数学教育研究期刊
出版文献量(篇)
2453
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数学教育研究

一本关于数学教学研究的交流刊物。
主办单位:
江苏大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
212013
地址:
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
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2453
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  • 作者: 徐步达
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  1-2,F0003
    摘要: 学习倦怠一般指学生在学习过程中由于外界压力或自我调节不当而引起的一系列情绪、态度、身体上的负面反应,大都表现为消极、悲观、抵触、低效能感等思想与行为表现.对学习倦怠的深入系统研究,将有利于学...
  • 作者: 关劲文
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  5-6
    摘要: 由于数学知识具有强于其他学科的严谨性,抽象性和系统性,因此,在我们的课堂教学中,往往比较注重对学生进行逻辑思维的训练,容易忽视直觉思维的存在与作用,而实际上数学直觉思维的特点决定了它在数学学...
  • 作者: 成建国
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  7-8
    摘要: 教学实践表明:数学情境教学的关键在于创设生动、有趣的数学情境.所谓创设数学情境,就是指教师在数学教学过程中通过给学生呈现刺激性的数学材料信息或具体的操作活动,激发学生的好奇心和求知欲,产生认...
  • 作者: 沈松乾
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  9-10
    摘要: 对“定势思维”应作深入的、客观的、一分为二的分析和研究,教学中应重新给予正确定位,这将有助于我们对思维能力的全面了解,有助于通过对思维的理论研究去指导中学数学教学的实践,从而为在“创新思维”...
  • 作者: 朱昌宝
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  11-12
    摘要: 数学核心概念是整个数学知识体系的基石和细胞,是数学思维的基本单位,是联系数学知识的主线.学生对数学核心概念的掌握程度直接影响着数学学习的效率.夸美纽斯在《大教学论》中明确指出:“如果先不教明...
  • 作者: 朱维东
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  13
    摘要: 在七年级的数学教学实践中,常常发现相当一部分学生在经历了刚进入中学的新鲜劲后,慢慢开始不适应中学的数学学习,出现“消化不良”的症状.其中有些学生甚至是曾经是小学里的尖子生,面对如此落差,他们...
  • 作者: 周京忠
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  14
    摘要: 函数、方程、不等式三位一体,相辅相成地构成了中学数学核心问题,其应用贯穿于整个高中数学各部分内容当中.现行高中数学新教材彰显函数的重要性,尤其是函数与不等式以及与导数交汇问题,是高考考查的热...
  • 作者: 邓新如
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  15-16
    摘要: 荷兰教育家弗赖登塔尔指出:“反思是数学思维活动的核心和动力.”反思可深化对概念、性质、法则和公式的理解,揭示问题的本质属性,并进一步优化思维过程、探索和发现规律以达到沟通新旧知识、建构知识体...
  • 作者: 廖多智 靳礼翠
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  17-18
    摘要: “横看成岭侧成峰,远近高低各不同”它揭示了在解决数学问题时,要从不同的角度看问题,也就是要建立发散思维.对课本中的一些经典习题,从不同的角度去分析,由此及彼的去联想,从特殊到一般的加以探究,...
  • 作者: 李琴
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  19
    摘要: 该不该做课堂笔记?做课堂笔记对数学学习有什么影响?该如何做课堂笔记使得学习效果最佳?这些问题困扰过我和我的学生以及大部分家长.本人争对这些问题,深入学生调查研究如下:
  • 作者: 王怀学
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  22
    摘要: 我们的课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动,预设是课堂教学的基本特性,是保证教学质量的基本要求.教师对教学过程的预设越周密详尽,教学就越有针对性,就越能为即时生成的教学资源提供更为广阔的舞...
  • 作者: 费玉美
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  28-29
    摘要: 高三数学复习中,我们经常讲“回归课本”,如何回归?绝不仅仅是让学生看书上的知识和例题,做书后的习题,更要告诉学生书本上的这个知识、这个方法在解决一类问题过程中的作用,让学生知道书本上的这个知...
  • 作者: 陈贵芳
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  30
    摘要: 在四边形这一节内容的复习中,重点目标是:使学生全面并熟练掌握平行四边形(包括各种特殊平行四边形)的性质和判定.本堂课通过对两道典型例题的“变”或“析”,不仅能使学生熟练掌握平行四边形这一节的...
  • 作者: 刘圣萍
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  31-32
    摘要: 小学数学新课程标准有四大领域:“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”,其中“实践与综合应用”则是以一类问题为载体,学生主动参与的学习活动,是帮助学生积累数学活动经验的重要...
