当代教研论丛期刊
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
总被引数(次)
7078

当代教研论丛

《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学,小学、初中、高中、大学(含中职、学前)各学科教研、专题教研、教研动态等。
主办单位:
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN:
2095-6517
CN:
23-1586/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150020
地址:
哈尔滨市道外区景阳街21号
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
总被引数(次)
7078
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  • 作者: 陈学钗
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  14-15
    摘要: 《文化生活》作为高中思想政治课程新增设的模块,应该在教学新理念指导下,通过认真领会课程标准、建构知识体系、优化教学过程等措施,实现师生教与学、文化理论与社会实践、教学过程与结果、教学方法与教...
  • 作者: 潘辛
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  18-18
    摘要: 著名语文特级教师贾志敏曾经说过这样一句话:"哪里有生活,哪里就有作文。"生活与作文就像是水与鱼的关系,鱼离不开水,作文离不开生活,生活给作文提供了大量的写作素材,使作者在生活中得到领悟。可以...
  • 作者: 崔秋丽
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  26-26
    摘要: 在语文课堂教学中,重视并加强朗读训练,是非常必要的。朗读指导是一门学术,需要教师不断地去探索。教师应根据低年级学生的心理特点和实际情况,采用不同的朗读方式,不同的评价方法,激发学生读书的欲望...
  • 作者: 魏日景
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  35-35
    摘要: 小学阶段的数学是一门逻辑性比较强的学科,有助于强化学生的数学逻辑思维能力,能够为学生今后的发展奠定良好的生活理论基础,使小学生的眼界更加开阔,思维更加缜密,掌握一定的数学知识,促进学生综合能...
  • 作者: 蔡月蓉
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  36-37
    摘要: 动手实践、自主探索以及合作交流是学生学习数学的一种有效方式。在低年级数学教学中,教师引导学生通过动手操作来激发其对数学学习的兴趣及帮助其掌握数学知识,培养其数学思维能力。在低年级数学课堂教学...
  • 作者: 徐珊珊
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  50-50
    摘要: 习题是沟通教与学的桥梁,是教学过程的重要组成部分。习题教学,可帮助学生巩固,纠正存在的问题,有助于将知识系统化,达到培养学生能力和促进教师及时反馈信息,合理调整教学目的。本文笔者结合教学实践...
  • 作者: 江开田
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  55-56
    摘要: 课堂观察是一种研究方法,把教学过程设计成若干个观察点,透过对课堂观察点进行定格、描述与记录相关的信息,再对观察结果进行反思、分析、推论,在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师专业发展的教...
  • 作者: 赖均青
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  60-60
    摘要: 现如今,伴随着我国教育改革力度的继续加大,以人为本的理念被重新提出。初中生物教学注重培养学生的逻辑思维,要求教师采用有效的教学方法促进学生发展,使学生的理解以及解决问题的能力提升。此外,不同...
  • 作者: 谢瑾
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  83-84
    摘要: 英语通用语已经成为最近英语教学讨论的热点问题。本文从英语通用语出现的背景入手,浅析了其定义及对将来英语语言教学的要求。针对这些变化,笔者从教师的角度出发,分析了如何从现实的教学当中做出改变,...
  • 作者: 董丽萍
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  92-92
    摘要: 随着新课改的逐渐深入和普及,旧有的教学方法已经不能满足新的教学需求。为了能够打破原有沉闷、单一的教学局面,提高课堂教学效率,必须要重视学生的主观能动性,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力...
  • 作者: 林月珠
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  93-94
    摘要: 素质教育是面向全体学生的教育,要使每个学生能力与素质得到全面的发展,但在现实的教学中,学生是参差不齐的,难免会产生一些非智力因素的学困生。他们因为各自的身体素质,学习动力的差异性,导致出现了...
  • 作者: 蔡春燕
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  107-107
    摘要: 学生心理素质管理是高校教育的一项核心内容,本文主要针对高校学生心理危机以及心理危机管理出现的问题,提出对高校学生心理危机干预的思考,使之能够更好地满足社会对高校学生的要求,从而能够更好地适应...
  • 作者: 李文超
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  120-122
    摘要: 传统刑法教学随着时间的推移,逐渐暴露出诸多缺陷,而新出现的案例教学法就成为解决当前问题的关键所在。本文阐述了案例教学法的意义与作用,并对案例教学法在刑法教学中的应用进行研究。案例教学法可以有...
  • 作者: 张岩
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  126-126
    摘要: 随着社会的发展,我国在各项建设中不仅仅对综合性人才有较大的需求,同时对专业化人才也产生了巨大的需求,随着这种需求的逐渐高涨,我国高职院校以其培养专业化人才为办学目标受到社会各界的一致好评。高...
  • 作者: 傅晨 董吉贺
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  127-127
    摘要: 构建面向幼教市场,顺应时代需求,培养社会急需、具有创新精神和实践能力的高技能型幼教人才,是高校学前教育专业培养人才的重点。本文通过对高校学前教育专业人才培养模式的探讨,以山东女子学院学前教育...

当代教研论丛基本信息

刊名 当代教研论丛 主编 李兆坤
曾用名
主办单位 黑龙江省哈尔滨市教育研究院  主管单位 黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-6517 CN 23-1586/G4
邮编 150020 电子邮箱 ddjylc@188.com
电话 0451-53910 网址
地址 哈尔滨市道外区景阳街21号

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