教师博览:下旬刊期刊
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教师博览:下旬刊

曾用名: 教师博览:科研版

《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
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6753
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  • 作者: 赵俊
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  23-23
    摘要: 语文教学的目的主要是更好地实现汉语这份宝贵遗产的不断传承与发展,人文教育是极其重要的一个内容。在语文教学中,教师应深入研习教材文本,设定人文教育目标,在倡导自主、合作、探究的学习方式及构建"...
  • 作者: 熊燕燕
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  24-24
    摘要: 造句训练是小学语文的基础教学内容,是提高学生说、写水平的重要手段。在教学中,教师可以从词语的本义和引申义、不同的句型、不同的内容需要、不同的修辞手法等方面来开展造句训练,指导学生把句子造得生...
  • 作者: 吴彩荣
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  25-25
    摘要: 在小学低年级语文课堂上,教师抛出的探究性问题常常出现探究无效的情况,究其原因,在于问题的切入点不当。在教学中,教师设计的探究性问题应符合低年级学生的思维水平,层层递进,逐步深化学生对文本的认...
  • 作者: 张小娟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  26-26
    摘要: 语文作为一门基础性学科,除让学生获得语文知识与能力外,也担负着对学生进行道德情感教育的重任。在初中语文教学中,教师应充分挖掘教材中的道德情感教育元素,在教学语言文化知识的同时,利用语文教学的...
  • 作者: 成欣欣
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  27-27
    摘要: 随着信息技术在语文教学的应用越来越广泛,信息技术与语文教学进行有效整合已得到不少教师的青睐。整合可以为学生营造理想的语文学习情境,培养学生收集信息的能力,有利于学生自主学习,提高学生使用网络...
  • 作者: 程丽坤
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  28-28
    摘要: 实施素质教育,要求减轻学生的过重学习负担。减轻负担不能仅仅理解为降低学习任务要求或删减学习内容,而更为重要的则是通过改进学习方法,使繁重的学习过程变得较为轻松,减轻学习的心理压力,变苦学为乐...
  • 作者: 陈瑾荣
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  29-29
    摘要: 在小学教育阶段,学生普遍习作水平较低,教师要根据学生的实际情况,调整教学策略,提高学生习作的教学效率,减轻学生习作难度,激发学生习作兴趣,提高学生习作的能力。
  • 作者: 陈伟英
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  30-30
    摘要: 课堂教学往往因动态生成而更具有生命活力。教学设计应是有弹性、有留白的预设,应充分考虑到课堂上可能出现的情况,从而使整个预设有更大的包容度和自由度,给生成留足空白。预设中有生成,生成中有预设,...
  • 作者: 张丽
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  31-32
    摘要: 职业教育是社会教育的重要组成部分,职业教育的成败直接关系到学生的社会实践能力和实际操作能力。职业教育要求中职生在掌握数学理论知识地基础上更好地提高自己解决问题的实际能力。分析中职生数学学习的...
  • 作者: 董培仁
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  33-34
    摘要: 通用技术是指信息技术之外的,较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,一般就称为技术。通用技术课程必须立足于学生的直接经验和亲身经历,立足于学生的"做中学"和"学中做"。教学必...
  • 作者: 言志平
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  35-36
    摘要: 元认知就是个体在对自身认知过程意识的基础上,对自身认知过程的意识与调节。心理学家认为,学生的学习是一个建构过程,学生在这个建构过程中不仅仅是对所学材料的识别、加工、理解的认知过程,同时也是对...
  • 作者: 张春芸
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  37-37
    摘要: 多媒体教学的直观与灵活性,能够为高中生设疑答问提供巧妙帮助。高中物理教师须努力整合多媒体教学资源,并将其有效应用到物理课堂教学中去。只有恰当地运用好多媒体技术,才能实现高中物理课堂效率的有效...
  • 作者: 郭远光
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  38-38
    摘要: 物理学科主要以探究性实验为基础。教学可用实验引入新的知识,让学生发现物理学的美,从而引发学生求知欲,提高学生对物理的兴趣。
  • 作者: 王华
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  39-39
    摘要: 新课程改革带来了数学课堂教学的创新,同时也给学生和教师的教学观念和教学方式带来了一些新的模式。合作式教学是学生和教师"合二为一"探索的趋势,是发挥课堂民主和学生积极性的有效方式。
  • 作者: 于洪喜
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  40-40
