教育管理与艺术期刊
出版文献量(篇)
2079
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教育管理与艺术

主办单位:
吉林音像出版社
ISSN:
CN:
22-1037/I
出版周期:
月刊
邮编:
100011
地址:
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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  • 作者: 徐淑杰 马麟
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  62-62
    摘要: 科研在中小学校的深入开展,“科研兴校”“科研兴学”“科研兴教”和“教师即研究者”等新教育理念已被更多的中小学教师所接受,并在教育教学研究中快速成长起来.许多学校领导也强烈地感受到了教育科研对...
  • 作者: 田庆明
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  63-63
    摘要: 怎样当好班主任,做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所先进的学校必定有一支强有力的班主任队伍.学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却是班主任的主要工作.现从以下几方面来阐述我的班主任工作经...
  • 作者: 王秀琴
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  64-64
    摘要: 高效课堂就是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂.即是以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果.好的教学效果就是让学生在单位时间内收获更多的知识和能力.那么如何提...
  • 作者: 张志田 魏秋敏
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  65-65
    摘要: 由于经济和教育现实因素的影响,有许多孩子,从一年级就开始了住校生活.虽然我们有严格的住宿管理制度,但由于孩子年龄小,自控能力弱,致使这些孩子的行为有些“脱缰”.具体表现为:行为散漫、贪玩、而...
  • 作者: 张志田 魏秋敏
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  66-66
    摘要: 我校位于半山区,许多村子因为交通不便,学生只好从一年级开始就在学校住宿.同时我们也面临着一个非常现实、非常严峻的问题一孩子的年龄小,自控能力弱,晚间的学习无法得到更好的督促.虽然我们的住宿管...
  • 作者: 毛秀珍
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  68-68
    摘要: 所谓“读书”,就是要在“读”上多下功夫.《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》总目标第7条指出,在语文学习过程中,要:“具有独立的阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学...
  • 作者: 常明莲
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  73-73
    摘要: 课堂教学是一种师生以及生生之间的相互交往的一种方式,在这种交往方式中教师是教学的主要实施者,学生是教学内容的倾听者.学生的倾听能力直接影响课堂的教学质量,所以要从多方面培养学生的倾听能力.新...
  • 作者: 张俊
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  74-74
    摘要: 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》都曾明确提出,为保障和促进课程能满足不同地区、学校和学生的要求,要实行国家、地方和学校三级课程管理.自从三级课程设置开始以来,...
  • 作者: 玉定松
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  75-75
    摘要: 目标教学法是指将一次课的教学过程分解为:内容知识结构、典型例题示范教学、学生自主训练、目标测评等几个环节,并根据这些环节组织实施教学.运用目标教学法能使教师的教和学生的学有一个统一明确的要求...
  • 作者: 刘宏波 张丽平
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  78-78
    摘要: 中学地理教学内容包罗万象,单就地图而言就包含了静态地图、景观图、示意图等.一般地图需要教师根据图例指导学生阅读、分析;景观图需要学生如同身临其境;示意图最好是动态显示……这是在传统教室里难以...
  • 作者: 刘美云
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  79-79
    摘要: 学生的习作培养与训练,是语文教师经常研究和探讨的话题.在多年的教学实践中,我深深地体会到:习作教学要提高学生的习作水平,必须有计划、有步骤、有层次地扎实训练,才能达到理想的效果.而兴趣、灵性...
  • 作者: 李少川
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  80-80
    摘要: 探究式学习是一种强调学生自主、积极投身其中的学习方式,数学课不仅强调学生探究,而且突出强调“教师应从学生的实际出发、创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践探索、交流获得知识,形成...
  • 作者: 王宾
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  85-85
    摘要: 随着教育教学改革的深入,学生的主体地位越来越明显,教师的教学理念也发生了“革命性”的变化.有这样一句话“没有不合格的学生,只有不合格的老师.”也就是说教育教学效果很大程度取决于教师“教”的艺...
  • 作者: 邱辉
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  87-87
    摘要: 近年来随着“普高热”愈演愈烈,中职学校的生源素质也越来越差.有许多学生来读职业学校往往是上不了重点高中甚至普通高中的无奈选择.职校新生大多是初中成绩比较差、行为习惯不良、学习兴趣受到挫伤的学...
  • 作者: 荆兆红
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  90-90
