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中小学电教：下
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《中小学电教》（英文名：PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY ）由吉林省教育厅主管，吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位：
吉林省电化教育馆
ISSN：
1671-7503
CN：
22-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130033
地址：
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】众所周知,职业教育是社会发展的必需,但是目前的职业教育又是令人担心的。虽然从一些人才个案能够看到职业教育的某些令人欣慰的地方,然而从总体上看职业教育仍面临着多重的发
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】随着素质教育的进一步推进,培养青少年的科学态度、科学意识、科学素质、科学能力等为目的的科学教育已经成为学校教育的重要任务。中学科学教育就是让所有中学生在观察、提问、设想、动手实验、表达...
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93. 农村中学英语教学的问题现状及对策刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】新教材的全面推广,以加强听说训练为主要内容的教学研究和教学改革实验在全国各地普遍展开,在培养学生"获得初步运用英语的能力"方面取得了可喜的成绩。但是,用陈旧的教学方
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94. 浅谈中专学校的社会主义荣辱观教育刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】荣辱观是人们在依据一定的思想道德标准进行自我评价和社会评价活动中逐渐形成的关于荣辱观念的总和。凡生活在社会中的人们,都有自己对于荣与辱的看法和理解。中专学校是
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】新世纪的教师要适应时代的要求,要接受新观念,能用新的思想来指导自己的教学,把学生创造性思维的培养放在首位。在课堂教学中,敢于大胆实践,合理使用教材。以下是我对小学数
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96. 漫谈语文教师的语文修养刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】修养既指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平,又指养成的正确的待人处世的态度。语文一方面是语言和文字,另一方面又是语言和文学的简称,语文的内涵就是过硬的基本功.包
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97. 网络文化对大学生学习观的影响刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】以互联网络为代表的信息时代已经来临。拥有高智商的大学生是最先接触和最先接受互联网络的群体之一。他们通过网络尽情享受着高科技带来的前所未有的便利和丰富的生活。但同时,
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98. 浅谈网络游戏对中学生人格的影响刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】目前,网络游戏可以分为广义和狭义的两种:广义的网络游戏指只要能够通过网络连线从事的电子游戏,包括了PC网络游戏、视频控制台的网络游戏.掌上网络游戏和交互电视网络游戏。狭义的网络游戏是客...
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99. 化学新课程中学生的角色转变刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】在新课标实施"知识技能"、"过程与方法"、"情感态度与价值现"的过程中,将学生看成自主的学习者,主动的知识建构者的认识进一步扩大。可以说,新课程构建了一个师生平等互动、
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100. 怎样利用多媒体辅助小学数学教学刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】教师根据学生的认知规律和心理特征,在利用先进的多媒体教学网络教学时,只有抓住最佳教学时机,才能激发学生学习兴趣,充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性。
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101. 多媒体在小学数学教学中的运用刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】在小学数学教学中,适时恰当地选用多媒体来辅助教学,以形象具体的"图、文、声、像"来创造教学的文体化情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,给教学增添了无穷的魅力。这不
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102. 浅谈多媒体技术在语文教学中应用的必要性刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】在语文教学中,利用多媒体技术的灵活多样、生动逼真、易于控制的特点,在教学过程中得到充分运用全方位的立体信息技术,使学生能够真正进入视觉、听觉与触觉等多种感官并用的情
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103. 多媒体在化学实验教学中的应用刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】化学实验教学在化学学习中的重要性是不言而喻的,学生必须在观察、实践、研究化学实验的过程中全面认识化学,形成理性思维,必须在实验探究的过程中,学会动手动脑,从而走进化
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104. 多媒体辅助教学在初中数学教学中的应用刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】多媒体技术能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师教学提供形象的教学手段。实施教学创新素质教育的关键在于优化课堂教学过程,充分发挥学生的主体地位,
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105. 信息技术与素质教育的整合刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】人类已经步入了一个崭新的时代,以计算机为核心的信息技术的迅猛发展,正以前所未有的速度渗透到人们生活、学习、和工作的各个领域中。同时,素质教育的热潮也在教育界乃至全社
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106. 培养学生“数感”的策略刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】新课程实施以来,经常能听到"数感"一词,笔者经过几年的实际教学与听课学习,有一些小案例,记录如下:案例一:联系生活,建立数感现实生活是数学的源泉。教学中,要充分利用学生身边的素
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107. 浅析小学数学教学中的思维训练刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】数学教学主要是数学思维活动的教学。课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地,所以,要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。激发学生思维动机,理清学生思维脉络,培养学生思维方法,
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】在小语教学课堂讨论交流中,学生能各抒己见,正是"新课堂"所期待的民主氛围。每一个学生都有探究的天性,好奇、好问、好动。探究源于对事物的好奇,源于问题。杜威指出:学生
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】现代教育技术的发展为数学开辟了新的研究领域.使数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到空前的拓展。美国数学教育界认为:"在众多促进数学教育改革的因素中,现代技术具有最大的潜在的革命...
