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学子(理论版)
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曾用名：
学子：教育新理念；学子(教材教法研究)
《学子·教材教法研究》是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员为主要读者对象和作者队伍，以为基础教育改革和发展服务为宗旨的应用性研究的学术理论刊物。
主办单位：
黑龙江省招生考试院
ISSN：
1672-3481
CN：
23-1519/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150090
地址：
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241. 用平等来诠释小学数学课堂刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： ＂把课堂还给学生,让课堂焕发出生命的活力＂是《课程标准》下重要的理念之一。在这一理念指引下,教师在教学实践中始终努力改善师生关系,让学生与教师平等地置身于课堂,让每个人成为课堂的参与者,保证...
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242. 析错——不容忽视的学习能力刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 学会分析错误是学习能力的一种体现,通过一系列的训练,可以帮助学生提高析错的能力,从而提升学习效率。 现象一：（在教室） 某老师：＂同学们,我们第一步做什么？＂＂第二步呢……＂几天之后,错...
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243. 信息技术教学中的“有效教学”刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、创设情境,引导有效操作 1.在游戏情境中掌握技能。在信息技术课上,枯燥的操作性练习,容易让小朋友们产生疲劳感,从而失去学习的兴趣。小学生天生好动,他们的生活、学习往往置于一定的游戏中,...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、课堂布趣,让学生的情绪high起来 1.数学游戏——快乐 ＂数学好玩＂,把数学游戏运用到数学课堂,让学生的游戏情绪有效地激发学习兴趣,告别数学课的＂无聊＂,让数学课堂high起来。在...
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245. 让高中英语课“活”起来刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、＂一疯＂激活课堂,使学生嘴巴动起来 ＂一疯＂即李阳疯狂英语,其原则是＂热爱丢脸,热爱失败＂。这些都是积极向上的励志名言,通过让学生＂每日一疯＂不仅可以锻炼高中生敢于开口说英语的勇气,同...
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246. 关注教学细节 彰显科学素养刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 新课程理论认为,探究性学习符合小学生的心理和认知特点,小学生对周围的事物充满好奇,他们具有培养创造和探究能力的可塑性。探究性学习本身可以满足小学生的这种心理需要,能激发小学生学习的兴趣、动机...
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247. 农村美术教学存在的问题及解决对策刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、农村美术教学存在的问题 首先,农村家庭有很多都是想通过读书跳出＂农＂门的,家长眼睛紧紧盯着学生的考试成绩,将学生的课余、放假时间都放在语、数、外等一些考试科目上,学生即使对美术有兴趣,...
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248. 如何使英语课堂教学生活化刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 生活化英语课堂是《义务教育小学英语新课程标准》倡导让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标感受成功等理念的具体化,是激发学生学习兴趣的一种良策。
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249. 好语感在于好习惯刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 英语的语感是人们对这种语言的感觉,是对英语的语音、意义、感情色彩的一种感觉与体会。语感来源于语言实践当中,又可以起到指导语言实践的作用。那么,在英语阅读教学中如何培养学生具有良好的英语语感呢...
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250. 初中作文教学的问题与对策刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、存在的主要问题 传统语文教学一直占主导地位的是＂以读带写,读写结合＂的教学形式,作文训练附在阅读课后,没有系统的作文教材,其从属地位显而易见。以＂阅读为本位＂的课程设计思想,导致许多语...
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251. 让农村语文课堂焕发精彩刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 综观农村小学语文教学的现状,还是不得不承认城乡语文教学的差异,一提起城乡差异,很多教师的理由就是农村的教学条件差、家长不配合老师等诸多的客观因素,不可否认这些客观因素确实对农村教育的发展形成...
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252. 作文教学的有效策略刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、引导学生多观察 只有观察才能认识事物。对于三年级学生来说,只有亲身去接触事物,仔细观察事物,才能获得真实的资料,写作时才有话可写,写出的文章才真实生动。因此,作文教学中,我注重培养学生...
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253. 教学中“节奏”的变换刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 教育心理学告诉我们,学生在听课过程中,其大脑优势兴奋中心不是长时间固定在大脑皮层的一定区域,而是随着刺激物的变化不断转移的。在这种优势兴奋中心里学习,学生不会感到疲倦、厌烦,反而会激发愉悦的...
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254. 识字教学方法谈刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、游戏识字法 低年级学生喜欢模仿,喜欢表现,游戏是学生喜闻乐见的形式。在教学中,我常常利用游戏调动学生识字的兴趣,如,＂找找朋友＂＂叫字排队＂＂生字组合＂＂开火车＂＂猜猜我是谁＂＂黄金搭...
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255. 小学数学教学中的“巧招”刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 数学是对于客观现象抽象概括而形成的一门研究数量关系和空间形式的学科,具有高度的抽象性和缜密的逻辑性。这令学生们学起来特别费脑,教师们教起来也并不轻松。但通过多年的数学教学,在长期与学生的互动...
