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启迪2015年出版文献
出版文献量(篇)
4047
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启迪
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曾用名:
启迪:教育教学版
《启迪》,是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位:
未来出版社
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
出版周期:
月刊
邮编:
710065
地址:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
出版文献量(篇)
4047
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2014年
目录
91.
培养习惯从细微之处着手
作者:
杨颜
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
50-50
摘要:
孙蒲远老师说:“班主任是世界上级别最低的主任,但班主任又是世界上最重要的主任。”作为班主任首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱...
92.
班主任专业化建设的实践与探索
作者:
倪志峰 周梁琴
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
51-51
摘要:
十七大报告指出:要优先发展教育,要坚持育人为本,德育为先,全面实施素质教育,要把立德树人作为教育的根本任务。广大中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是教育的直接承担者,是班级工作的组...
93.
从兴趣人手从实效出发——常熟市练塘中学丰富多彩的暑期活动
作者:
刘永明
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
52-52
摘要:
在积极推进素质教育实践、全面提高学生综合素质过程中,练塘中学紧紧围绕“打造师生满意的幸福校园”的办学理念,充分利用学生暑期时间,组织开展形式多样、丰富多彩的暑期活动,让学生度过了一个愉快、充...
94.
年轻教师树立威信的策略
作者:
钱晓琴
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
53-53
摘要:
教师在学生中建立自己的威信可以对学生产生一种内驱力,可以产生强大的教育力量,取得良好的教育效果。作为一名年轻教师,如何在学生中建立自己的威信显得尤为重要。
95.
从“没有残疾的孩子,只有残疾的教育”谈起
作者:
顾其君
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
54-55
摘要:
“没有残疾的孩子,只有残疾的教育。”美国教育专家梅克教授的话令人深思。教育不仅深刻地作用着—个人的一生,而且深刻地影响着—个民族的命运。我们的教育是否着眼于开发每个人的潜能?是否着眼于激发每...
96.
阳光运动让班级管理彰显风采
作者:
朱丽勤
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
55-56
摘要:
阳光体育活动是校园生活的一个重要部分,在现今学生体质逐年下降的情况下,阳光体育活动不仅要从增强学生体质,增进学生健康为主,更加需要从全面育人角度出发,培养良好品德的重要途径。体育锻炼和体育运...
97.
“全面推进依法治国”的历史唯物主义解读
作者:
盛振宇
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
57-58
摘要:
党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,为社会主义现代化建设绘就了新的蓝图,必将推动中国法治跨越到更高的水平和层次。黑格尔曾形象地把哲学比喻为“庙里的...
98.
说出你的“画”——美术活动中幼儿讲述能力的培养与探究
作者:
王漂漂
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
59-60
摘要:
美术活动中,我们常常可以看到这样的场景,教师在前面介绍评价幼儿的绘画作品,也许用语精炼,生动活泼,也许表臂夸张,眉飞色舞,但是大概是活动进行了一段时间了,幼儿早已坐不住屁股下面的凳子,又或者...
99.
新入园幼儿安全启蒙教育探索
作者:
王红美
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
61-62
摘要:
安全教育是幼儿园工作中的一项非常重要的内容,也可以说是工作中的重中之重。安全有保障,才能使幼儿园的各项工作顺利开展。幼儿园的安全教育总是与幼儿园的保教工作有机结合起来,寓教于幼儿一日生活常规...
100.
爱上运动,快乐成长——激发小班幼儿晨间锻炼兴趣的策略研究
作者:
黄小红
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
63-64
摘要:
本文分析了现阶段小班幼儿晨间锻炼存在的问题,以及影响因素,从创设体育锻炼环境、丰富体育游戏情节、发挥幼儿主动性、提高运动能力等方面提出了对策,同时也指出了实践研究的方向。
101.
