教师博览:下旬刊期刊
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教师博览:下旬刊

曾用名: 教师博览:科研版

《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
出版文献量(篇)
6753
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  • 作者: 饶敏
    发表期刊: 2013年1期
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    摘要: 数学知识已渗透于生活中的各个领域,体现出其广泛的应用性.教师通过在课堂实践中常常运用的几种教学方法,阐述数学无法比拟的魅力,使学生了解生活与数学的联系,真正成为学习的主人.
  • 作者: 徐小燕
    发表期刊: 2013年1期
    页码: 
    摘要: 数学课程改革要求数学教学要从关注学生生命成长的角度来实施教学,用动态的观点来组织教学.教学过程其实就是学生知识学习与生命成长的过程.在这个过程中,学生的认识水平还处在初级阶段,对事物的认识总...
  • 作者: 郁开国
    发表期刊: 2013年1期
    页码: 
    摘要: 当前,数学课堂走进了一个“精彩”的误区,失去了数学教学本质.日常的数学教学应该彰显数学简约之美,留下最本质的、最潜在的东西,返璞归真,使其在平常中蕴涵智慧,在简单中孕育深刻.
  • 作者: 刘礼飞
    发表期刊: 2013年1期
    页码: 
    摘要: “问题”是数学课程的灵魂,“问题解决”已成为数学教学工作的必修课.解决问题的能力就是创新精神与实践能力在数学教育领域的具体体现.问题解决能力的培养为学生学习数学知识提供动力.教学应引导学生掌...
  • 作者: 朱永举
    发表期刊: 2013年1期
    页码: 
    摘要: “少教多学”需要教师用更多的时间去开发设计教学的形式、方法和内容并付诸实践.教师和学生进行互动,教师能更多地了解学生、反省教学和分享经验,也能培养学生的学习能力,使学生能够更加全面、深刻地理...
  • 作者: 严新明
    发表期刊: 2013年1期
    页码: 
    摘要: 初中政治教师要突出学生的主体性,改进教学过程.从改进思想,发挥出学生学习主体的功能;讲究和谐,实现师生友好交流;教会学生学会提取信息,发挥学生学习的潜能方面积极努力,实现初中政治教学的改革和...
  • 作者: 金妤茜
    发表期刊: 2013年1期
    页码: 
    摘要: 小学生思维以直观形象为主,抽象逻辑思维为辅,在大多情况下依旧通过直观观察进行判断,利用实际操作进行思维,从而获取知识.因此,在数学课堂教学中,教师应注重并提供学生动手操作的机会,使他们在不同...
  • 作者: 陈新星
    发表期刊: 2013年1期
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    摘要: 在评价学生作业的过程中,教师要力求使用不同的评价形式、方法、技巧,构建不同的评价机制;真正发挥作业评价在数学教学中的重要作用.
  • 作者: 朱锦松
    发表期刊: 2013年1期
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    摘要: 对于数学教学来说,因其特有的教学性质,课堂提问成了教学的重中之重.可以这样说,数学课堂提问的设计好坏直接影响接下来的教学效果.只有科学有效地进行课堂提问设计,才能真正让课堂做到以师为“导”,...
  • 作者: 朱莹莹
    发表期刊: 2013年1期
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    摘要: 教育就是一堆细节,精彩的课堂由细节组成.教师应关注细节,关注课堂即时评价,在不断的实践中去研究和探索课堂教学即时评价,为学生的全面发展搭建起民主、和谐的学习平台.
  • 作者: 刘杨慧心
    发表期刊: 2013年1期
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    摘要: 心理健康教育是当前学校的紧迫任务,然而其现状却不容乐观.只有明确心理健康教育的工作目标和教学内容,积极开展专业师资培训,畅通家校交流渠道,社会、学校、家庭各司其职,心理健康教育才能出现新局面...
  • 作者: 辛红辉
    发表期刊: 2013年1期
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    摘要: 音乐课一直被当成是副课,不被重视,尤其是在毕业班,几乎是另类课.但随着素质教育的深入,音乐教学也进行了调整.在探究自主课堂的同时,把幽默当成音乐教学符号,每堂课的幽默应用将让教学有序有趣、有...
  • 作者: 江琴
    发表期刊: 2013年1期
    页码: 
    摘要: 在日常的高中思想政治教学中,教师可以通过采用低起点、多层次的教学方式,从各方面发挥学生的主体作用,激发学生的创新意识等方法,提高学生学习思想政治的兴趣,锻炼学生的社会实践能力.
  • 作者:
    发表期刊: 2013年1期
    页码: 
    摘要:
  • 作者: 狄宏文
    发表期刊: 2013年1期
    页码: 
    摘要: 在阅读教学过程中,教师根据阅读教学的实际需要,恰当地设计一些游戏活动,巧妙地应用到教学过程中,可以最大限度地激发学生学习语文的兴趣,活跃语文课堂的气氛,让学生们设身处地地感受到学习是一件很快...
  • 作者: 程晓平
    发表期刊: 2013年1期
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    摘要: 热闹的课改背后,其实隐藏着语文本性的缺失.课改要还语文以本性,不能一味追求“新奇”.课改任重道远.
  • 作者: 廖秋萍
    发表期刊: 2013年1期
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    摘要: 语音学习是语言学习的基础,提高学生英语语音能力,对他们的英语学习非常重要.教师可以从语音知识传授、语音知识巩固这两个方面下工夫,提高学生学习英语的兴趣和效果.