    摘要: 高一英语在整个中学英语学习中起着承前启后的作用,这一年成绩的好坏直接影响到今后的教学任务能否顺利完成.因此,如何让学生顺利完成从初中到高中的过渡,这是高一英语教师必须认真考虑和妥善处理的重要...
  • 作者: 王旭升
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  91-91
    摘要: 体育课堂仅限于跑步、做操,不可能真正发挥它的育人功能.这会直接影响学生的全面发展.根据《体育与健康教学大纲》和“十五”课题提出的“要积极开发并合理利用校内外各种课程资源”,给我们许多启发:我...
  • 作者: 郝强
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  98-98
    摘要: 国学经典经历了几千年历史长河的洗礼、沉淀,其中不仅蕴含着崇高的人格美和深刻的智性美,更成就了一个伟大民族的血脉精神,是中华民族的文化之根,是华夏子孙安身立命之本.国学经典的内核是其蕴含的民族...
  • 作者: 王昭
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  100-100
    摘要: 《新课程标准》提出:“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础.”作为一名语文教师,我们必须在实际的教学过程中培养学生主动学习、探究的精神,使学生真正成为课堂...
  • 作者: 杨永全
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  101-101
    摘要: 我们总有这种抱怨:这题在这次考试卷中又出现,这已经是第二次出现,学生怎么还不会答!我们反复做过的题,讲了的题学生怎么还不会呢,我经常反问自己. 我试卷讲评课的效果为什么这么低呢?首先就是自...
  • 作者: 白惠茹
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  103-104
    摘要: 作为一名县城的英语教师,我发现同学们英语学习听力基础都不是很好. 造成这些原因是多方面的.孩子们学英语起步晚,没有之前的兴趣培养,大多数学生学习英语的兴趣不浓厚.上课的时候我发现,传统的英...
  • 作者: 宋贤才
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  104-104
    摘要: 什么是有效作业?从质量上看,有效作业时有效果和效益的作业;从过程方面看,有效作业是一个动态的转化过程,有效作业从有效的“理想“转化为有效的“思维”,再转化为有效的“实践”.评价设计的作业是否...
  • 作者: 蒋万松
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  105-105
    摘要: 教育部制订的?义务教育数学课程标准?中明确指出“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者,引导者,和合作者”.从这句话中,大家不难发现,教师的角色了生了根本性的改变.然而,许多老师往往也...
  • 作者: 顾蔚
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  109-109
    摘要: 音乐是创造性最强的艺术之一.教学实践中的简易音乐创作最大的特点是富于激情、反应快捷、现场发挥灵活多变、表情自然流畅. 一、简易音乐创作的意义 “小学生简易音乐创作”指非专业意义上的音乐创...
  • 作者: 黄世宏
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  110-111
    摘要: 传统的评价观只有教师评价学生.教师把学生视为被动地接受知识的对象、盛放知识的容器,评价的观点是唯考分是人才,从而忽视学生的个性发展,也忽视学生素质和能力的提高.传统的课堂教学大多采用师生问答...
  • 作者: 柳春胜
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  111-112
    摘要: 作为一门基础性学科,语文这一课程要求学生具备一定的阅读能力.阅读教学是学生知识积累,开拓视野,陶冶情操,提高写作能力的一种重要训练方式.语文教育工作者应致力于提高学生的阅读能力,培养良好的阅...
  • 作者: 徐光梅
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  114-114
    摘要: 新教材《政治生活》,涉及的知识点多且易错易混,这使得学生在学习过程中会觉得知识凌乱、不成体系,很难掌握.因此在运用知识分析具体问题的时候容易相混淆导致失误.如何才能在教学中使学生又好又快的掌...
  • 作者: 钱丽娟
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  115-115
    摘要: 农村教育在全面建设社会主义和谐社会进程中具有基础性、先导性、全局性的重要作用,它既是农村发展的基础性条件,也是农村发展状况的重要表征.虽然,我国的农村教育事业有了重大的发展,但长期以来,我国...
  • 作者: 吴年丰
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  116-116
    摘要: 课堂是开展教学活动/传播知识的重要场所,是学校培养学生综合能力的主要途径.提高课堂教学效率是教学的生命,也是当今课改追求的目标.那么,如何在有限的45分钟里让我们的教学效率得以提高呢?下面谈...
  • 作者: 李永林
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  116-117
    摘要: 创造性教育的基本目标是培养学生的创造性思维、创造性技能和创造性人格.实现这-目标的主渠道是课堂教学.凡有意识地激发学生创造性思维、培养学生创造性技能和创造性人格的教学,都可以称之为创造性教学...
  • 作者: 黄佐平
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  119-120
    摘要: 提问是开展课堂教学的重要环节之一,那么,如何提问才是最有效的?这仍然是一个是值得探讨的问题. 一、创设情境、激发兴趣,进行有效提问 建构主义理论提倡情境、协作、对话.因此,可通过提问,创...

教育管理与艺术基本信息

刊名 教育管理与艺术 主编 胡纯
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主办单位 吉林音像出版社  主管单位 吉林省文化艺术界联合会
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