教师博览:下旬刊期刊
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教师博览:下旬刊

曾用名: 教师博览:科研版

《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
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  • 作者: 刘亚莉
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  1-1
    摘要: 【正】优质的教育离不开优质的课程,课程是教育研究领域的中心概念,课程实践是现代学校教育制度的有机构成,课程质量在一定程度上影响着教育的质量。因此,各个学校纷纷提出了"课程优化工程""建构校本...
  • 作者: 游弋
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  2-2
    摘要:
  • 作者: 石培培
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  6-6
    摘要: 【正】随着活动单导学模式的推进,学生的自学能力、获取信息和表达信息的能力都增强了,学生之间更具协作精神,学生的学习变得更为自主,更为生动活泼。然而,在诸多课堂实践中,笔者也发现了诸多问题:活...
  • 作者: 袁建平
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  8-8
    摘要: 【正】新课程改革给历史教学注入了强劲的活力,自从2005年首次实行全省统一的政治历史中考合卷开卷考试以来,初中历史已成为了一门主科,课时由原来的每周两课时提为三课时。相对闭卷考试来说,开卷考...
  • 作者: 曹月亨
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  13-13
    摘要: 【正】唐代大文豪韩愈说"师者,传道、授业、解惑也。"孔子强调教师修养明德,要做"人师",教师形象的核心就是"为人师表",即教师不仅被视为文化知识的传播者,而且被视为世人行为的楷模。振兴民族的...
  • 作者: 谌海清
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  15-15
    摘要: 【正】常言道:"良好的开端是成功的一半。"成功的导入,犹如倏然拉开的帷幕,让学生一眼就看到一个精彩的舞台;犹如悠然流淌的序曲,使学生一开始就感受到动人的乐章。结合自己的教学实践,现将常见的思...
  • 作者: 肖爱芳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  17-17
    摘要: 【正】在读《教师博览》之《没有教不好的学生新解》这篇文章之前,我和所有的教师一样认为:所谓"没有教不好的学生"就是要求教师付出爱心,一视同仁看待学生,满腔热情地做好转差工作,只要教师能尽职尽...
  • 作者: 桂成江
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  21-21
    摘要: 【正】罗曼.罗兰说过:"要散布阳光到别人心里,先得自己的心里有阳光。"班主任的阳光就是一颗热爱工作、热爱学生的心,班主任只有捧着一颗爱心,才能使学生在和谐、民主、自由的环境中张扬自己的个性,...
  • 作者: 孙国军
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  23-23
    摘要: 【正】记叙文无论是写人或记事,往往离不开细节。笔者在作文教学中发现,不少习作缺乏细节,叙述事情急如走马,许多美丽的风景、动人的情节显得干巴乏味。因而作者表达的情感受到阻滞,读者也难以体味文中...
  • 作者: 张小娟
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  29-29
    摘要: 【正】皎皎明月是中国古典诗词中不可忽视的意象,在古诗词中占有非常重要的地位。在我国第一部诗词总集《诗经》中就有"月出皎兮""月出皓兮""月出照兮"(《国风.月出》)这样的句子,较早地把明月推...
  • 作者: 黄建明
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  31-31
    摘要: 【正】我们的民族,是一个具有悠久阅读历史的民族。"四书五经""唐诗宋词"与《文心雕龙》等坚实了我们的文学基石,陶冶了我们的情操……现在,五花八门的报纸杂志、眼花缭乱的网络世界、光怪陆离的影视...
  • 作者: 杨洪
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  37-37
    摘要: 【正】在教育竞争日益激烈的今天,集思广益的集体备课在教学中的作用日渐明显。那么怎样才能搞好英语集体备课呢?一正确认识集体备课的意义,增强集体备课的自党性1.集体备课能减轻教师备课的负担。当前...
  • 作者: 李萍
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  37-37
    摘要: 【正】想象如火把,点燃学生思维的火花;想象如钥匙,开启学生智慧的大门;想象如雄鹰,载着学生翱翔于作文的王国;想象是智力的翅膀,是阅读的升华,是写作的神韵,想象如诗,文绽奇葩。教师对学生的有效...
  • 作者: 刘桂兰 温来生
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  38-38
    摘要: 【正】叶圣陶先生曾说:"阅读是吸收,写作是倾吐。"这句话道出了读和写的本质。也就是说,阅读是习作的基础,习作是阅读的展示,两者是相铺相成的。我们教师只有把这两者有机结合在一起,才能使两者相得...
  • 作者: 李霞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  48-48
    摘要: 【正】古人云:学起于思,源于疑。对于小学数学的教学,问题是数学学习的驱动力,是打开创新之门的钥匙。在教学过程中如何培养学生积极发现问题,并用多种方法去解决问题,是造就创新型人才的基本途径。发...
  • 作者: 薛桂琴