  • 作者: 季倍燕
    发表期刊: 2013年1期
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    摘要: 目前,小学英语教学中存在一些诸如满堂灌等不尽如人意的地方.要解决这样的问题,要从单词教学情境化开始,运用情境化的英语对话和课文教学,使学生产生身临其境的感觉,提高英语课堂教学效果.
  • 作者: 李君玉
    发表期刊: 2013年1期
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    摘要: 科学是建立在实验基础之上的一门学科.学习科学的重要方向就是要理解其实验的原理,掌握实验的操作过程,会描述实验的现象,并且能够结合相关的原理对其进行科学、合理的解释,即实验报告.教学实践表明,...
  • 作者: 费志英
    发表期刊: 2013年1期
    页码: 
    摘要: 当前部分学生思维懒惰,主动性不高,缺乏创造性思维和思维深刻性;思维僵化,发散性不强,缺乏思维灵活性和敏捷性.教师要通过激发学生学习的兴趣、唤醒学生潜藏的能力、鼓舞学生求异的思维等方法和途径,...
  • 作者: 王招生
    发表期刊: 2013年1期
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    摘要: 教师教好数学的关键在于如何调动学生学习的兴趣.这就要求教师加强自我修养,在课堂中设计疑点,与学生交流互动.设计课堂活动使学生获得成就感,是激发升华学生学习兴趣乃至维持兴趣的有效手段.
  • 作者: 王俐
    发表期刊: 2013年1期
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    摘要: 人教版实验教材注重通过主题情境引出数学问题,这是教材的新特点.在新理念的指导下打造高品质的数学课堂就要理解分析主题图、理性地看待和适当地运用主题图达到学习效率最大化.
  • 作者: 王文禄
    发表期刊: 2013年1期
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    摘要: 在小学数学教学中,教师要想方设法培养学生的学习兴趣,提升学生的数学素养.要结合数学教材的重点、难点以及不同年级学生的年龄特点,采用知识的相互转换、动手操作和变抽象问题为具体实践等方法激发学生...
  • 作者: 胡永红 胡志红
    发表期刊: 2013年1期
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    摘要: 有效提问有益于优质课堂的创建.通过有效提问能使教师引导教学,突出教材学习重点;能促进学生理解,给予学生思维扶手;诊断教学,促使学生全面理解数学知识;并且帮助学生自发思考,提高学习效率.
  • 作者: 廖雯
    发表期刊: 2013年1期
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    摘要: 教师在组织幼儿进行京剧艺术活动时,要做有心人,多动脑,多用心,合理地使用电教手段,不断激发幼儿的兴趣,培养愉快的情绪,并以此为动力丰富幼儿的经验,提高他们的技能,鼓励他们创造性地表现事物.这...
  • 作者: 曾彦斐
    发表期刊: 2013年1期
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    摘要: 温泉旅游体验是指以温泉旅游活动为介体,游客通过亲身参与一系列休闲、健康的文化活动,感悟独特的温泉文化,使旅游者获得身体与精神上的享受.在这一过程中,体验者的对温泉旅游的满意度受到温泉产品的特...
  • 作者: 程国生
    发表期刊: 2013年1期
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    摘要: 传统的作文评改一方面压得教师“苦不堪言”,一方面学生又不珍惜教师的辛勤劳动,感觉是徒劳无功.这种现象是评价形式的单一、评价方向的偏离、批改的责任不明等造成的.改变这种现象,教师必须尊重学生、...
  • 作者: 钟兴
    发表期刊: 2013年1期
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    摘要: 丰富的想象是创造的翅膀,无论是创造想象还是再造想象,既可提高学生作文水平,又能培养学生的创新能力.在平时的教学中,应着力挖掘课程资源,创设想象的情境,搭建想象的平台,从而培养学生的想象力,为...
  • 作者: 叶树生 叶俊华
    发表期刊: 2013年1期
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    摘要: 新课标倡导自主、合作、探究的学习方式,新的学习方式带来了开放的课堂:问题学生提,结论学生探究,方法学生摸索,结果学生评价,甚至让学生上讲台讲解,鼓励学生标新立异,挑战知识权威,于是不少教师在...
  • 作者: 林爱华
    发表期刊: 2013年1期
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    摘要: 指导学生作文是语文教师在教学中的重点和难点.构建儿童的“表达图式”,可以让学生产生写作动机,搜索和提取记忆库中的信息,刺激和捕捉记忆库中储存的写作模式,然后进行语言表达,并进行回顾与完善.教...

教师博览:下旬刊基本信息

刊名 教师博览:下旬刊 主编 刘林
曾用名 教师博览:科研版
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 江西省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-5009 CN 36-1222/G4
邮编 330038 电子邮箱 jsblkyb@126.com
电话 0791-86765 网址
地址 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号

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