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福建教育研究2017年出版文献
出版文献量(篇)
2622
总下载数(次)
12
福建教育研究
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曾用名:
福建高教研究;海峡高教论坛
《福建高教研究》自2011年起,正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管,福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物(福建新闻出版总署出版许可证第K044号)。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。 《福建教育研究》的征稿对象由全省各级各类大、中专院校的教师和教育工作者扩展到普通中小学、幼教、特教等各级各类学校教师及行政管理人员,青少年...
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主办单位:
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
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目录
91.
竹文化与音乐活动的有机融合
作者:
严杰凤
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
93-94
摘要:
幼儿园音乐教育能够帮助幼儿建构丰富多元的音乐经验,使幼儿学会自主享受、欣赏、感受及表达音乐。我园将竹资源转化成教育资源,“竹文化”与音乐活动进行有效融合,不仅激发了幼儿对音乐表现的兴趣。同时...
92.
竹资源在幼儿园区域活动中的“活”应用
作者:
刘丽英
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
95-96
摘要:
幼儿园区域游戏是幼儿按照自己的意愿和能力,以操作、探索方式为主的自主性学习活动。它为幼儿提供更多的个体活动空间,能促进他们更好地发展。我园地处闽北山区,有着丰富的竹资源,享有“中国笋竹城”之...
93.
教研呼唤回归
作者:
靳建设
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
1-1
摘要:
近期,教育部部长陈宝生在武汉高校工作座谈会上,对高校“双一流”建设提出了回归常识、回归本分、回归初心:回归梦想的“四个回归”要求。作为一名教科研工作者,我以为当下的基础教育教研工作,也迫切需...
94.
基于“持续教育系统管理”后进生教育转化的实践研究
作者:
陈敬文
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
4-8
摘要:
(一)背景。人类进入21世纪,世界处在和平与挑战并存、大发展大变革大调整如火如荼时期,价值观、道德教育正引领着世界课程改革的潮流;中华民族伟大复兴需要学校“立德树人”、需要倾心培育对自己、对...
95.
“互联网+”背景下的小学语文学困生转化
作者:
林云钦
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
9-10
摘要:
在“互联网+”的浪潮涌动中,教育已成为其中的一个加数,进入一场基于信息化技术的伟大变革中。如何通过“互联网+”让教育真正“辐射”到学困生,成为现代教育人的新使命。
96.
浅谈后进生转化中心理疏导的有效策略
作者:
高钊婷
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
11-13
摘要:
对于每一个教育工作者来说,“后进生转化”是一个敏感的话题。因为每个集体中总有各种各样的学生,而“后进生”的存在,似乎是最令人头疼的一部分。就像一座巨大的花园里,各色鲜花,竞相开放,但总有几株...
97.
“社会主义核心价值观”引领下的后进生转化工作
作者:
李明琴
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
13-14
摘要:
“为了每一位学生的发展”是素质教育的核心理念。但后进生却是教育中出现的一个普遍现象。因为,在一个团体中,个体差异总是客观存在的。而作为一名教师,我们必须做好“后进生”的转化工作,让他们的身心...
98.
理解 赏识 激励——后进生的教育转化案例
作者:
陈华琴
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
15-16
摘要:
后进生的形成,与家庭、社会和学生等因素有关,但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系。
99.
谈后进生教育转化”四化四为”策略
作者:
薛巧萍
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
17-17
摘要:
俗话说,手指都有长短。每个班级,都有或多或少的后进生。对后进生的教育情况,不但影响到他们个体的成长,而且直接影响到一个班集体的建设,良好班风学风的形成。
100.
谈后进生教育转化中的“石性”教育策略
作者:
林正惠
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
18-19
摘要:
有人把后进生的表现情况划分为“三石”,即智力低下、干教不会的称“笨石头”;把生性顽皮、惹事生非的称“顽石头”;把生活贫困或缺少温暖的称“苦石头”……魏书生认为,绝大部分后进生的内心深处仍然渴...
101.
小学生数学基本活动经验的积累
作者:
高小芹
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
20-21
摘要:
《数学课程标准(2011年版)》倡导“四基”,明确了“四基”的内涵:掌握数学基础知识,训练数学基本技能,感悟数学基本思想和积累数学基本活动经验。基本活动经验作为“四基”的重要内容之一,是学生...
102.
指导学生写数学日记的实践与思考
作者:
苏赛丹
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
22-23
摘要:
2011版课标指出:教师在实际教学中,应该对学.生已有的生活经验进行充分利用,使其与所学数据知识联系起来,有利于帮助学生在现实生活中运用所学的知识解决问题,只有这样数据的实际应用价值才能得到...
103.
开好幼小衔接的窗 走稳学习起步的路
作者:
黄芬芳
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
24-26
摘要:
“幼小衔接”教育是我国幼教科研探讨的热点问题。在以独生子女为主要受教群体的背景下,如何提高孩子的自主学习、生活能力,减少幼儿园与小学教育脱节问题.亟需深入研究。文章从建枸主义理论出发,认为“...
104.
关注活动过程 积累数学活动经验
作者:
陈根玉
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
27-28
摘要:
明确将“数学活动经验列入课程目标之中,体现了数学活动经验在数学课程中的地位。在学习活动中如何帮助学生积累数学活动经验呢?本文将结合教学实例提出三种教学策略。
105.
