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数学教育研究
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一本关于数学教学研究的交流刊物。
主办单位：
江苏大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
212013
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“学生的数学内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动．”在新的教学观念下，数学教学不再是单纯...
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92. “类比推理”课堂教学实录刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 教学目标 1．知识与技能：理解类比推理的概念；熟练掌握类比推理在相关知识中的应用． 2．过程与方法：通过科学发现的事例引入概念，例题探究，提高学生观察分析、抽象概括的能力，渗透类比的思想...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 历年来的高考数学试题，始终体现出“来源于课本，又高于课本“的特点．这就要求老师在教学过程中深挖课本，将课本上的习题、例题通过诸如等价变换，深化改造，改题换面、拓展等综合手段绘制新题．这样既可...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 处理解析几何的中点弦问题通常有两种解题思路：一是设而不求，采用点差法得到中点坐标与弦所在直线的斜率的关系，从而解决问题；二是方程的思想，联立直线和圆锥曲线得到二次方程，利用韦达定理得到中点坐...
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95. 抛物线焦点弦性质新证刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在传统教材中，有关抛物线焦点弦诸多性质的证明，多是将直线方程与抛物线方程联立，借助于根与系数间的关系来处理的．但新教材已将直线与圆锥曲线间的位置关系的有关问题下放至附加题的40分中进行考查，...
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96. 对一道课本例题的推广与延伸刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 平面向量是高中数学重要知识点，它既有几何的直观性，又有代数的抽象性，因此向量内容倍受高考命题者的青睐，特别是平面向量中三点共线相关问题在近几年高考试题中更是频频出现，许多问题值得我们好好去思...
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97. 妙用垂线解题刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 1等腰直角三角形中求高线 等腰直角三角形中的底边上的中线、高、垂线称为三线合一． 已知等腰直角三角形的斜边长为4厘米，求它的面积．
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98. 谈线性规划中的知识交汇刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 前言：线性规划是新课改的新增内容，在每年高考中都有出现，从单一的填空题，转向了解答题中的知识应用．猜想新课程高考中线性规划知识将会作为工具使用．
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99. 例析数列求和的常用方法刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 数列求和是数列教学内容的重点问题之一，也是近年高考命题的一个热点问题．掌握一些求和的方法和技巧可以提高解决此问题的能力．本文例析了一些求和的方法，仅供参考．
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100. 习题巧变换，思维多发散刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 数学创新教育的核心是培养学生的发散思维能力，发散思维是创新能力的基础，因此，教师在课堂教学中，应把握住”遵循课标、教材，但又不拘泥于课标、教材”的原则，结合实际适当地加深、加宽，创造一个个利...
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101. 立体几何中的最值解题策略刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 立体几何中的最值问题是一种典型的能力考查题，能有效地考查学生的思维品质和学习潜能，能综合考察学生分析问题和解决问题的能力，体现了高考在知识点交汇处命题的思想，是高考的热点，本文举列探求立体几...
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102. 两道高考解析几何题的解法、赏析与反思刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 1试题再现 【试题一】（2009年全国二卷理第11题）已知双曲线C：a^2-x^2-b^2-y^2=1（a〉0,b〉0）的右焦点为F，过F且斜率为√3的直线交C于A、B两点，
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103. 谈中考数学命题刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 初中数学毕业与升学考试历来被看作是初中数学教学的“指挥棒”，考试考什么，学生才学什么．每年全国三百多个地级市的中考数学试卷不仅承载了上千万名学生和他们家庭对成功的期望，而且在很大程度上决定了...
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104. 关于数学学习倦怠的研究综述刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 学习倦怠一般指学生在学习过程中由于外界压力或自我调节不当而引起的一系列情绪、态度、身体上的负面反应，大都表现为消极、悲观、抵触、低效能感等思想与行为表现．对学习倦怠的深入系统研究，将有利于学...
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105. 数学教学中顿悟的激发与生成刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 1问题的提出 顿悟是指在教学过程中，尤其是数学解题过程中，师生情绪奋发激昂，思维处于极度活跃升华状态时，由于某种偶然因素的启发或课堂教学情境现象的刺激及联想，使正在探索的或者有时长期探讨而...
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106. 提高初中学生数学直觉思维能力的策略刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 由于数学知识具有强于其他学科的严谨性，抽象性和系统性，因此，在我们的课堂教学中，往往比较注重对学生进行逻辑思维的训练，容易忽视直觉思维的存在与作用，而实际上数学直觉思维的特点决定了它在数学学...
