作文成功之路(小学)期刊
出版文献量(篇)
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作文成功之路(小学)

A Successful Way to Compositions
曾用名: 作文成功之路:教育教学研究

《作文成功之路》杂志于1989年创办,主办单位为大庆市教师进修学院,主管单位原为黑龙江省教育厅(后根据上级有关精神,主管单位变更为大庆市教师进修学院)。
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
出版文献量(篇)
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  • 作者: 王兴凤
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  2-2
    摘要: 职校生的学习与一般高级中学是不同的,高级中学是以科学文化知识的学习为主的,而职校生的学习是有目的、有计划、有组织、有指导的掌握直接或间接经验的,是以学科知识为辅而技能掌握为主的。
  • 作者: 张剑莹
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  13-13
    摘要: 素质教育的最终目的是全面提高教育者的素质,而受教育者素质的提高,关键在于培养者——教师素质的提高。幼儿教师的良好教学行为是影响幼儿身心健康发展、良好个性形成、良好行为习惯培养最主要的原因之一...
  • 作者: 许凤珍
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  14-14
    摘要: 在浩瀚的文化长河中,精妙绝伦的语言文字如同一朵朵晶莹的浪花,闪烁着璀璨的光芒。从古代的诗词到现代的散文小说,无不闪现着语言表达的灵气。然而,在教学当中,学生们的遣词造句,常常不尽如人意。
  • 作者: 郑英
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  15-16
    摘要: 新课标在阶段目标中提出“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心”小学作文教学主要旨在激发学生作文的兴趣,情趣——在阅读课中生成;情趣——在校园活动中生成;情趣——在社会、家庭生活中生成...
  • 作者: 丁志凤
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  20-20
    摘要: 语文实践,是语文教学的重要环节。要想全面提高学生语文素养,必须认真上好语文实践课。《语文课程标准》指出:“教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践...
  • 作者: 李春香
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  21-21
    摘要: 农村小学生作文整体水平远远落后于城里孩子,这是一直困扰着农村教师的难题。从客观上分析,我们不能否认城乡之间的差别,城里孩子见识较广,但这并不是影响写作水平的主要原因。随着现代信息技术的迅猛发...
  • 作者: 陈勇
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  22-22
    摘要: 随着我国社会的快速发展,社会对于教育事业的要求也越来越高。初中语文教学对于当代初中学生的语文能力提高具有重要作用,加强初中语文教学是社会对于教育事业的重要要求。作文教学是初中语文教学的重要组...
  • 作者: 周美玲
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  38-38
    摘要: 面对高考,大部分高三学生都觉得压力大,背着沉重的思想负担,离高考越近,压力越大。适当的压力有助于学习,而过分的压力反而会影响学生的身体、心理健康,影响学习效果。有的学生因而失去了信心和斗志,...
  • 作者: 蔡铭锋
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  43-43
    摘要: 当前的口语交际教学,真可谓是热热闹闹。然而在教学中,很多教师实践中还是“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。表现在对学段的要求和特点认识不清,模模糊糊一大片,东一榔头西一棒槌。
  • 作者: 李秀莲
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  44-44
    摘要: 高中语文的教学目标是全面提升学生的文学素养,培养学生语文知识实践运用能力。在新课程理念背景下,教师对高中语文的文学教学越发注重,其中对国外文学的教学改革力度更是巨大。新时代的社会不仅仅要求学...
  • 作者: 徐小英
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  45-46
    摘要: 要实现读写有机结合,笔者认为要找准读写结合点,抓住学生兴奋点,捕捉学生真切感受,或在“潜心涵咏”中模仿或在“创设情境”中想象或在“切己体察”中抒情议论,展开阅读的创造,拓展写作的空间,让学生...
  • 作者: 景波
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  48-48
    摘要: 生本教育认为“学生才是教学的最大资源,教学过程要以尊重学生的内部自然规律为教学前提”。其中“抛秧启示”是“生本教育”最著名的例子之一,类比到教育上来,学生就是我们的秧苗,“灌输式”“填鸭式”...
  • 作者: 吉岩 曾莉莉(指导教师)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  51-51
    摘要: “坚持就是胜利”,每当我看到家门前的那盆兰花时,我的心中就漾起一丝激动,是它教会了我坚持。一年前,我在家门前的空花盆里种了一些兰花的种子,听邻居说,这种兰花很难养活,
  • 作者: 陈家慧
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  52-52
    摘要: 古人早就对“诵读”一词有所介绍,而高中语文教学大纲中也明确提出培养学生的诵读能力是教学的重要任务,教师要引起广泛重视。诵读是一种重要的读书方式,它要求读者能够与作者达到情感的共鸣,正确地体会...
  • 作者: 邢磊
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  55-55