“分析策略”教材分析与教学思考
作者:
秦仕祥
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年4期
页码: 
1-2
摘要:
分析与综合是解决实际问题的最基本策略,是2013年教育部审定的江苏义务教育教科书三年级数学新增加的两个教学内容,三年级上册教学从条件出发思考的综合策略,三年级下册教学从问题出发思考的分析策略...
102.
探寻那片“新课程改革”的“芳草地”——关于《明清古文选读》校本教材开发的思考
作者:
钱丽
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年4期
页码: 
3-4
摘要:
在苏教版高中语文选修教材中,已有《唐诗宋词选读》《唐宋八大家散文选读》《史记选读》等古诗文的教材,而明清时代的文学作品在教学中严重缺失。而在实际的高中古文阅读与考查要求中,明清古文出现的频率...
103.
中等职业学校德育校本课程开发的思考
作者:
何红珍
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年4期
页码: 
5-6
摘要:
当前我国经济发展已经进入转型期,国家需要大量高素质的技能劳动者。中等职业学校必须为社会输送更多更好的人才成为迫切需要。学生的德性发展对其职业发展具有重要作用,政治素质和思想素质是职业素质的灵...
104.
链接思维 无缝对接——浅议初高中历史教学的有机衔接
作者:
吴振华
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年4期
页码: 
7-8
摘要:
搞好初高中历史教学的衔接,是我们每一位中学历史教师值得思考的事。笔者结合本校学生的的实际学情,从“差异认识”“兴趣培养”“体系构建”“能力渗透”四个方面来阐述如何搞好初中历史教学。为初高中历...
105.
让阅读成为学生数学学习的习惯
作者:
陈胜武
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年4期
页码: 
8-9
摘要:
阅读是^类社会生活中的一项活动,是^类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。在我们的平时教学中总认为阅读是语文的事,其实不然,数学学习同样不能离开阅读,在数学阅读中才能让学生亲近数学,理解...
106.
“小”栏目 “大”效应——生物教学中的“问题探讨”研究
作者:
嵇海岗
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年4期
页码: 
10-11
摘要:
教师在实施高中生物教学中,可以通过合理利用“问题探讨”这个小栏目,创设问题情境,让生物教学更贴近生活,从而激发学生学习生物的兴趣,促进新课程目标的自我实现。
107.
篮球运动对中学体育文化建设的价值研究
作者:
颜伟伟
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年4期
页码: 
12-12
摘要:
篮球是一项深受初中学生喜爱的体育运动,但是,篮球运动需要通过集体合作才能共同完成。因此,篮球运动对素质教育有着举足轻重的地位。这就需要我们研究体育文化建设,让篮球运动成为体育文化建设重要组成...
108.
扬长避短,让多媒体成为历史教学的利器
作者:
赵素文
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年4期
页码: 
13-14
摘要:
多媒体技术是一种把文本、图形、图像、flash动画、声音、视频等运载信息的媒体结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制的技术,也是一种重要的现代化教学手段。多媒体技术运用于历史教学中,有诸...
109.
文本细读法在初中语文阅读教学中的运用
作者:
陈芳
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年4期
页码: 
14-15
摘要:
初中语文阅读教学中运用文本细读法,可以有利于学生养成良好的阅读习惯,提升学生的审美能力并提升学生主体的个人认知。但是在进行文本细读时,也应注意始终立足文本,从整体上把握文本,并尊重学生的多远...
110.
农民工子女音乐教育问题探析
作者:
赵瀛
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年4期
页码: 
16-17
摘要:
当前对于进城务工就业人员子女的界定多达十余种,对他们的称谓也有很多,诸如流动儿童、流动人口子女、农民工子女、打工子弟、民工子女、农民工随迁子女等等,而且经常把它们混淆使用。
111.
浅谈小学高段学生文言文学习兴趣的培养
作者:
项声菊
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年4期
页码: 
17-18
摘要:
文言文,是小学语文高段教学的难点,虽然篇数不多,但起点较高。如果在小学高段没有培养学生学习文言文的兴趣,就会直接影响学生在初中阶段的语文学习。笔者认为,在小学高段,适当地增加小古文的学习,选...