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107. 创设数学教学情境的实践与思考刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 教学实践表明：数学情境教学的关键在于创设生动、有趣的数学情境．所谓创设数学情境，就是指教师在数学教学过程中通过给学生呈现刺激性的数学材料信息或具体的操作活动，激发学生的好奇心和求知欲，产生认...
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108. 论“定势思维”的双重性刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 对“定势思维”应作深入的、客观的、一分为二的分析和研究，教学中应重新给予正确定位，这将有助于我们对思维能力的全面了解，有助于通过对思维的理论研究去指导中学数学教学的实践，从而为在“创新思维”...
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109. 提升数学核心概念教学有效性的思考刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 数学核心概念是整个数学知识体系的基石和细胞，是数学思维的基本单位，是联系数学知识的主线．学生对数学核心概念的掌握程度直接影响着数学学习的效率．夸美纽斯在《大教学论》中明确指出：“如果先不教明...
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110. 如何让七年级学生尽早适应初中数学学习刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在七年级的数学教学实践中，常常发现相当一部分学生在经历了刚进入中学的新鲜劲后，慢慢开始不适应中学的数学学习，出现“消化不良”的症状．其中有些学生甚至是曾经是小学里的尖子生，面对如此落差，他们...
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111. 函数知识在数学解题中的巧妙应用刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 函数、方程、不等式三位一体，相辅相成地构成了中学数学核心问题，其应用贯穿于整个高中数学各部分内容当中．现行高中数学新教材彰显函数的重要性，尤其是函数与不等式以及与导数交汇问题，是高考考查的热...
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112. 积极反思提高学习效率刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 荷兰教育家弗赖登塔尔指出：“反思是数学思维活动的核心和动力．”反思可深化对概念、性质、法则和公式的理解，揭示问题的本质属性，并进一步优化思维过程、探索和发现规律以达到沟通新旧知识、建构知识体...
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113. 一道课本习题的联想与拓展刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”它揭示了在解决数学问题时，要从不同的角度看问题，也就是要建立发散思维．对课本中的一些经典习题，从不同的角度去分析，由此及彼的去联想，从特殊到一般的加以探究，...
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114. 对数学课堂笔记必要性的思考刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 该不该做课堂笔记？做课堂笔记对数学学习有什么影响？该如何做课堂笔记使得学习效果最佳？这些问题困扰过我和我的学生以及大部分家长．本人争对这些问题，深入学生调查研究如下：
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115. 例析思维导图辅助高中数学教学刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 建构主义学习理论作为一种适应教育改革趋势的科学的学习理论，它认为，学习不是由教师把知识简单地传递给学生，而是由学生自主建构知识的过程，学生不是简单被动地接收信息，而是主动地建构知识的意义，这...
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116. “生成性问题”其实也是“预设”的一部分刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 我们的课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动，预设是课堂教学的基本特性，是保证教学质量的基本要求．教师对教学过程的预设越周密详尽，教学就越有针对性，就越能为即时生成的教学资源提供更为广阔的舞...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 1问题的产生：在传统观念的束缚和升学考试的重压下，中小学数学复习课中原本不乏重学习结果，轻学习过程；家长，教师和学生看重的是分数，学生拼命的做练习，教师大量布置练习和测验，熟能生巧，这是不会...
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118. 《用二分法求方程的近似解》教学设计与反思刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 1教学目标 知识与技能通过具体实例理解二分法的概念及其适用条件，了解二分法是求方程近似解的常用方法，能借助计算器、信息技术用二分法求方程的近似解，从中体会函数与方程之间的联系及其在实际问题...
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119. 看图说话——一堂探究性学习课的教学设计刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 高三数学复习中，我们经常讲“回归课本”，如何回归？绝不仅仅是让学生看书上的知识和例题，做书后的习题，更要告诉学生书本上的这个知识、这个方法在解决一类问题过程中的作用，让学生知道书本上的这个知...
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120. “平行四边形”复习课摘要刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在四边形这一节内容的复习中，重点目标是：使学生全面并熟练掌握平行四边形（包括各种特殊平行四边形）的性质和判定．本堂课通过对两道典型例题的“变”或“析”，不仅能使学生熟练掌握平行四边形这一节的...
数学教育研究基本信息
| 刊名 | 数学教育研究 | 主编 | 田立新 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 212013 | 电子邮箱 | sxjyyj@ujs.edu.cn |
| 电话 | 0511-88797 | 网址 | |
| 地址 | 江苏镇江学府路301号江苏大学理学院 |
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