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小学语文教学：园地期刊
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小学语文教学：园地

《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
山西省太原市解放路东头道巷5号
出版文献量（篇）
4415
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  • 31. 见“树木”,更要见“森林”
    作者： 陈筱琴
    刊名： 小学语文教学：园地
    发表期刊： 2018年4期
    页码:  14-15
    摘要： 在中年段的阅读教学中,教师普遍重视关键词语和句子的教学,让学生联系上下文理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意上的作用,但是,对于文本各个自然段之间的联系却很少关注。有时,文本各自然段...
  • 32. 基于三大视角 引导语用训练
    作者： 汤海燕
    刊名： 小学语文教学：园地
    发表期刊： 2018年4期
    页码:  18-19
    摘要： 2011年版《语文课程标准》指出：＂语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养……＂在阅读教学中,教师应把＂语用＂和文章相联系,从而提高学生在语言运用上的能力。虽然听、说、...
  • 33. 注重体验 真情习作
    作者： 庞绍勇
    刊名： 小学语文教学：园地
    发表期刊： 2018年4期
    页码:  29-30
    摘要： ＂故情者文之经,辞者理之纬;经正而后纬成,理定而后辞畅：此立文之本源也。＂写作是运用语言文字表达内心所思、所感并借助此进行表达和交流的重要方式,也是基于个人的独特体验所进行的创造性活动。小学...
  • 34. 让作前指导轻松起来——以《我的自画像》教学为例
    作者： 沈霞
    刊名： 小学语文教学：园地
    发表期刊： 2018年4期
    页码:  31-31
    摘要： 课标关于中年级习作教学指出＂乐于书面表达,增强习作自信心＂。笔者以《我的自画像》作前指导为例,谈谈如何让三年级作前指导轻松起来。一、激发兴趣,在轻松愉悦中乐于表达上课伊始,教师组织学生猜谜语...
  • 35. 多管齐下培养学生的口语交际能力
    作者： 陈杭萍
    刊名： 小学语文教学：园地
    发表期刊： 2018年4期
    页码:  34-35
    摘要： 2011年版《语文课程标准》提出＂：应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。＂其中,口语交际能力是衡量学生语言能力的重要因素。因此,在课堂教学中,教师要树立...
  • 36. 以学为主 突出主体——教学中“助学单”的应用初探
    作者： 张爱国
    刊名： 小学语文教学：园地
    发表期刊： 2018年4期
    页码:  47-48
    摘要： 现代教育理念正逐渐深入人心,进入课堂,各种教育模式层出不穷,但仍有不少教师在＂穿新鞋,走老路＂。我认为,最根本最核心的问题是仍然没有牢固树立＂以学为本,以生为主＂的＂双主＂意识,仍然徘徊、逗...
  • 37. 向教材学习语言表达技巧
    作者： 张红莲 潘慧
    刊名： 小学语文教学：园地
    发表期刊： 2018年4期
    页码:  49-50
    摘要： 自课程改革以来,语文课堂教学取得了令人瞩目的成就,但也存在着一些不容忽视的问题。学生学过的词汇并不少,接触过的句式也很多,但最后写出的习作常常平淡无奇,空洞无物,枯燥无味。若要改变这种现状,...
  • 38. 释放课后习题的活力
    作者： 居继云
    刊名： 小学语文教学：园地
    发表期刊： 2018年4期
    页码:  59-59
    摘要： 课后习题是教材中一项重要的教学资源,其内容丰富,形式多样,是编者依据学段目标与文本特点精心设计的,涵盖了积累、理解与运用。遗憾的是不少教师未能真正与编者对话,导致课后习题成了单纯的训练题目。...

小学语文教学：园地基本信息

刊名 小学语文教学：园地 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱
电话 0351-39615 网址
地址 山西省太原市解放路东头道巷5号

小学语文教学：园地评价信息

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