    摘要: 《语文课程标准》提出:要尊重学生在读书过程中的独特体验,尊重学生在读书中的不同感悟。语文教师在阅读教学中如何指导学生自觉追求个性阅读,尤为重要。
  • 作者: 陈亚芬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  56-56
    摘要: 语文新课程标准对小学阶段语文课外阅读做了具体明确的规定:“小学生要扩展自己的阅读面,小学阶段课外阅读总量不少于150万字,背诵优秀课文60篇。”古人教导我们“读书破万卷,下笔如有神”,要多读...
  • 作者: 俞九菊
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  58-58
    摘要: 千里江水千里月,万里无云万里天。语文无处不在,无处不有,语文是个万花筒,课堂是个小舞台,而这些浸泡在电视、网络中的学生,他们常常拒绝传统,追求时尚,情感冷漠。
  • 作者: 朱胤
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  60-60
    摘要: 初中学习作为学生学习的过渡阶段,其古诗词鉴赏教学就显得尤为重要。因此,初中语文教师应当积极的寻求有效的教学策略并进行教学实践,实现初中语文诗词鉴赏课程的优质教学。本文通过对初中语文诗词鉴赏课...
  • 作者: 孙蔚云
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  65-65
    摘要: 想象是一种具有创造性的思维活动。在教学中,让他们展开想象的翅膀,对于写好一篇作文,是至关重要的。想象进入文章,如同插上非凡翅膀,长上千里眼,安上顺风耳,可以遥望到千里之外的事,可以推想过去,
  • 作者: 刘芬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  66-66
    摘要: 作文的结构之于整篇文章而言,有着至关重要的作用,如何巧妙地安排文章结构,是当前高中作文教学的一个重点。本文通过分析历年高考优秀作文,总结几种常见且实用的结构方洁。
  • 作者: 肖小路
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  67-67
    摘要: 一、什么是语篇教学 语篇是阅读材料中以篇出现的形式,是学生获得主题内容信息和运用语言的重要手段,它给学生展示完整的语言概念,让学生在情境中体验并运用所学语言。
  • 作者: 刘步兰
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  68-68
    摘要: 记叙文是以记叙和描写见长的文体,无论是记人还是叙事,都必须遵循事实本身的逻辑,不能像议论文那样,作者可以随时站出来说话,这就为扣题带来了不便。但是对于考场作文来说,扣题又是十分必要的,那如何...
  • 作者: 张翠松
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  75-75
    摘要: 生活是万花筒和百科全书,我们的语文学习是对生活的学习,我们的写作也应是社会生活的的再现。因此,在高中作文教学中,注入生活的元素,让学生感悟生活,再现生活,写出内容真实可感,生活与时代气息浓郁...
  • 作者: 奕秀芬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  76-76
    摘要: 作文教学一直是语文教学中的重中之重,但作文难教,学生难写,一直以来都困扰着我们的老师和学生。究其原因,认为有二:一是学生不知道该怎么写,缺乏实践;二是缺乏写作的兴趣与动力。
  • 作者: 陈源东
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  78-78
    摘要: 数学是研究数量、结构、变化及空间模型等概念的一门科学。数学知识是经过严密的逻辑推理而形成的系统化的理念知识总和,数学知识之间是相互联系、相互影响、相互促进。因此,数学学习要注意科学的运用学生...
  • 作者: 臧丽丽
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  81-81
    摘要: 当前,微博、微信、微电影,那真是风靡一时,结合陶行知先生提出“生活即教育,社会即学校,教、学、做合一”的理论,明确指出语文教学不是在封闭的有限的环境中进行的,它应该是在一个开放的、
  • 作者: 盛玉萍
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  88-88
    摘要: 1.高中语文教学中的德育渗透的重要性和必要性 《高中语文新课程标准》提出的首要基本理念是“全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能”。同时认为:高中语文“必须充分发挥自身的优势,
  • 作者: 唐德云
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  89-89
    摘要: 作文教学其实分散在每一节阅读课中,在语文教学中对学生进行适时的阅读指导和片段写作训练,可以帮助他们积累语言、积累技巧,最终让他们懂得如何把“羽毛”织成“霓裳”,把知识转化为能力,在大作文的写...
  • 作者: 徐翠萍
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  92-92
    摘要: 苏霍姆林斯基说过:“教师在课堂中的评价,极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”我们的语文教师忽略最多的也是教学评价。我们教师的评价语言是缺乏智慧的,是缺少创造性的,是干篇一律的。
  • 作者: 王梅珍
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  95-95
    摘要: 新一轮课程改革要求我们要促进学生阅读与写作的个性化,《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验...

作文成功之路(小学)基本信息

刊名 作文成功之路(小学) 主编 姜红晶
曾用名 作文成功之路:教育教学研究
主办单位 黑龙江省大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江省大庆教师发展学院
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ISSN 1001-571X CN 23-1304/G4
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