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256. 小学作文教学方法新探刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 小学作文教学是语文教学的一个重点,同时也是一个难点。在实际作文教学中,学生经常是谈＂文＂色变,厌恶写作。老师也爱莫能助,因为老师讲解习作知识时可以侃侃而谈,但不能带着学生操作,为学生示范。学...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 习题课是新知课之后,教师有目的、有计划地指导学生运用已学过的知识进行一系列基本训练的教学活动。然而,很多老师将习题课变成了由大量习题堆积成的课堂,老师将这许多练习讲完,一节课的任务也就完成了...
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258. 增强课堂吸引力 提升学生学习效率刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 我们常用各种话语激励学生要专心听讲,却往往效果不佳。我们是否可以反问自己：＂我讲的课有吸引力吗？能吸引住学生的注意力吗？＂其实,笔者倒觉得古语应该给我们教师一点启示：＂两耳不闻窗外事,一心只...
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259. 如何构建开放的初中语文课堂刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 21世纪将是教育和学习起核心作用的时代。＂现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术...
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260. 让作文批改成为师生交流的阵地刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、让作文批改成为写法交流的阵地 初中生经过几年的写作训练之后,有时会出现＂山重水复疑无路＂的情况。就是说,经过几年的写作训练之后,各种文体的模式套路已基本成型了,但有时一些具体的写法却把...
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261. 以生为本 让语文课堂充满魅力刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、在师生的平等对话中生成课堂 课堂中教师是活生生的人,学生更是活生生的、性格迥异的个体。课堂学习不可能在教师预设的环节中按部就班地展开,应在＂活生生的人＂的活动中形成,应在学生积极地思维...
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262. 让版画教学散发出水乡的魅力刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、编制特色教材：挖掘资源,传承文化 在版画教学中,好多学生因为找不到合适的创作素材而困扰,有时只能通过听故事、画校园生活或欣赏＂名画＂,来搞些＂炒冷饭式＂的创作。我们处于长江中下游,本土...
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263. 新课程课堂有效性阅读教学浅论刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、比较阅读突出比较性 将两个或两个以上的文本放在一起作比较,突出它们在主题和艺术手法等方面的区别,从而使学生得到不同的情感体验。简单介绍比较阅读这一方法的两种基本思路：1.同一作者不同作...
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264. 挖掘教材让学生爱上朗读刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 如何让学生爱上读书,学会读书,是我们小学语文教师必须要面对的一个问题。我们的语文课堂教学要紧抓＂读＂字,发挥学生在语文学习活动中的主体作用,把引导学生认认真真＂读书＂贯穿在语文教学的过程中。...
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265. 从一节常态课看词汇句型教学的设计刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 词汇教学相对语篇比较纯粹单一,往往需要教者开发教材资源,设立情境支架,将单元词汇有机串联形成整体,以确保英语词汇课堂输入与输出有效性。本文结合6A Unitl Publicsigns B部分...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、走入教材 1.教材内容与特点分析＂ 线的认识＂是传统的图形与几何领域教学内容,是研究复杂图形的基础。从思想方法上讲,线段、直线和射线内容的学习,学生可以经历由直观到抽象,由感性到理性...
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267. 语文探究性学习如何渗入聋教中学阅读教学刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 阅读教学是聋教中学语文教学的基本环节,然而目前的阅读教学仍是耗时最多、实效性最低的领域。下面就如何将语文探究性学习渗入聋教中学语文教学中谈谈自己的一些看法：
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268. 如何培养学生修改作文的能力刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 作文是学生语言素质的综合体现。在目前的作文教学中,很多教师只注重指导学生如何习作,而忽略了作文的修改。如何在平时的作文教学中对学生进行指导和点拨,培养他们修改作文的能力？在此,本人提出一些粗...
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269. 二氧化硫的性质教学设计刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 【教材分析】 本节课的教材依据是人教版高一年级必修一第四章第三节,是在学生学习了氯、溴、碘、硅、钠、镁、铝、铁、铜及其化合物等元素化合物知识的基础上,进一步介绍硫及其化合物。这是对高中化学...
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270. 如何在数学课堂教学中培养学生的创新思维刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、创设情境激发创新兴趣 兴趣是创新的源泉、思维的动力,在教学活动中,教师应引发学生创新的兴趣,增强学生思维的内驱力,解决学生创新思维的动机问题。中学生,有强烈的好奇心,求知欲,教师应抓住...
学子(理论版)基本信息
| 刊名 | 学子(理论版) | 主编 | 朱福昌 |
| 曾用名 | 学子：教育新理念；学子(教材教法研究) | ||
| 主办单位 | 黑龙江省招生考试院 | 主管单位 | 黑龙江省招生考试院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1672-3481 | CN | 23-1519/G4 |
| 邮编 | 150090 | 电子邮箱 | 107632299@qq.com |
| 电话 | 0451-58974 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座 |
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