培养小学生实验能力的策略思考
作者:
吴桂胜
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
29-30
摘要:
《小学科学新课标》指出:科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上,提供他们能直接参与的各种科学探究活动。让他们自己提出问题、解决问题,比单纯的讲授训练更有效。
106.
用活电子白板 提升学科教学效率
作者:
刘焕华
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
31-32
摘要:
随着信息技术的发展,交互式电子白板技术已经逐步进入中小学课堂,整合了传统的黑板、计算机、投影仪等教学工具的多种功能,切实改变了教师的教育教学方式,促进了人机之间、师生之间、
107.
例谈“自主探索”在小学数学教学中的运用
作者:
刘亚清
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
33-34
摘要:
在小学数学教学中,如何做到教师的主导与学生主体的有机结合,引导培养学生独立思考、自主探索的意识,感悟小学数学的奥妙与神奇,从而加深对小学数学基本知识的理解与掌握,显得尤为重要。
108.
谈幼儿生成活动中教师的角色定位
作者:
陈丹
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
35-36
摘要:
随着课程改革的不断深入,关注幼儿生成活动,强调发展幼儿主动学习能力的观点越来越受重视。幼儿的生成活动通常来自他们熟知的世界,是幼儿运用已有经验开展的自主性活动。那么如何在幼儿自发自主活动中,...
109.
高中英语学科中识记教学的价值与要求
作者:
林军玉
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
37-38
摘要:
识记教学能促进学生在语言、语法和记词能力各方面协调发展,培养学生的英语语感,提高学生的写作能力;实施识记教学应对识记材料进行比较理解,正确掌握材料的质和量并采用科学的方法,就能体现识记教学的...
110.
巧用“五环节”教学模式提高语文教学效率
作者:
韦茂生
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
39-40
摘要:
一、先发制人,轻松把控课堂走向教学改革要求教师转换身份做课堂的引导者,以学生为中心去进行教学设计,看似教师的工作减少了,但实际上是变多了,课前的准备显得比以往更加重要。教师要能够对自己的教学...
111.
谈谈数学中的合情推理及其作用
作者:
李志勇
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
41-42
摘要:
在数学教学中培养合情推理能力很有必要,合情推理的实质是发现,合情推理能力的培养有助于发展学生的创新精神,提高学生的思维能力。
112.
运用交互式白板 设计小学数学问题
作者:
林小青
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
43-44
摘要:
电子白板做为一种可以将图片、文字、动画、课件等多种教学资源有机结合的教学平台,由于其具有设计、保存、传达、交互等强大功能,已经成为中小学信息化课堂教学的主流辅助手段,其交互性、
113.
“十字五步”教学模式建构分析
作者:
范邦篆
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
45-46
摘要:
“十字五步”教学模式是我校课堂教学改革项目之一,它是以建构主义理论为指导思想,结合校情、学情构建的。本文从“十字五步”教学模式五个环节入手,逐一对每个环节进行分析,指出建构主义理论对“十字五...
114.
带电粒子在磁场中的运动类型
作者:
罗庆坚
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
47-48
摘要:
带电粒子在磁场中的运动,本质上讲是一个力学问题构建粒子运动的物理学模型,归纳出带电粒子在磁场中的题目类型处理带电粒子在匀强磁场中的圆周运动问题,其本质是平面几何知识与物理知识的综合运用。重要...
115.
抓管理三要素 促学校和谐发展
作者:
卢仁建
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
49-51
摘要:
构建和谐校园,是时代的呼唤,是积极践行、培育“社会主义核心价值观”的需要,是实现学校科学发展的内在要求。无论是社会的协调发展、人与自然的和谐相处,还是人与人的团结和睦,都离不开和谐氛围的建立...
116.
小学语文自主学习能力培养探究
作者:
姜丽萍
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
52-53
摘要:
小学语文课标要求:教师教学要着眼于逐步培养学生的自主学习能力。这就要求我们教师更新教学观念,积极引导学生探究性学习,培养学生自主学习能力。那么,在小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力呢?...
117.
微笑让我走近学生
作者:
李美榕
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
53-54
摘要:
泰戈尔说:“当你微笑时,世界爱上了你。”我想说,当你微笑时,学生亲近了你。微笑,是一种放开心胸畅游的方法;微笑,是一样给人放心满意的证明;微笑,不单单是一种力量,更是一个自信的象征。
118.
追寻简约 高效的数学课堂
作者:
罗建文
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
55-57
摘要:
数学课堂教学要真正还原其本质,摒弃一些肤浅和浮躁、放任与随意,让数学课堂回归数学原有的“本味”,让数学课堂真正的简约、高效起来!
119.
如何指导学生写好小学作文
作者:
魏水凤
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
58-60
摘要:
作文是语文教学中的一项综合训练,是衡量语文教学质量的重要尺度。作文难,难作文。大凡小学生都怕作文,语文教师也怕作文。学生怕写,
120.
一道数学考试题的命制过程与启示
作者:
林礼田
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
61-62
摘要:
根据七年级学生所学知识内容是北师大版新教材七年级下册,第一章整式的乘除,第二章相交线与平行直线,第三章三角形。谈谈命制此题过程中的一些想法与启示与同仁交流。
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福建教育研究基本信息
刊名
福建教育研究
主编
陈征(执行)
曾用名
福建高教研究;海峡高教论坛
主办单位
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
主管单位
福建省教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjjyyjzbb@qq.com;1357662110@qq.com
电话
0591-87834
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