福建教育研究期刊
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福建教育研究

曾用名: 福建高教研究;海峡高教论坛

《福建高教研究》自2011年起,正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管,福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物(福建新闻出版总署出版许可证第K044号)。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。 《福建教育研究》的征稿对象由全省各级各类大、中专院校的教师和教育工作者扩展到普通中小学、幼教、特教等各级各类学校教师及行政管理人员,青少年... 更多
主办单位:
福建省教育科学研究所 福建省高等教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号14层
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2622
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  • 作者: 陈秀辉
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  32-33
    摘要: 儿童是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。从事小学语文一线教学的教师应基于儿童视角,理解儿童的思考方式,发现儿童的学习需求,选择与之相适应的教学策略,提高语文教学的质量。文章以人...
  • 作者: 赖宝珍
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  34-35
    摘要: 习作教学是语文教学的半壁江山。当前大多数语文教师不能卓有成效地教学生写作文,小学生怕作文是普遍现象。要改变这一现状,只有消除学生的畏惧心理,激发、培养学生的写作兴趣,想方设法让学生以“我口说...
  • 作者: 苏龙霞
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  36-37
    摘要: 思辩数学,即在数学教学q-融入思辩,“思中有辩,辨中有思”,在数学课堂中充满思与辨,不仅有理性的思考,更有精彩的解说、辩论、辨析,实现数学学习深度思维的展现,实现真正意义上的创新。本文从关注...
  • 作者: 林陈沐
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  38-39
    摘要: 文章结合参与国家级课题研究实践活动,将学校五年来小学生晋级制发展性评价体系,包括小学生晋级到发展性评价创新思想、制度形成、平台建设进行了详细阐述。
  • 作者: 苏小青
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  40-41
    摘要: 当前,在新课程改革的大背景下,我国中学体育教学活动更加注重学生综合素质的培养。然而,在实际的教学过程中,仍然存在许多不足之处。中学体育教师应从提高学生对体育的兴趣入手,将体育课堂与学生的日常...
  • 作者: 陈培治
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  42-43
    摘要: 生物科学是自然科学中的基础学科之一,是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。然而,传统生物教学只注重对学生生物知识的传授,而忽视学生主观能动性的发挥,限制了学生学习思维的发展。要提高生物教学...
  • 作者: 陈端华
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  44-45
    摘要: 构建小学数学高效课堂,提高教学的有效性,是新课改提出的要求。有效的教学情境可以调动学生学习的主动性和积极性,是构建高效课堂的重要途径。本文立足小学数学课堂教学,以低年段教学为例,如何创设有效...
  • 作者: 陈瑜
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  46-47
    摘要: 随着现代教育的不断发展,教育已经打破了单一学科的现象,各学科之间逐渐开始注重交流互动。而美术教育必须将生活实践作为最根本和最核心的内容,在生活中寻找灵感,在实践中进行创作。福建地区是乌龙茶的...
  • 作者: 侯思维 苏雅雅
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  48-49
    摘要: 思维导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具,它简单却又极其有效,是一种革命性的思维工具。在幼儿园的绘本教学中使用思维导图,能有效地让幼儿在阅读绘本的过程中,把各级主题的关系通过图形、颜色或...
  • 作者: 张玉婷
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  50-51
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿园应以游戏为基本活动。可见,游戏在幼儿教育中具有重要地位和作用。文章指出,美术课教师如果能巧妙利用美术活动材料,开展各种游戏化美术活动,可有效激发幼儿活动兴...
  • 作者: 房晶
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  52-53
    摘要: 现阶段有些校本练习与教学目标的匹配度不高,试题的选编原则不够明确。针对此情况,校本练习的选编要以具体细化的教学目标的实现为指导,选编题目的方案、流程、考察知识点要明确,使之成为促进教学目标实...
  • 作者: 吴舜贞
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  54-55
    摘要: 小学生在个体上存在着明显的差异性,这决定着教师的教学必须有针对性地实施分层教学策略。教师在教学中应当面对学生知识基础、能力水平的差异,根据教学内容特点,在引导学生预习时实施预习分层策略,努力...
  • 作者: 陈文国
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  56-57
    摘要: 泛读是必要的,精读是重要的。只有坚持泛读,才能发现值得读的书;只有精读,才能读得如同己出、了如指掌、烂熟于心;也只有深度阅读,才能够牢记一些精彩的表达、重要的命题。文章立足小学生泛读与精读的...
  • 作者: 余哲超
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  58-59
    摘要: 目前小学数学应用题教学大多还是采取、先讲例题,然后练习,练习也是学生先做题,之后老师再讲,缺乏有效的方法和策略,这样学生普遍感到应用题难学,教师感到应用题难教。学生因此对应用题的学习失去了爱...