112.
新课标理念下初中英语合作学习的运用
作者:
万丽娟
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年4期
页码: 
19-20
摘要:
初中英语新课标明确提出初中英语教学任务之一是学生提高实际应用英语的能力,培养自主学习能力和合作精神。在这样的背景下,传统的教师“一言堂”式的教学方式已经无法实现新课标的教学要求。而合作学习是...
113.
小学语文教学中学生问题意识的培养策略
作者:
郭根珠
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年4期
页码: 
21-21
摘要:
在小学语文教学中,教师应努力转变传统的教育观念,改变教学方法,建立新型师生关系,创设问题情境,教给学生提问的技巧等,引导学生探究,激发学生在学习中发现问题,提出问题,培养学生的思维能力和创新...
114.
高中名著阅读教学策略探索
作者:
薛文平
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年4期
页码: 
22-22
摘要:
文学名著是传承人类文明的重要载体,是启发智慧永不枯竭的源泉。《普通高中语文课程标准侠验》明确提出“课外自读文学名著(五部以上)及其他读物,总量不少于150万字的要求”的要求,并推荐了《红楼梦...
115.
浅谈小学语文课堂朗读的误区及其对策
作者:
孙玉红
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年4期
页码: 
23-23
摘要:
目前小学课堂朗读中存在一些误区,如:过分强调朗读的作用、朗读时刻意拿腔拿调、朗读指导缺乏指导性等,针对这些误区,我们教师需要采取一些措施,如:结合阅读方法在理解基础上朗读、创设情境进行朗读练...
116.
让我们的学生告别沉默
作者:
翁建红
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年4期
页码: 
24-25
摘要:
前一阵子在高一听的一堂公开课,给听课老师留下了很深刻的印象,大家所津津乐道的倒不是老师上课有多么精彩,而悬塞个班的学生回答问题非常踊跃,很多人会主动举手并非常大方得站起来陈述自己的观点,大略...
117.
小运动员训练积极性提高七法
作者:
张国海
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年4期
页码: 
25-26
摘要:
一年一度的小学生田径运动会是一次体育的盛会,同时也是体育教师的大聚会。几位体育教师聚在—起,谈论最多的往往是各项体育比赛和运动员的训练。常常有同行在这时发牢骚:“现在的学生真是越难教了,跑个...
118.
小学生数学活动中活动经验的优化策略
作者:
王立疆
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年4期
页码: 
27-28
摘要:
《数学课程标准》中把数学知识、数学技能、数学思想、数学活动都冠以“基本”,称作“四基”。苏联著名数学教育家斯托利亚尔认为:数学教学是数学活动的教学,也是思维活动的教学。数学活动经验是数学的感...
119.
初中语文人文性目标的落实策略
作者:
陈芳
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年4期
页码: 
29-30
摘要:
本文谈在初中语文教学中如何落实人文性目标的问题,结合作者的一线教学实践,认为语文老师要善用文本,通过阅读,品评词句,体悟情感;创设情境,刺激感官,触景生情;运用联想,启发想象,深化理解这三方...
120.
浅谈中职生人际冲突的类型、原因及预防措施
作者:
黄遇碧
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年4期
页码: 
31-32
摘要:
中职学生间存在许多种形式的人际冲突,作为中职教师和学生家长在解决这些问题时经常出现摁下葫芦浮起瓢,尤其是一些年轻的中职教师和班主任在处理时更是显得束手无策,疲于应付。本文就当前中职学生间的冲...
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启迪基本信息
刊名
启迪
主编
沈德林
曾用名
启迪:教育教学版
主办单位
未来出版社
主管单位
未来出版社;陕西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-8232
CN
61-1476/C
邮编
710065
电子邮箱
swqd001@126.com
电话
029-875711
网址
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