17. 《灰椋鸟》第二课时课堂教学刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 一、激趣谈话,导入新课 1．板书课题，引导写字。 师：这节课，我们继续学习《灰椋鸟》。请同学们伸出右手食指，跟老师一起写课题。注意“椋”左边“木”的最后一笔变成点，右边写一个“京”字，读...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 在新课程改革的大背景下，许多教师热衷于把语文课上得热闹非凡、激情澎湃。笔者认为，我们的语文课堂常常需要摒弃喧嚣，真正沉静下来。“读写训练”正是一种引领学生深入文本、潜心品读、个性表达的教学策...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 阅读教学的课堂其实就是一场精彩的影视剧，其中的主角就是学生，而教师是导演。精彩的课堂教学往往是导演精心设计的一幕剧，而贯穿始终打动学生的是真心和真情。
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20. 例谈课题处理的艺术刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 在平时的教学中，我会从文本内容入手进行情境渗透，让学生带着好奇心进入新课课堂。后来发现在名家课堂中经常有抓“题眼”的做法。为此我想在自己的教学实践中尝试一下。
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21. 打造活力四射的低语课堂刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 《语文课程标准（2011年版）》指出：“拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步养成现代社会...
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22. 低年级词语教学须趣学活用刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 一、增强兴趣,使教学情趣盎然 低年级学生，即使在一篇小文章中也会遇到很多生字新词。因此，教师必须下功夫采用巧妙的教学方式培养学生对词语的兴趣，为词语注入生命力，使词语教学情趣盎然。
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23. 六则“引人入胜”的导入方法刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 写文章开头要“引人入胜”，课堂教学也是如此。一个精心设计的富有艺术性的新课导人，能深深地吸引学生的注意力，悄悄地打开学生的心扉。叶圣陶先生说过：“教师当然需教，而尤宜致力于导。”在导入新课时...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： “语文学习应注重听说读写的相互联系，注重语文与生活的结合，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。”（《语文课程标准（2011年版）》）这里强调语文学习与生活的结合，要求语文...
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25. 文化,在言语训练中传承刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 小学语文教材中历史故事类的课文不仅包含了丰富的语文知识，更蕴含着深厚的文化意蕴，字里行间流淌着中国文化浓浓的鲜活的血液。如何挖掘此类教材内在的文化因子，引导学生求真、求善、求美？现以苏教版五...
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26. 灵动教学，绽放生成的“花朵”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说过：“教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉之中作出相应的调整和变动。”
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27. 教学反思应注意的几个问题刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 《基础教育课程改革纲要（试行）》强调教师要对自己的教学行为进行正确合理的分析与反思，进而不断地提高教学水平。新课程改革特别重视教师课后对自己的教与学生的学进行反思，没有反思的过程，课堂就缺少...
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28. 有效实施语文教学评价刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 语文教学评价，是学校教育教学的重要内容，是教育目标的具体体现，是促进学生发展的不可或缺的方式，反映了具有时代特点的教育观、质量观和人才观。通过语文教学评价，不仅可以了解学生的发展情况，也可以...
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29. 如何指导农村学生开展探究性学习刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 让农村学生在小学语文阅读教学中开展探究性学习，教师普遍反映有一定的难度。作为从事教研工作的我，通过较长一段时间深入农村课堂调查研究，觉得应该是可行的。那么，如何在农村小学语文阅读教学中指导学...
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30. 从一堂即兴作文课谈起刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 许多教师感慨作文教学之“难”，其实这并非“难”在学生，而是“难”在教师，并非学生“难”以写出好的作文，而是教师没有引导好，抑或是受到传统写作方法之禁锢，不敢放手教。学生的习作与丰富的生活相脱...
小学语文教学：园地基本信息
| 刊名 | 小学语文教学：园地 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
小学语文教学：园地评价信息
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