软件:教学期刊
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软件:教学

本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象。旨在为推动新时期的教育教学改革,促进教学发展,切实素质教育,提供最为前沿的教学交流平台,着重反映教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。创新性、实用性、指导性为本刊特色。
主办单位:
中国电子学会 天津电子学会
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
出版周期:
月刊
邮编:
100044
地址:
北京市3105信箱
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  • 作者: 陈武刚
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  15-16
    摘要: 随着全国高等院校的扩招和学生家长意识的转变,我县上高中的学生也多了,高中的班级规模也扩大了,但由于家庭教育的缺失,我县高中的差生数量也在增多,“厌学”现象日趋严重。农村高中生厌学是当前农村高...
  • 作者: 李彬
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  27-27
    摘要: 小学语文教学在整个教学活动中占有重要的地位,作为特殊的个体,小学语文教学应关注儿童阅读的特殊性,遵循教学规律。本文对小学语文阅读教学现状和对策进行了简要分析。
  • 作者: 张红月
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  38-38
    摘要: 游戏是幼儿的主导活动,在游戏中幼儿的心情愉快,思想活跃,接受能力强,幼儿在游戏活动中扮演角色,能正确处理人与人之间的关系,比较容易形成良好的行为品质。
  • 作者: 魏丽
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  39-39
    摘要: 在技能形成中期往往出现进步暂时停顿甚至倒退的现象,这就是所谓的“高原期”。小学生在数学总复习期间常会出现“高原现象”。其主要表现是:上课无精打彩,思想常开小差;作业马虎,常看错数字或抄错符号...
  • 作者: 岳凯
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  42-42
    摘要: 在数学课堂教学中,教师要遵循教学的客观规律,以高超精湛的杂技适时巧妙地启迪诱导学生的学习生活,就一定可以上好每一堂数学课,使每一位学生都能学好数学这门学科。
  • 作者: 苏保同
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  47-47
    摘要: 近年来,随着中小学教师远程培训的深入开展,培训过程中的一些普遍性问题也逐步凸显。因此,如何提升培训质量,促进中小学教师远程培训的可持续发展已成为亟需解决的问题。笔者通过对参训教师进行问卷调查...
  • 作者: 吴俊凤
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  49-49
    摘要: 数学作业是学习数学的必要补充、巩固和反馈的重要手段,其重要性和必要性毋庸置疑。那么,小学数学作业的设计怎样才能做到有效并进而培养学生的数学才能呢?下面,我根据教学经验谈谈自己的见解。
  • 作者: 张弦
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  55-55
    摘要: 进入21世纪,信息技术得到广泛的运用。不仅在生活,在教学中同样运用广泛。现代教育技术形象、生动、直观性强,能够将教学内容中一些抽象的概念、复杂的变化过程、形态各异的运动直接展示在学生面前,从...
  • 作者: 杨珊珊
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  63-63
    摘要: 各种地理状况和现象都分布在一定的空间里,地理科学是以一定的空间为研究对象的空间科学,具有突出的空间性特点,组成地理环境的地形、气候、水文、动植物、资源、人口、工业、农业、城市等地理要素间的相...
  • 作者: 郭永刖
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  67-67
    摘要: 本文结合教学实践,探讨了对初中教学中学生数学素质提高的认识,着重强化学生主体地位的建立,积极引导自主探索和主动意识,努力提高学生的技能水平,并在激发兴趣爱好的基础上,进一步提升学生的数学情感...
  • 作者: 陈文春
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  81-81
    摘要: 创新思维,是创造力的源泉。要培养具有创新能力的人,必先培养其创新思维。中学语文培养创新思维的责任在教师,而要培养学生的创新思维,就必须更新教师观念、提高教师素质、摆正师生主次关系、发挥课堂作...
  • 作者: 宋咏梅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  82-82
    摘要: 未来社会发展的多元化趋势将会愈发明显,在多元化发展的背景下,要求我们的思想不断的创新以符合时代发展的潮流,反映在当前的教育改革上,着重培养学生的创新能力也是当前中学教育的重要环节,英语作为中...
  • 作者: 王海霞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  120-120
    摘要: 时代进步了,学生的学习环境也变化了,特别是地理知识传播的渠道更广了,地理课已经不再是学生获取地理知识的唯一渠道。因此,地理教师应该转变教师角色,改变过去教师单向讲授为主的习惯教法,将师生互动...
  • 作者: 张改银
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  130-130
    摘要: 语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。语文是实...
