作文成功之路(小学)期刊
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作文成功之路(小学)

A Successful Way to Compositions
曾用名: 作文成功之路:教育教学研究

《作文成功之路》杂志于1989年创办,主办单位为大庆市教师进修学院,主管单位原为黑龙江省教育厅(后根据上级有关精神,主管单位变更为大庆市教师进修学院)。
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
出版文献量(篇)
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  • 作者: 刘庆鹏
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  3-3
    摘要: 初中作文教学需要重视学生创新精神和实践能力的培养,要切实强化学生语言的积累和运用的指导,不断促进双基能力的训练,帮助学生积累习作素材和心理体验,发挥他们的创造潜能,关注综合能力和核心素养的提...
  • 作者: 吴娟
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  8-8
    摘要: 最近几年,小学作文教学作为小学语文课程中的重难点一直被人们所关注,发现多数小学生对写作文这件事情都有着厌恶的心理。追踪它的原因发现小学作文之所以被反感是因为小学生积累的作文素材太少了,从而导...
  • 作者: 沈金元
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  9-10
    摘要: 在语文教学中评改学生的作文是其中重要的一个环节,但是在传统的作文评改方面,教师没有体现出学生的作用,在有效培养学生写作能力方面没有发挥出积极的作用,在中职教育过程中,这一情况十分突出。因此,...
  • 作者: 孙刘丹
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  11-11
    摘要: 在应试教育的影响下,高中语文教育逐渐丧失了它感性的一面,但是情感是语文的灵魂,没有情感基础,语文教育难以达到一个新的层次。随着新课标的改革,教师逐渐意识到,学生不仅需要学习和掌握语文知识来应...
  • 作者: 屈秀琦
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  21-21
    摘要: 小学生的年龄一般是6-12岁,这就决定了其性格特点必定是活泼好动,不能很好地约束自己的行为,导致语文学习的效率比教低。苏教版的语文教程编写的时候注重的是教材内容的简洁化、民族化、现代化、审美...
  • 作者: 白云
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  22-22
    摘要: 新时代背景下,学校应该以教育管理为中心工作,重视管理制度改革、管理手段革新和新颖的管理理念,用开拓创新的精神开展教育管理工作,促进教学活动、教育工作的稳步进行,不断提高学校教育质量。本文将探...
  • 作者: 卢睛
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  23-23
    摘要: 国际理解教育是现代教育的一种重要理念,旨在增进不同文化、不同民族、不同宗教信仰甚至是不同国家的人们之间的理解与交流,养成对多元文化的尊重与理解。幼儿教育在启蒙教育的重要阶段,在幼儿教育中开展...
  • 作者: 黄琳琳
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  24-24
    摘要: 小学语文教学的重要任务之一就是培养小学生的语言表达能力。现如今,低年级的学生存在着语言表达不规范、不完整、不清楚的现象,而利用词串教学恰好能弥补教学上的这一缺陷,本文就是围绕如何利用词串教学...
  • 作者: 应晨
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  25-25
    摘要: 语文课程标准将教师的角色定位为“课堂教学的组织者、推进者、实践者”,在“传导授业解惑”的基础上将“导师”阐述为“引路人”,赋予了更多的生本主义教育理念与人文关怀特征。理性地审视和反思语文教师...
  • 作者: 魏丽芬
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  26-26
    摘要: 崔昊山水画以水墨画著称。他的画有的飙狂奔放,有的静逸曼妙。《焦山烟雨》就是静逸曼妙代表作之一,古典与现代水墨丹青的技法在此进行了完美结合。水墨画在常人的眼里基本都是古色古韵、意境悠然的画面,...
  • 作者: 谢扬婷
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  30-30
    摘要: 小学语文作文的教学与语文教学有着一定的差异。首先,作文教学是在语文课程的基础上开设的课堂,一个学生在作文方面的成绩完全取决于他平时在语文课堂上的积累,语文成绩较差的同学,阅读量少的同学在作文...
  • 作者: 王早霞
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  32-32
    摘要: 初中语文作文教学应该根据学生实际情况,实施个性化教学策略,提升学生作文写作水平和质量。在具体实施过程中应该坚持自主性和创新性两大基本原则,支持学生自主实践,写自己的观点,表达自己的真情实感。...
  • 作者: 黄宗耀
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  34-34
    摘要: 作文写作贯穿了我们从小学到大学的语文课程学习,它是对学生语文水平和素质考量的一个重要组成部分,因此作文教学在语文教学中具有很重要的地位。本研究主要探讨的是图示法在作文教学中的应用和作用,希望...
  • 作者: 谢慧连
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  36-36
    摘要: 在教育信息化迅速推进的今天,学校教学越来越多地应用信息化教学手段。本文就运用新时代的教学手段也就是如何将微课运用于高中语文教学展开讨论,明确教育信息化对课堂起积极促进作用的前提下,深入探讨学...
  • 作者: 胡星
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  37-37