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110. 英语课堂教学中应重视文化教育刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】为了培养学生初步运用英语交流的能力,教师要重视跨文化的言语交际在现代社会的重要性,善于结合教材将语言与文化同步传授给学生.它能激发学生学习兴趣。活跃课堂气氛,使学生
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111. 浅议小学低年级语文教学刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】要发展学生的语言和思维能真正达到提前读写的能力,这需要教师认真钻研教材。吃透教材;了解学生,结合学生的实际,搞清每节课的重点、难点、疑点,精心设计教学方法;在加强学
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112. 信息技术导课艺术审美效应浅谈刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】一篇文章有一个好的开头,常常能使读者产生浓厚的阅读兴趣。同样,一堂课的开头,教师精彩生动的导入,能集中学生的注意力。使学生对所学的内容产生浓厚的兴趣,由此产生学习新
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113. 浅谈学生写作能力的培养刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】写作能力是现代人必备的基本素质,写作无时无刻不在我们身边得到运用。我们的学生平时写作文的时候,总是感到无话可说,感到无材料可用,不知从何处下笔,不知怎样组织材料和语
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114. 让学生成为写作的主人刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】作文最具主观色彩,最具创造力。最能全面反映一个人的语文素养。学生作文不仅可以锻炼学生的语言表达能力、语言文字应用能力,更能促进学生积极主动地去认识世界,感受人生,创造自我。要切
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115. 浅谈激励策略在高中物理教学中的应用刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】教育的目的,在于教会学生怎样学习。学会学习并不是只由老师教学生就会了,实际上教与学是双向的问题,学生的自主学习和主动探究在其中起着更为重要的作用。怎样可以让学生能自主的学习、主动的探究...
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116. 善用讲授法，实践新理念刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】新课程强调"以学生的发展为本",强调学生自主探索新知的经历和获得新知的体验,把教学本质定位为交往,这就意味着教学要体现探究性学习的理念,改变传统教学中老师讲学生听的做
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117. 小学生“自探、自究”能力的培养刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】我国基础教育,特别是传统的教学只重视知识的传授,而忽视知识获取的过程、方法。尤其是"应试教育",以功利性为价值取向,以传授、灌输为特征,以学生掌握知识量的多少即知识记
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118. 谈语文课堂上小学生创新能力的培养刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】创新,是社会主义新人的个性和能力特质,培养创新型人才是时代的迫切需要。以创新精神和实践能力为重点,培养创新人才是实施素质教育的必然要求和有效途径。只有以创新为目标,
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119. 让学生在“兴趣”中读书刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】学习兴趣是推动学习的一种最实际的、最活跃的内部动力.为了增强低年级学生的语文学习兴趣,我注意采用丰富有趣的直观教学,游戏、实践等生活多变的教学方法激发他们乐而好学。
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120. 立足园本教研 促进教师专业化成长刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】幼儿教师只有通过不断学习新的教育理论,并通过自身教育实践的运用与反思,才能不断地提高教育技能,促进教师的专业发展。而幼儿园的教研工作是理论转化为教育实际的桥梁,是提
中小学电教：下基本信息
| 刊名 | 中小学电教：下 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省电化教育馆 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-7503 | CN | 22-1044/G4 |
| 邮编 | 130033 | 电子邮箱 | djbjbjx@163.com.cn |
| 电话 | 0431-85383 | 网址 | |
| 地址 | 长春市二道区金川街85号 |
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