  • 作者: 燕秀丽
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  134-134
    摘要: 重视学科兴趣的培养,会使学生终身受益,如果我们生物教师能挖掘生物学科的情感教青优势进行学科兴趣与情感教育,也许不久的将来,会有无数达尔文、袁隆平诞生。
  • 作者: 杨志成
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  142-142
    摘要: 分析微课在高中生物教学中应用的合理性,阐述微课在课前、课中、课后、复习等诸环节中的应用,并提出微课在高中生物教学中应用的注意事项。
  • 作者: 田淑彬
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  149-149
    摘要: 历史学科在培养新世纪创造型人才方面有着独特作用,其课程性质很好地体现了课程改革的目标。长期的实践经验告诉我们,课堂教学是新课程改革的主渠道、主阵地。所以,在实施新课程标准的背景下,思考如何改...
  • 作者: 王亚兵
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  160-160
    摘要: 常言道:“行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。”良好的习惯一旦形成,就会变成人生道路上前进的巨大力量,终生受益。现在有些学生往往因为学习习惯没有养成,影响了成绩的提高,因此我们应致力于...
  • 作者: 郭永刚
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  164-164
    摘要: 知识、技能、活动经验、基本数学教学思想方法的结合,说明了数学文化的重要性,数学教学思想要想与数学知识内容达成共识,教师就必须懂得合理利用渗透思想,不断提高学生解决问题的能力。作者基于数学思想...
  • 作者: 宋变霞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  165-165
    摘要: 思想品德课是初中义务教育阶段学生必须学习的一门重要课程,更是初中学生思想品德逐步形成的不可缺少的一部分。尤其是新课标实施之后,对思想品德课程进行了改革,把这门学科完全与学生的平常生活紧紧地联...
  • 作者: 张海英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  170-170
    摘要: 只要用心我们就会发现教材之间的联系很多:有的题材相同,有的结构相仿,有的主题相同或相近,有的作者相同等。导入新课时把新旧知识联系起来可以达到温故而知新的目的。
  • 作者: 邓玉霞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  221-221
    摘要: 当代高中地理教育教学改革就是要改变传统的单纯以传授知识为主的教学模式,探讨如何激发学生的地理学习兴趣,以达到培养学生创新思维能力和终身学习能力,这也是本文着重探讨的问题。
  • 作者: 王韦
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  233-233
    摘要: 英语写作能力的提高不是一蹴而就的,而是一个日积月累的过程,贯穿英语教学的始终。随着时代的飞速发展,学生的视野更加开阔,具有很大的创造力、表现欲和学习潜力,只要教师恰当的采用一些有效的写作教学...
  • 作者: 付彩丽
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  265-265
    摘要: 在全面实施素质教育的今天,课改带给我们全新的教学理念,也带给了课堂教学的新气象。我们作为教师也在反思:如何让孩子们快乐地学习,在课堂上学到更多的知识,让他们在玩中学,学中玩。这就需要我们教师...
  • 作者: 李佳
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  280-280
    摘要: 阅读能力是学生语文能力方面一项主要的能力之一。是学习、吸收知识必须具备的不可缺少能力。也是提高初中学生语文素养,提高学生综合素质的重要途径。《语文课程标准》指出:“阅读是收集处理信息、认识世...
  • 作者: 张领彬
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  281-281
    摘要: 在过去的课堂中,教师是讲课的主体,学生只是一味的接受,而探究性学习则是发挥学生的自主创新能力,提出问题,经过自己的探索解决问题。
  • 作者: 廉汉林
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  282-282
    摘要: 小学思品课是以态度、情感和行为的改变为主要目标对儿童进行德育的主要课程,思想品德课教学引导学生主体参与教育过程的程度是其走向素质教育的重要标志。在教学过程中,笔者给予学生充分表现的机会,不断...
  • 作者: 景志红
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  284-284
    摘要: 充分发挥学生的主体性就要营造一种无拘无束、自由自在的课堂气氛,规矩少点,束缚少点,让他们思维动起来,语言活起来。在自主的前提下,进行小组合作学习,展开讨论,畅所欲言。
  • 作者: 魏栋
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  291-291
    摘要: 一直以来,在课堂上学生或埋头品读、或奋笔疾书、或掩卷沉思;而教师或循循善诱、或春风化雨、或激扬文字。学生求知的眼睛,盯着讲台上侃侃而谈的教师。这似乎成了一种理想的课堂模式。然而,通过对新课程...
  • 作者: 陈艳超
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  309-309
    摘要: 随着我国教育改革步伐的加快,我国的教育事业蒸蒸日上,促进了建筑环境与设备工程专业的大力发展。笔者对我国建筑环境与设备工程特色专业进行了长期的研究与分析,认真总结了在建设该特色专业时的经验和体...

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刊名 软件:教学 主编 胡锦华
曾用名
主办单位 中国电子学会 天津电子学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-6970 CN 12-9203/TP
邮编 100044 电子邮箱 rjjxzz@126.com
电话 010-561745 网址
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