  • 作者: 潘腊月 王赛英
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  33-35
    摘要: 1创设情景引入新课 师:同学们,“神舟”五号载人飞船的发射成功,实现了中华民族千年的飞天梦想(并配以画面),那么,哪位同学知道宇宙飞船飞离地球进人轨道至少需多少速度呢?为不至于离开太阳系其...
  • 作者: 施美霞
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  36-37
    摘要: 前不久,在某校高效课堂研讨活动中,笔者听了一堂公开课.上课内容是人教版义务教育八年级数学第十六章《分式》的第一课时《从分数到分式》,教学重点和难点是建立分式的概念、理解分式有意义的条件以及求...
  • 作者: 蒋必昆
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  39
    摘要: 所谓放缩法就是利用不等式的传递性,对照证题目标进行合情合理的放大和缩小的过程.放缩法的灵活运用能激发学生学习数学的兴趣,进一步提高学生应用数学方法分析问题和解决问题的能力.下面结合实例谈一谈...
  • 作者: 汪华
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  42-43
    摘要: 在高三复习向量时,我碰到一道习题: 已知O是ΔABC内一点,且OA+2OB+3OC=0,求ΔBOC,ΔAOC,ΔAOB的面积之比.
  • 作者: 颜建红 高飞
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  44-45
    摘要: 离心率是圆锥曲线中重要的几何特征之一,它的大小能够直接刻画曲线的形状,有关离心率的问题是高考中的热点和重点,而求离心率范围的问题是其中的难点,本文结合实例谈一谈圆锥曲线中的有关离心率问题的若...
  • 作者: 刘云
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  46-47
    摘要: 原题再现:已知F1F2分别为双曲线x2/a2-y2/b2=1(a〉0,b〉0)的左,右焦点,P为双曲线右支上一点,满足|PF2|=|F1F2|,直线PF1与圆x2+y2=a2相切,则双曲线的...
  • 作者: 华腾飞
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  48-49
    摘要: 运用均值不等式求最值是中学数学求最值的基本方法之一,但有些同学在运用均值不等式求最值时经常出错,究其原因是没有弄清以下几点:(1)表达式中含变量的项均为正;(2)表达式中含变量的项之和(积)...
  • 作者: 陈燕 马文杰
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  50
    摘要: 文[1]研究了“双等差数列”的相关性质,受该文的启发,我们研究后发现“双等比数列”也有类似的有趣性质,现整理如下:
  • 作者: 黄淑红
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  51
    摘要: 在学习圆锥曲线时,我们知道,与内含的两个定圆C1、C2中的内圆C1外切,并与外圆C2内切的动圆C的圆心的轨迹是以圆心C1、C2为焦点的椭圆.
  • 作者: 李玉荣
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  52
    摘要: 文[1]列举三道例题阐述了《巧用周长之比等于相似比解题》,解法的确比原解法简单,但笔者仔细研读李老师的文章后觉得,这三道题不用“周长比等于相似比”求解更为简便,尤其是例3(2010年上海市中...
  • 作者: 方海兵
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  53-54
    摘要: 离心率是圆锥曲线的一个重要性质,在近几年高考中频繁出现,而求离心率的取值范围又是较为复杂的一种,下面介绍八种求离心率的方法,供大家参考.
  • 作者: 缪德军
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  55-57
    摘要: 数学高考小题型有着“小、巧、活、宽、易”的特点.特别是填空题,文字量少,短小精悍,但结构精巧、新颖有区分度,知识的覆盖面广,解题入口宽,解法思路多,容易人手,能有效考查学生思维的选择性和灵活...
  • 作者: 陈荣
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  58
    摘要: 文[1]中谈到三角形的一个性质:已知△ABC及其内部一点P,若λ1PA+λ2PB+λ3PC=0,其中λ1,λ2,λ3都是大于0的实数,则△PBC,△PAC,△PAB的面积之比为λ1:λ2:λ...
  • 作者: 林碧烟
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  59-61
    摘要: 文【1】给出了圆锥曲线一个有趣的统一性质,读后颇受启发.本文通过探究,将结论作了推广,又得到几个有趣性质,兹介绍如下.
  • 作者: 司政君 巩继忠
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  64
    摘要: 2010年高考数学全国一卷理科21题(文科22题)如下: 已知抛物线C:y2=4x的焦点为F,过点K(-1,0)的直线l与C相交于A、B两点,点A关于x轴的对称点为D.
  • 作者: 华兴恒
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  F0004
    摘要: 由于世界各个国家和民族的语言各不相同,因此对人类之间的互相交流起到了很大的阻碍作用.可是有一种语言却为世界各国所通用,这便是数学所特有的符号语言,由于它能明确表达关系,使数学运算简便,便于数...

数学教育研究基本信息

刊名 数学教育研究 主编 田立新
曾用名
主办单位 江苏大学  主管单位
出版周期 季刊 语种
ISSN CN
邮编 212013 电子邮箱 sxjyyj@ujs.edu.cn
电话 0511-88797 网址
地址 江苏镇江学府路301号江苏大学理学院

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