    摘要: 文本是阅读教学的基础与凭借。阅读教学就本质而言,就是教师和学生共同与文本之间进行的意义建构的过程。然而静心思忖目前的小学语文课堂教学,教师忽视文本、不善解读文本,只重学习形式的“新”“奇”“...
  • 作者: 韩雪蛟
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  45-45
    摘要: 随着现代化社会经济的不断发展,幼儿的素质教育越来越受到人们的关注,但调查结果表明,现阶段幼儿园的小学化教学倾向较为严重,不利于幼儿的健康发展,为保证幼儿智力和综合素养的提升,幼儿园、幼儿家长...
  • 作者: 宋丽娟
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  49-49
    摘要: 国际理解教育是随着国际文化交流的不断融合和发展而形成的,它的主要教育理念是国际理解,实现教育的相互理解、合作和包容是其主旨,它所追求的是实现更大的教育价值和教育目的,以此来培养更加符合时代需...
  • 作者: 刘慧
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  50-50
    摘要: 小学语文教学中,教师必须要强调对学生核心素养的培养。小学语文高效课堂的建设和对学生的核心素养的培养其实是同步的,都必须要符合现代新课标语文的教学理念。现代小学语文教学中,教师必须要在实践的过...
  • 作者: 刘军
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  52-52
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,语文作文教学的改革也在有条不紊地进行着。作文教学的改革要求写作的指导要与学生的实际生活相结合,让学生在生活中探索写作素材,主动去创作,乐于创作,乐于动笔,通过写作表...
  • 作者: 张轶男
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  53-53
    摘要: 幼儿户外活动是以自然环境为场地,在教师的指导和带领下,幼儿进行具有一定探险性和体验性的活动。开展幼儿户外活动能够帮助提升幼儿的身体素质,加大其运动量,使其身体的各个部位都能够进行很好的锻炼。...
  • 作者: 盛敏红
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  68-68
    摘要: 高中语文课堂对学生主观能动性的发挥做出更加深切的要求,改变传统的语文教学刻板讲解现状,充分将“学·讲·练·悟”的学习模式运用到课堂学习过程中去,激励学生自觉进入学习状态,完成课堂实时点拨,引...
  • 作者: 赵冬梅
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  69-69
    摘要: 写作能力的培养和提高是小学语文教学的主要目标。目前的语文作文课堂形式死板枯燥,学生写作兴趣不高。如何构建愉悦、有效的作文教学课堂,是文章主要探讨的话题,文章从三个方面进行阐述,以期共享。
  • 作者: 杜丽英
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  79-79
    摘要: 为了提高学生的写作水平,消除学生的写作恐惧,很多教师都注重在课堂中进行小练笔,并在阅读教学中进行渗透,从而达到丰富孩子的积累,提高他们写作水平的效果。但如果仅限于课堂的练笔是不够的,在学生的...
  • 作者: 王怀珍
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  82-82
    摘要: 小学阶段作文写作的题材主要以记叙文为主,让学生快速掌握住记叙文写作技巧是至关重要的,它不仅能提高学生的写作兴趣,让学生的作文写作不再枯燥困难,还能充分锻炼学生的语言表达能力和情感运用能力,促...
  • 作者: 罗福森
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  84-84
    摘要: 传统作文教学片面性地传授写作技法,不利于培养学生作文兴趣。写作应该是一个快乐的过程。教师要充分调动学生写作的积极性,轻松说,快乐写,自主改,愉悦赏,帮助学生克服作文的畏难情绪,营造轻松和谐的...
  • 作者: 古秋花
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  91-91
    摘要: 小学语文阅读教学应该立足学生的生活实际和知识体验,落实学生的主体地位,教师在实施阅读教学指导策略时应该扶放结合,以放为主。语文教师要善于归纳总结出学习方式,引导学生利用知识举一反三,要敢于将...
  • 作者: 丁毅
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  95-95
    摘要: 生活即教育,生活是教育活的源泉,同样,写作教学也离不开生活。《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”所以,生活...
  • 作者: 曹巧娣
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  99-99
    摘要: 《语文课程标准》提出小学语文教学必须以学生的终身发展作为教学目标,要做到这一点则要促使学生掌握好语文这个工具,成为懂得如何自主学习之人。若教师能在教学中巧妙使用建构主义教学理论,则能促使学生...
  • 作者: 卢仙鹏
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  100-100
    摘要: 近年,随着教学改革的不断宣传、完善,我国的教育模式相对传统的应试模式而言,教育目标、结构、内容等方面都有了较大变化。新课改之后,情感教育成了教师们关注的重点。情感教育是培养学生情感全方面发展...
  • 作者: 王尕生
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  101-101
    摘要: 语文这一门学科,不仅仅是一门基础课程,也是人们使用的重要沟通方式。随着国家对人文教育和素质教育的重视,提出培养学生的人文精神,完成新课程改革下的教育目标。本文围绕当前高中语文的人文教育进行研...

作文成功之路(小学)基本信息

刊名 作文成功之路(小学) 主编 姜红晶
曾用名 作文成功之路:教育教学研究
主办单位 黑龙江省大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江省大庆教师发展学院
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