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福建教育研究：综合版（B）2014年第2期出版文献
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福建教育研究：综合版（B）
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《福建高教研究》自2011年起，正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管，福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物（福建新闻出版总署出版许可证第K044号）。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。
主办单位：
福建省教育科学研究所
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
350003
地址：
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31. 中美小学语文阅读教学比较分析刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 新课程背景下，中美阅读教学在理念和实施中，有诸多相同，也存在许多差异。主要表现阅读教学目标和教学策略方面。理性认识这些差异对推进当前阅读教学改革不无稗益。
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32. 谈课堂教学有效反馈的策略刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在数学课堂上关注学生个体差异，及时给予有效反馈，激励学生学习，使不同的学生的数学能力得到不同的发展，这就需要教师尊重学生的个体差异，及时做出价值判断，准确把握课堂教学中的时机，适时调控生成性...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 教学的本质是什么？教学是生命与生命的交往，心灵与心灵的对话，情感与情感的呼应，智慧与智慧的交流。生命离不开爱，教学离不开和谐民主，尊重才是教育的真谛。民主的教育并不是挂在嘴上的，也不是公开课...
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34. 浅谈如何做好小学生德育工作刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 学校德育工作是思想政治工作中的重要组成部分。小学生思想道德状况直接关系到国家和民族的未来，学校应如何针对小学生的特点，有方向地进行德育教育，这是一个值得探讨的问题。叶圣陶先生说过：“教育工作...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 数学建模在初中数学教学中的应用越来越广泛，它在数学学习中具有非常重要的意义，近年来越来越受到关注，也激发教师对它的探索兴趣。文章结合作者的教学经验，谈谈如何培养学生对数学建模的兴趣和如何提高...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在外语习得的过程中，听说领先，读写跟上已成为大多数学习者所遵循的规律。在语言实践中，听说先于读写，写是语言习得过程中的最高阶段。它不仅要求学习者必须具有用英语遣词造句，熟练掌握拼写、标点等写...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 《小学数学课程标准》（2011年版）指出：课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。为此，在小学数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思...
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38. 减负下的语文课堂言语实践策略刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 言语实践是语文教学的重要内容，重视言语实践，是回归语文的本真。减负背景下，题海战术成为了历史名词，教师告别了“课内损失课外补”的简单做法，而须更新教育理念，总结有效经验，改进教学方法，把握言...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 爱因斯坦曾经说过：“这个世界可以由数学的公式组成，也可以由音乐的音符组成。”道理很简单，因为音乐可以开发和训练人的大脑；音乐有助于培养人的形象思维和创新思维；音乐可以提升人的文化艺术修养从而...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 激起学生的疑问，能使大脑由抑制转为兴奋，使学生把知识的学习作为一种自我需要。因此，为了让学生获得适应未来社会生活和终身可持续发展所必需的基本思想方法和必要的应用技能，我们必须让学生不断学会用...
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41. 浅谈初中生物概念图教学策略刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 概念图教学是一种较新的教学方法。概念图教学把教师的教学活动与学生的学习活动有机地结合起来，能促进学生的意义学习、合作学习，最终使学生学会学习；作为教师教的工具，能有效地改变学生的认知方式，帮...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在山区，由于受方言的影响，很多学生存在发音不准的现象。为了更好地帮助学生识字，要注重语言环境中的识字教学，和从音、形、义三方面人手，激发学生的识字兴趣，选择多样的识字方法，让学生能够轻松识字...
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43. 让数学课堂彰显“动”的活力刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 构建充满生命活力的数学课堂教学运行体系是实施新课程的本质要求。教育要面向全体学生，使学生获得基本的数学素养，学生是学习的主体，因而教师在教学中要追求的是如何才能彰显课堂“动”的活力，让学生动...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 知识的建构是以学习者已有知识经验为基础的，学生学习历史有着更广阔、更复杂的背景知识、经验。通过课前拓宽探测路径：内联、外展、广发掘；课中实施探测途径：互动情境，探明学生已有的知识经验，促进历...
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45. 例谈“数学思维品质”的培养刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 本文主要对什么是数学思维品质、如何在数学教学中培养数学思维品质进行论述。文中特别提到注重培养学生创造性思维，及如何来培养创造性思维进行了初步的研究。
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46. 提高数学课堂教学效率点滴谈刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 《新课程标准》指出数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。而要让学生在有限的教学时间里得到充分发展，首先就要提高数学课堂教学的有效性。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 笔者所处的农村初中，教育教学设施相对落后，物理实验室的器材配备不齐。于是笔者在教学实践中对部分沪科版初中物理实验进行创新设计，尽可能让每位学生都能利用生活中易得的物品来进行物理实验，以此来激...
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48. 浅谈幼儿诗歌的教学设计与指导刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在中班语言教学中，诗歌是教学的重点之一。文章结合诗歌《阳光》，探讨教学活动的创新设计可以从以下几个方面着手：一是认真揣摩幼儿诗歌内容，大胆设计活动方案。二是诗歌教学的富有趣味性的指导。三是创...
福建教育研究：综合版（B）基本信息
| 刊名 | 福建教育研究：综合版（B） | 主编 | 滑文革;林瑞云;冯云 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省教育科学研究所 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjyyjzbb@qq.com |
| 电话 | 0591-87834 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号14层 |
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