  • 作者: 陈丽书
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  59-60
    摘要: 作文教学要体现真教育,就必须让学生主动融入生活中去,让学生充分去观察生活、体验生活、感悟生活,实现生活经验的积累,获得写作成功的情绪体验。
  • 作者: 王玉萍
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  61-62
    摘要: 育人始于立美。美育是语文教学的一项重要内容。《语文课程标准》指出:“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”作为语文...
  • 作者: 何智强
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  63-64
    摘要: 语文教学的核心素养,就是要培养学生的听说读写能力。可在农村学校,学生“说”的能力普遍较差。笔者试就造成学生口语表达能力的低下的主要原因、采取的对策,谈谈自己的教学实践收获。回顾自己的教学实践...
  • 作者: 张丽珠
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  65-67
    摘要: 建瓯是远近文明“笋竹之乡”,得天独厚的地域文化和竹资源为开发园本课程提供了极其有利的条件。文章旨在通过《竹文化与领域活动有效融合》课题研究中对竹资源价值的挖掘、竹韵风情园所环境创设及竹文化课...
  • 作者: 吴海云
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  68-69
    摘要: 本园以课题为抓手,通过调查问卷,访谈、调研等途径了解乡镇中心幼儿园“小学化”倾向的原因,针对原因制定有效帮扶策略进行深层次的帮扶。经过2年的帮扶,乡镇中心幼儿园“小学化”倾向有了很大的改善。
  • 作者: 吴雪青
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  70-71
    摘要: 如何指导农村幼儿园践行《指南》,帮助他们树立正确的教育观,遵循幼儿身心发展的规律,坚持以幼儿为本、以游戏为基本活动,充分认识儿童是活动的主体,尊重幼儿,关注个别差异,科学合理地开展保教工作,...
  • 作者: 张翠红
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  72-73
    摘要: 目前大部分农村幼儿因的环境创设“小学化”倾向十分严重,存在着许多问题,文章从农村幼儿园环境创设的现状和问题入手,提出充分利用空间、幼儿积极参与、共同收集材料的解决策略,对农村幼儿园的环境进行...
  • 作者: 刘尧芳
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  74-75
    摘要: 被帮扶的农村幼儿园“小学化”倾向严重,家园合作方面存在诸多问题。我园以《指南》为指导,通过多种策略来改善其家园合作的状况,实现农村幼儿园家园教育的同步协调,不断提高保教水平,促进幼儿健康全面...
  • 作者: 吴茜
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  76-78
    摘要: “小学化”倾向问题在我园学前教育当中一直长期存在着,尽管教育部反复地强调与抑制“小学化“,然而此现象在各级各类幼儿园中还依然存在,特别是在乡镇一级的幼儿园当中更是严重。为了深入了解农村乡镇中...
  • 作者: 张丽珍
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  79-80
    摘要: 农村幼儿园由于师资、资金、教育观念等问题,严重存在“小学化”教育倾向,如何转变幼儿教育“小学化”呢?文章提出要在下从“学”、“思”、“看”、“干”入手,从活动区游戏开始,转变了教师思想观念,...
  • 作者: 施小玲
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  81-82
    摘要: 幼儿园的创意美术教育环境是一种“隐形语言”,它能通过色彩、造型、空间布局的营造等随时随地对幼儿进行艺术熏陶的感染。文章提出幼儿园可充分挖掘竹乡资源,从环境布置做起,利用竹乡资源为幼儿营造立体...
  • 作者: 葛晨榕
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  83-84
    摘要: 创设良好的语言环境,应让幼儿有大量丰富的生活感受和轻松、愉快的日常口语交流。本园地处福建闽北地区,有着丰富的竹子资源,孩子们对于竹子这一材料相当的熟悉,因此将竹子这一孩子所熟悉的资源创设于环...
  • 作者: 陈丽平
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  85-86
    摘要: 情境性体育游戏是指幼儿在有情景的环境创设下开展的运动游戏。在当前幼儿园的运动活动中,主要借助各种运动器械,在教师创设的各种运动情境中激发幼儿的兴趣,让幼儿主动地活动。文章提出通过创设故事情境...
  • 作者: 裴琴秀
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  87-88
    摘要: 近年来,我园从实际出发,有效利用本地丰富的“竹”开发多种竹制器具,挖掘了丰富多彩的体育游戏,从而生成和丰富我因的体育活动课程。文章从竹器具的开发;竹体育游戏的挖掘;开展竹体育游戏的价值;开展...
  • 作者: 邹薇
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  89-90
    摘要: 在现代教育环境下,单纯依靠教材已经不能满足幼儿的对科学的探求,这就需要我们去挖掘、利用一些对孩子充满吸引力的乡土资源,走进孩子的视野,走进孩子的生活,提高幼儿的科学创新能力,促进幼儿的全面发...
  • 作者: 翁仁媚
    刊名: 福建教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  91-92
    摘要: 社会性发展对幼儿的健康成长有重要意义,促进儿童社会性发展已经成为现代教育的最重要目标。我园地处闽北山区,有着丰富的竹资源,由竹而衍生的竹文化深入人心。文章从挖掘“竹文化”教育资源入手,从主题...

福建教育研究基本信息

刊名 福建教育研究 主编 陈征(执行)
曾用名 福建高教研究;海峡高教论坛
主办单位 福建省教育科学研究所 福建省高等教育学会  主管单位 福建省教育厅
出版周期 双月刊 语种
ISSN CN
邮编 350003 电子邮箱 fjjyyjzbb@qq.com;1357662110@qq.com
电话 0591-87834 网址
地址 福州市五四路217号14层

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