中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 欧阳淑治
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  73-73
    摘要: 小学美术教学重在培养学生掌握一定的知识、技能和创新能力。多媒体技术的运用,使课堂教学的容量增加了,时间节约了.演示过程更清晰、直观,留出更多的时间让学生进行技能的训练或能力的培养,单位时间里...
  • 作者: 王怀磊
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  74-74
    摘要: 本文主要是通过美国流行的“翻转课堂”学习模式,将其引用到学测复习中来,利用学生课后时间学习,课堂来思考解决问题,提升学生自主学习能力水平,达到良好的复习效果的目的。本文探讨了信息技术学测复习...
  • 作者: 马莉
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  75-75
    摘要: 合理运用多媒体教学,能够吸引学生的注意力,有效地开启学生思维的闸门,启发学生参与一系列的思维活动。在正确把握教材的基础上.充分运用多媒体信息技术为“低耗、高效、优质”的课堂教学服务。
  • 作者: 孙丹丹
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  76-76
    摘要: 传统教学是“教教材”,眼中有书没人;“用教材教”的着眼点是育人,用好教材,宏观上要遵循教科书的编排,微观。I:,可以根据互动生成利用教学资源让学生扣紧文本进行多元理解和独特感悟。
  • 作者: 唐迎迎
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  77-77
    摘要: 多媒体教学手段以其与其他教育手段有着无法比拟的优点,给幼儿教学注入了前所未有的活力。本文具体介绍了多媒体技术在幼儿教学中的运用的方法。
  • 作者: 徐文展
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  78-78
    摘要: 聋生是社会的一个特殊群体,他们生活在无声世界里的特殊生活经历与独特的情绪情感体验,使他们比正常学生,面临更多的挑战,也更容易产生心理健康问题。因此,我们应从学生的心理需要出发,运用心理教育的...
  • 作者: 刘阳
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  79-79
    摘要: 随着计算机的普及发展,对小学生产生了深远的影响,学生通过网络获取信息、聊天、游戏,更有的沉溺其中,这都带来了一些消极、不利的影响。本文通过调查分析,研究了小学生对计算机操作的内容以及在使用过...
  • 作者: 朱翠霞
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  80-80
    摘要: 高效课堂倡导“以生为主”“以学为主”,把学习作为学生的一种体验过程,强调学习的过程必须从始至终要真正发生在学生身上,让学习成为学生自己的事情.使师生关系逐渐建立在一种民主、平等的基础之上,进...
  • 作者: 孔繁月
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  3-4
    摘要: 随着多媒体技术的成熟和应用推广,已经在教育教学领域有了广泛的运用,它大大提升了课堂教学的教学环境,尤其是英语教学方面,提供了全方位的英语交互环境,使英语教学变得更加生动和高效,是现代英语教学...
  • 作者: 杨光凤
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  5-5
    摘要: 伴随着信息技术不断发展,多媒体技术在小学数学教学中得到良好的应用。但是由于很多老师多媒体应用不当,导致多媒体教学没有取得良好的发展成果。为了更好地促进多媒体技术在小学数学中的应用,本文就多媒...
  • 作者: 成虎
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  6-6
    摘要: 信息技术的发展给学校教育和教学带来了发展的春天,教学中运用现代化的信息技术辅助教学,可以提高学生的学习兴趣。有利于教学的形象化和生动化,可以更好地提高教学质量。
  • 作者: 陈伟
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  7-7
    摘要: 随着新课程改革的深入,信息技术教学究竟怎样才能改变传统教学的弊端,实现真正有效的教学,这是我们信息技术教师所面临的严峻课题。而模块化教学在信息技术课程中的实施,能够有利于高效地实现信息技术课...
  • 作者: 陆海鸿
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  8-8
    摘要: 本人就职业学校计算机教育的现状以及出现的问题,楗出在计算机教育领域中更要注重实践能力、发散思维的观点。
  • 作者: 李亚敏
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  10-10
    摘要: 信息素养作为生活在社会中的公民所必须具备的基本素质,越来越受到人们的关注和重视。在提倡素质教育的今天,培养学生的信息素养已成为必然趋势,信息技术课教师应转变教育观念,利用现代化的教学手段,创...
  • 作者: 王靖
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  11-11
    摘要: 信息技术是当今生活不可或缺的重要环节,信息化正成为世界经济和社会经济发展的共同趋势。其快速发展不但改变着人们的生活,也改变了传统的教育方式,对教育改革及教师队伍的建设提出了新的挑战。信息技术...
