软件:教学期刊
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软件:教学

本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象。旨在为推动新时期的教育教学改革,促进教学发展,切实素质教育,提供最为前沿的教学交流平台,着重反映教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。创新性、实用性、指导性为本刊特色。
主办单位:
中国电子学会 天津电子学会
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
出版周期:
月刊
邮编:
100044
地址:
北京市3105信箱
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  • 作者: 杨树军
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  8-8
    摘要: 新课改理念,是以素质教育学生发展为本,以培养和塑造人的综合素质为目标,是科学的、前瞻的教育,体现了现代教育所具有的主动性、民主性、创造性的时代特征。为此,广大化学教师要在课堂教学中,要不断探...
  • 作者: 赵俊英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  14-14
    摘要: 在我们的作文教学实际中,学生的作文的形式虽然多种多样,但往往内容空洞、言之无物。所以指导学生作文,从内容入手非常重要。这样做不仅体现了内容与形式辩证统一的基本观点,而且体现了教书育人辩证的教...
  • 作者: 陈梅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  20-20
    摘要: 在我国教育不断提高的过程中,新课改也在逐步进行,在课堂实行新的一轮改革中,曾经被奉行的传统的“灌输式”的教学方法已经被替换,而取代这种教学方法的就是现在实行的新的教学法,即任务型教学法。在小...
  • 作者: 梁军
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  26-26
    摘要: 课堂是教学的主阵地,在课堂教学呈现的教学问题中,师生关系是中心。教学是师生互动的过程,在对话中教师与学生亲密接触,融入学生的学习之中,形成学习共同体。对话的双方不仅是教学知识的授受关系,更是...
  • 作者: 李平
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  57-57
    摘要: 网页制作是一门综合性很强的课程,不仅仅需要掌握网页的制作软件,同时要有一定的计算机编程知识,还要掌握一定的动画软件和平面软件的知识。本文结合笔者在课程教学过程中的实践,对《网页制作》课程的有...
  • 作者: 何波
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  61-61
    摘要: 近年来,计算机在人们的工作和生活中发挥了极大的作用,已成为必不可少的工具,也是职业学校各专业必学的基础课程。如何提高计算机课堂教学的效果,提高学生的动手能力和创新能力,是现在中职计算机教师面...
  • 作者: 赵翠绵
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  100-100
    摘要: 教师在课堂教学中应重视以学生学法为核心的学习能力的培养,营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,激起学习需要,让学生真正调动起自身的学习潜能,成为课堂学习的主人。现代教学论认为:学生学习...
  • 作者: 王书凤
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  109-109
    摘要: 在小学英语教学中,除了让学生掌握基本的语音、语调、书写,更重要的是培养学生的英语创新思维能力,使学生学活书本,变得更聪明。在教学过程中,教师要调动学生思维,使学生会学习,会探索,并且学好英语...
  • 作者: 游淑萍
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  110-110
    摘要: 随着信息技术的进一步发展,多媒体作为教学中不可或缺的一部分,在语文的课堂中发挥着越来越重要的作用。它凭借着多样化的教学内容呈现方式(如图片、声音、视频等)直观性与生动性的教学特点,不仅为课堂...
  • 作者: 姚辛艳
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  130-130
    摘要: 在导入中提出疑问,激发悬念,让学生在课堂的学习中心存疑问,给他们一些数学的趣味问题,从而激发他们讨论和思考的兴趣,培养他们动脑的习惯,更为一堂课创造了探索的气氛。
  • 作者: 陈业振
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  135-136
    摘要: 当前,新课改的教学思想和理念已深入到小学教学中。在小学数学教学过程中,数学教师应积极将新课改的思想作为小学数学启发式教学的指导思想。在此,教师指出了小学数学启发式教学方式应注重对学生的引导,...
  • 作者: 张香俊
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  136-136
    摘要: 创新能力是推动历史前进和社会发展的不竭动力。江泽民同志说:“一个没有创新的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”当今世界知识更新速度很快,学生学习的性质应当由转授性、继承性转变为探索性、创新性...
  • 作者: 李春兰
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  138-138
    摘要: 我们必须以教学理论作指导,经过自己的不断实践、不断总结、不断完善和创新,熟练地运用课堂教学的有效性策略,真正提高课堂教学的质量,提高学生学习的质量。
  • 作者: 于海娜
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  144-144
    摘要: 随着课程改革的进一步深入,各种教育问题也日益体现,就目前的教育问题上,必须迫切得以解决的是教育教学管理。班级管理是否得当,直接关系到学生知识的学习,技能的培养,能力的提升,班级凝聚力的加强等...
  • 作者: 张立
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  180-180