    摘要: 在学生的科学探究中,实验设计是其中重要的一环。要学生自己设计物理实验并不容易,应遵循自主性、民主性、探究性和实践性原则。教师要多为学生提供实验设计的机会,指导学生尝试根据实验需要,综合考虑影...
  • 作者: 于漫
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  41-41
    摘要: 数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系。教师通过操作领悟、情境感知、应用深化等三个层次逐步培养...
  • 作者: 冯霞
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  42-42
    摘要: 传统的数学教学观念及数学学习方法模式是将知识一股脑地灌输给学生,学生往往被动地理解与应用。教师要改变观念,创设良好课堂氛围,引导学生自主探究,合作学习,共同研究解决问题。
  • 作者: 邹凤丽
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  43-43
    摘要: 数学是一门融理论与实践为一体的学科。教师在注重数学知识传授的同时,还要了解和分析课堂内容,设计恰当的课堂实际操作活动。教学时,要重视课堂实践操作,丰富课堂内容,引导学生在动手实践中进行自主地...
  • 作者: 倪爱华
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  44-44
    摘要: 教育是培养人才和增强民族创新力的基础,学校是培养学生创新发展的主阵地。每一位教师都要积极参与创新教育实践,深入研究培养学生创造力的要素和方法,为培养适应新时代的人才而努力。
  • 作者: 刘耀兵
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  45-45
    摘要: 在数学教学中提高小组合作效率能够有效地促进学生数学素养的提高。切实提高小组合作效率不仅需要在合作前引导学生独立思考,在交流时了解学生心理、在内容展示时有所选择、在点拨中内化提升也很重要。
  • 作者: 刘红
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  46-46
    摘要: 在小学数学教学中,多媒体的恰当运用能够起到积极的辅助作用。教师在进行实际教学时,可运用多媒体激发学生兴趣,简化教学难点,激发学生想象力以及促进学生对抽象概念的理解。
  • 作者: 涂云霏
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  47-47
    摘要: 在课堂教学中,灵活运用多媒体这一教学手段是十分有必要的。通过了解多媒体的发生发展、体会多媒体的应用并合理利用才能有效地提高课堂效率。
  • 作者: 丁淑华
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  48-48
    摘要: 学校可以充分利用现代远程教育的信息资源,为师生提供丰富的学习资源,激发学生学习兴趣,为突破教学重难点提供帮助。数学课堂教学必须与现代远程教育有机整合,从而收到理想的教学效果。
  • 作者: 刘建娟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  49-49
    摘要: 数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师在教学设计时要读懂学生、读懂教材、读懂课堂。读懂学生需要教师真正地了解学生,了解学生的思维特征,了解学生的主观认识,了解...
  • 作者: 夏红柳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  50-50
    摘要: 随着新课改的深入实施,在小学数学教学中,有效的作业设计引起了极大的关注。作业的设计要根据新课程标准的要求,结合学生的实际水平,关注学生个性化的发展,要融入趣味性、实用性、探究性、基础性和层次...
  • 作者: 董何平
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  51-51
    摘要: 在小学数学教学过程中,教师需要创设一个生动有趣的课堂环境,注重培养动手操作能力,强调引导式教学,适当鼓励学生,才能提高学生学习热情,激发自主学习能动性。
  • 作者: 程丽虹
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  52-52
    摘要: 多媒体技术在教学已被广泛使用,是因为它不但容易激发学生的学习兴趣,诱发学生的学习动机,而且还可以打破时间和空间的限制,能够让学生清楚地看见事物发展的全过程,使枯燥的知识趣味化,抽象的语言形象...
  • 作者: 金国龙
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  53-53
    摘要: 化学课改的主要目标是以学生自身发展所广泛需要的化学基础知识和基本技能为内容,使学生具有一定的化学科学思想和方法,发展学生的能力和个性特长,培养学生的创新精神和实践能力。只有进行化学新课程改革...
  • 作者: 刘俊芳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  54-54
    摘要: 提高生物课堂效率,首先要从学生的角度出发,注重心理上的首因效应,使学生对教师和生物学科留下好的第一印象,并通过直观的教学方法、体验教学,理论联系实际,用鼓励表扬来激励学生,调动学生主动学习的...
  • 作者: 曾建华
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  55-55
    摘要: 随着新课程的深入实施,旨在提高课堂教学效率的"有效教学"正成为当前基础教育教学领域最热门的口号和实践之一。实现有效的数学教学就需要从制订合理教学目标、创设问题情境、调动学生学习积极性以及调控...

教师博览:下旬刊基本信息

刊名 教师博览:下旬刊 主编 刘林
曾用名 教师博览:科研版
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 江西省教育厅
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