  • 作者: 李冬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  12-13
    摘要: 英语阶段性教学考试常常将该阶段重点学习词汇作为考试测试的重要知识点,这类知识点在试卷中出现的多少影响考试检测效率,一般将重点词汇在试卷中出现的数量与重点词汇总量之比称作词汇覆盖率,是出题质量...
  • 作者: 张瑾
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  14-15
    摘要: 本文撰写是根据日常使用Moodle平台积累的教学经验,总结Moodle讨论区这一强大功能模块的使用心得。并通过对Moodle平台的定位、讨论区在课堂实际的应用情况及Moodle讨论区的使用建...
  • 作者: 高海鸥
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  15-16
    摘要: 随着科技的进步.每一个人都必须要面对与H俱增的信息,从中搜集到对自己有用的信息。近年来信息技术课也已经成为中学教学的一门必修课,信息技术课的主要任务就是培养学生的信息素养,使其能够更好地适应...
  • 作者: 束宇航
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  17-17
    摘要: Moodle是澳大利亚教师ManinDougiamas~Ih3隔主义教育理论所开发出来的一种课程管理系统。该系统是一款免费的开放源代码帕软件。这个系统在教学中的应用相当广泛,文中主要就高中信...
  • 作者: 季文献
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  18-18
    摘要: 交互式电子白板作为信息技术环境下的教学手段,渐渐地走进了小学数学课堂,交互式电子白板的应用,促进了数学教师的理性思考.给教师提供了渗透数学意识和方法的平台和界面。
  • 作者: 黄育明
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  19-19
    摘要: 当前,我校计算机应用专业的学生在学习习惯、自控能力、动手操作能力上都存在着差距,在数据库实践教学中,应综合研究教学内容和教学实际。制定实践课题和适应学生的教学方法开展教学。本文介绍了对数据库...
  • 作者: 林良颖
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  20-20
    摘要: 机械制图是一门传统的机械专业基础课,是工科类学生必须要掌握的一门技术,传统教学手段过于枯燥,容易造成学习内容不够形象、不够直观,学生学习兴趣低的局面,现代多媒体信息技术在教学中的应用对传统的...
  • 作者: 刘永亚
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  21-21
    摘要: 学校的工作以教育教学为中心,而电教工作为学校的教育教学活动提供有力的技术保障。在具体的工作中因教育教学要求的变化,会遇到各种各样的问题,所有的电教教师只有通过自身不断的学习,不断的创新,不断...
  • 作者: 李娟
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  22-23
    摘要: 在小学信息技术教学中,仍然存在着传统的“填鸭式”教学方式,这种方法不利于学生创新能力的培养。如何改变学生的学习方式.需要教师应充分根据学生的实际情况,才能让学生拥有适合自己的学习方式。
  • 作者: 刘启圣
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  23-24
    摘要: 信息技术在现代社会所发挥的作用越来越大,针对当前小学信息技术教育存在的问题进行改进,提高小学信息技术教育教学水平,具有十分重要的意义。
  • 作者: 刘小峰
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  25-25
    摘要: 信息技术是一门新兴学科,没有现成的教学模式供我们借鉴,如何真正实现因材施教,使每一个学生都能得到充分发展,这是我们要面对的问题。基于这些.寻找一种好的学习方法就显得尤为重要。本文就对信息技术...
  • 作者: 刘媛媛
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  26-26
    摘要: 学习能力是所有能力的基础,本文从高中生的学情出发,分析高中信息技术课堂对学生4个方面的能力的培养:自学能力,反思能力,动手操作能力,体验成功发展兴趣能力。
  • 作者: 王江俊
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  27-27
    摘要: 利用信息技术课程实践性强和操作性灵活多样的特点,将自主、合作、探究式学习引入到小学信息技术课堂教学中,能提高学生的信息素养,促使他们能够主动地获取知识,呈现出生命的活力。
  • 作者: 姚俊敏
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  28-28
    摘要: 在计算机网络技术日臻成熟、完善的今天,信息技术的发展不仅改变了人们的生活和工作方式,而且也渗透到学校的教育教学中.对教育和学习产生了巨大影响。教师也应该充分认识网络教学手段在教学中的作用,有...
  • 作者: 庄永
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  29-29
    摘要: 由于信息技术课程是集知识和技能于一体、实践性很强的课程,同时信息技术知识内容更新换代很快,因此要培养学生自主学习的能力和终身学习的思想。“任务驱动”教学法就是很合适当前的中小学信息技术课堂。

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
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主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
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