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  49-49
    摘要: 【正】苏教版(国标本)一年级上册《统计》一课,备受开课者的青睐,笔者就曾听过一节关于《统计》的研究课。案例(片段):师:(出示例题图后)今天是大象伯伯过生日,你从图上看到了什么?生1:我看到...
  • 作者: 季山红
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  52-52
    摘要: 【正】一小学数学计算教学的现状常常有一些数学教师提起学困生,总会说这些孩子就计算能做几题,其他的都不会。可见计算是基础性的知识技能,必须先掌握它,再去提高计算的水平。新课改以来,教师原有的那...
  • 作者: 李娴
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  53-53
    摘要: 【正】《数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学习数学的重要方式。""教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式,引导学生投入到探索...
  • 作者: 付印红
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  57-57
    摘要: 【正】要培养学生猜想与假设的能力,就要增强学生应用原有认知审视所面对事实的意识,学会仔细观察,分析事实,并在其中寻找跟原有经验和知识相似的特征,尝试用自己的知识和经验对它做出解释。尽管所提猜...
  • 作者: 陈惠荣
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  58-58
    摘要: 【正】在数学教育逐步由"应试教育"向素质教育转轨的过程中,摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是:更新观念,开拓创新,大面积提高教学质量。对教师来说,最迫切的问题,就是如何提高课堂教学的...
  • 作者: 袁连兵
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  63-63
    摘要: 【正】课堂教学是师生共同参与的双边活动。传统的教学设计多而全,力求面面俱到,无一遗漏,乍看是对教材的完整把握,实则有悖于学生学习的科学性,违背了教学的有序性原则,随着"素质教育"进一步推进,...
  • 作者: 周美清
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  67-67
    摘要: 【正】《数学课程标准》指出:"数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。"既然数学来源于生活,那么我们的数学教学就不应该只是单纯的知识传授,而应遵循源于生活、寓于生活的理念,让学生体会到数学...
  • 作者: 胡桑
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  73-73
    摘要: 【正】随着课程改革的不断深入,书面表达在高考试卷中的比重有逐步加大的趋势。由于书面表达一直以来是高中生相对薄弱的一个环节,如何有效提高学生这一方面的能力就成为了广大英语教师颇为关注的问题。在...
  • 作者: 赵静
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  76-76
    摘要: 【正】《小学英语课程标准》指出:"学习英语的目的在于培养学生综合语言运用能力,要让学生们能学以致用,从而服务于生活,用所学的英语在日常生活中进行交流。"鉴于这种要求,在英语教学中运用情境教学...
  • 作者: 涂泽锋
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  77-77
    摘要: 【正】语言的作用首先是交际,是人与人思想的交流。近几年来,随着教学改革的不断深入,英语教学也发生了较大的变化。过去通过学习文字及遣词造句规则来学习外语的传统方法,已由广泛的听、说、读、写代替...
  • 作者: 蔡松花
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  80-80
    摘要: 【正】《英语课程标准》指出:"在英语教学中要求学生掌握一定的听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。"培养学生的阅读能力就成了我们的主要教学目标之一,但学生阅读能力的培养并非一朝一夕...
  • 作者: 张志强
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  85-85
    摘要: 【正】根据高考体育加试项目设置,结合高三学生现实,以周为时间单元,把训练分为基本训练周、赛前训练周、比赛训练周三种类型。高考体育训练必须设立完备的计划,周计划应严格一按照大周期计划来制订确定...
  • 作者: 顾春花
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  91-91
    摘要: 【正】在平时的教育中我常常对学生说:"学习美术不仅给我们一双发现美的眼睛,更能给我们一双创造美的手。"一到布置展览、布置墙报时,我们常常被其他科目的教师喊去帮忙设计摆放,他们常说,经过美术老...
  • 作者: 丁立奇
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  93-93
    摘要: 【正】随着教育改革不断深入,课堂教学模式也悄然发生着变化。一种新兴的教学模式——情境教学,已展现于我们的面前。如何通过创设情境,使学生仿佛身临其境地去学习去体验,自然而然地对课的活动内容产生...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  97-97
    摘要:

教师博览:下旬刊基本信息

刊名 教师博览:下旬刊 主编 刘林
曾用名 教师博览:科研版
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