    摘要: 恰当地运用电教媒体能创设丰富的教学情景,营造浓郁的教学氛围。特别是在小学语文教学中利用多媒体辅助教学起到了巨大的作用。
  • 作者: 向云
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  190-191
    摘要: 数学思想方法是学生养成良好学习架构的桥梁,不仅对学生的学习具有普遍的影响,同时帮助学生养成解决事情的正确的思维方式与思维习惯。数学知识体系建立在数学概念之上,而数学概念是数学思想和方法的媒介...
  • 257. My Family
    作者: 代恒礼
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  192-192
    摘要: 我的家庭我爱我的家庭,因为我有一个快乐的家庭。我的爸爸是一名英语教师,他的名字叫Joe。他今年32岁。他非常喜欢打篮球.我的妈妈是赶什么呢?她是一名教师吗?是的。你说对了!我的妈妈是一个很亲...
  • 作者: 陈其钢
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  205-205
    摘要: 创新能力离不开创新教育的土壤,创新教育是以人的创造欲为前提,启迪和开发人的创造潜能的教育。创新教育不仅是素质教育的一个重要组成部分,而且是素质教育的核心内容。在小学语文教材中,不同单元、不同...
  • 作者: 闫建英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  206-206
    摘要: 语文阅读的本质特征决定了教学内容的情感性、阅读思维的情境性、知识技能的情志性、教学方法的情趣性。因此,在小学语文阅读教学中加强情感教育是提高阅读效率的有效方法和手段,是语文阅读教学必不可少的...
  • 作者: 韩蕾
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  217-217
    摘要: 研究性学习的本质就是学习者自主探究。在研究性学习中,学习者改变了传统的思维方式,不再以继承知识维持现状为主要学习目的,而能够用未来眼光去看待今天,关注当前的普遍性问题和难点问题,这些问题能够...
  • 作者: 林媛玲
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  223-223
    摘要: 教师要根据国家和地方的课程目标,选择已有的教育资源,在创造性运用它们上下功夫。
  • 作者: 王艳霞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  233-233
    摘要: 随着现代化的教学设备进入课堂,美术教师在感受着它的新奇与先进的同时,又苦于条件有限不能随时使用,所以要想上好美术课,增强学生学习兴趣,提高教学效果,教师还应把重点放在怎样上好常规课上。为此我...
  • 作者: 李丽
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  248-248
    摘要: 数学教学是一种认知活动,只有在具体的生活情境中加以训练,从学生感兴趣的实物、日常生活中的实例入手,才能使学生“愿学”、“乐学”。
  • 作者: 马晓斋
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  251-251
    摘要: 在语文教学过程中,要发展学生的个性,丰富学生的精神世界。这是从学习主体发展的内在需要出发的。对于每一个语文学习中的学生都是一个独特的自我,应重视他们在语文学习中的独特感受和情感体验。如果只是...
  • 作者: 陈建新
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  259-259
    摘要: 通过调动学生已有的生活经验来理解巩固学习内容,让学生从生活中提炼出数学问题,然后运用数学知识来解决生活问题和现象,同时也使学生真真切切地感受到数学与现实生活的密切联系,感受到数学在生活中的价...
  • 作者: 楚晓莉
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  266-267
    摘要: 教学领域中的体验式学习,就是指学生在教师指导下用适合自己的学习方式主动学习、合作探究、亲自体验的一种学习方法。这种学习方式的特征重在学生自主的感悟与体验,要求学生充分运用已有的知识与生活经验...
  • 作者: 段江锋
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  271-271
    摘要: 物理学是一门以观察和实验为基础的科学,实验演示不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还是培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法。因此,进行改革创新物理...
  • 作者: 齐恩志
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  294-294
    摘要: 二十一世纪是科学技术迅猛发展的时代,新科技、新知识层出不穷,社会对人才的需求在不断的变化,其要求也越来越越高,只有具商创新意识、创新精神和创新能力的创新型人才才能适应时代发展的需要。为此,在...
  • 作者: 王丽
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  323-323
    摘要: 本文主要对文化背景知识在英语教学中作用、文化背景知识在英语教学中应用以及英语教学中传授文化背景知识途径等几个方面对英语教学与文化背景知识关系进行了研究和探讨,以求寻找提高英语教学成效的有效途...
  • 作者: 周晓兰
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  337-337
    摘要: 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,特别是现代生物学的学习和研究,不仅仅局限于教学课堂的传授,而是要把课堂授课与科学实验有机的结合起来,让学生从科学实验中,把所掌握到的生物知识运用到实...

软件:教学基本信息

刊名 软件:教学 主编 胡锦华
曾用名
主办单位 中国电子学会 天津电子学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-6970 CN 12-9203/TP
邮编 100044 电子邮箱 rjjxzz@126.com
电话 010-561745 网址
地址 北京市3105信箱

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