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福建教育研究期刊
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福建教育研究2017年出版文献
出版文献量(篇)
2622
总下载数(次)
12
福建教育研究
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曾用名:
福建高教研究;海峡高教论坛
《福建高教研究》自2011年起,正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管,福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物(福建新闻出版总署出版许可证第K044号)。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。 《福建教育研究》的征稿对象由全省各级各类大、中专院校的教师和教育工作者扩展到普通中小学、幼教、特教等各级各类学校教师及行政管理人员,青少年...
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主办单位:
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
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12
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目录
31.
在品德与生活课程中落实“守则”
作者:
苏雅玲
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
66-67
摘要:
新形势下,在小学品德课程教学过程中,教师应当将中小学生守则与品德与生活课程结合起来,在品德与生活课堂上开展创新教学,认真贯彻《中小学生守则》,对学生进行爱祖国、爱学习、爱劳动、讲文明、讲诚信...
32.
英语学困生的心理特点及教育策略
作者:
郑素白
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
68-69
摘要:
文章以教育心理学理论、多元智能理论、哲学理论以及《英语课程大纲标准》为理论指导,通过对英语学困生的问卷、访谈及课堂观察深入了解学因生的心理发展特点,分析学因生形成的原因,课题组提出了可行性的...
33.
小学语文综合性学习的教育契机微探
作者:
罗仔秀
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
70-71
摘要:
小学语文综合性学习对于农村孩子的语文素养的形成具有导向性,让学生忙于收集,忙于质疑,忙于参与。在忙碌中成长,发展。增强农村孩子的自主学习、认真探究的能力。
34.
班主任工作的系统化设计
作者:
郑键
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
72-73
摘要:
班主任是现行学校教育模式中与学生和家长交流最频繁、最密切的教育工作者,是对学生起直接影响的关键人员,其工作涉及各个方面,且繁重、细琐。班主任常常容易堙没在众多事务性的工作中,而缺乏思考,以至...
35.
“家校合作”在中职生管理上的应用
作者:
赖秀梅 邱两庆 郑清华
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
74-75
摘要:
随着学生数量的增多,中职学校的校园暴力、人际冲突(包括亲子冲突、师生冲突、生生冲突等)、厌学、特异体质、心理危机等现象更加严重,这让广大中职教育教学工作者担忧和焦虑。因此,中职学校如何提高管...
36.
执笔为念 落笔生花——在阅读课上巧设随文练笔
作者:
陈晓希
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
76-77
摘要:
现在的大多数小学生则是“谈作文色变”。“无话可说,无从下笔”成了他们写作中最大的障碍。而阅读课上的随文练笔就成了扫清习作障碍的秘密武器。所谓“随文练笔”,即紧随阅读教学,在课堂上随机进行的写...
37.
巧搭实践之台让学生自由唱“戏”
作者:
蔡秋云
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
78-79
摘要:
综合实践活动课程的价值在学生活动过程中,在活动切实让学生有所知、有所得、有所悟,真正做到融综合性、实践性、主体性、创造性为一体。在平常的主题活动中,教师应.如一缕春风,吹起学生这一池春水,通...
38.
全民阅读背景下的“博雅书香文化”
作者:
林宝旗
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
80-84
摘要:
连江县教师进修学校附属小学以“构建书香文化、尽享母语快乐”为办学特色,践行“博雅教育”的办学理念,极力打造“博雅书香文化”;在全民阅读的大背景下,精心创设优雅的读书环境,雅化校园书香氛围;多...
39.
在语境中学习英语词汇培养学生学科核心素养
作者:
林蓉
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
85-86
摘要:
英语教学离不开词汇的学习,词汇是语言学习的基本要素,词汇教学不仅仅包括语言点的精讲精练,更重要的是词汇教学不能脱离句子和语篇,在词汇教学中要实施语境教学,做到词汇教学的语境化,让词汇和语境相...
40.
幼儿故事——跳一跳能摘到吗
作者:
简凌云
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
86-87
摘要:
故事的开始 户外活动时间到了,今天我们在高高的树枝上绑上一条皮筋,上面粘了几条的魔术粘绳。 桃子走了过来,看着这个新玩意:“老师,这个怎么玩?你为什么要把粘绳粘到这么高的地方?”
41.
谈高中生数学审题能力培养
作者:
杨晓兰 魏有莲
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
88-89
摘要:
由于审题不当导致解题失利的例子比比皆是,数学审题能力的高低已经成为决定考试成绩的一个重要的因素,某种程度上讲,谋事在“审”,成事在“审”,因此,数学教师必须高度重视对学生数学审题能力的培养。
42.
小学童话体文本渗透写作教学的几点做法
作者:
叶巧璇
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
90-91
摘要:
童话是小学语文中常见的一种文学体裁,充满幻想色彩、生动的故事情节对孩子有着较强的吸引力。在童话教学中,结合文本特点挖掘并发挥读写衔接、迁移的作用,着眼文本主体学选材,着眼语体学表达,着眼布局...
43.
教育改革与发展之我见
作者:
潘文任
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
92-94
摘要:
顺应时代发展的要求,教育机制在多年来有了一定的改革,然而当代教育在新的社会环境下仍然存在一些问题与弊端,就提高当代教育的着重点和着眼点,从当前理论与实际相结合出发谈论教育弊端及其应对措施。
44.
核心素养下小学数学课堂教学有效性策略的探究
作者:
陈东旭
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
95-96
摘要:
当前,核心素养已跃升为教育界热点,数学核心素养渗透在各个数学领域和各个学段的学习中。课堂教学的有效性,简单来讲就是课堂与教学的效率,即在一定的教学时间段内,如何让老师更有效率的教,让学生更有...
45.
英语学困生的形成因素及应对策略
作者:
林巍山
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
97-97
摘要:
一、影响学困生的形成因素 (一)家庭因素 1.不同的家庭环境对各自孩子的学习态度、学习重要性的认识以及对未来孩子的人生规划都有着不同的影响。相对于受教育水平较低的家长,受教育水平较高的家...
46.
提升信息化素养 践行“互联网+”课堂
作者:
叶晋昆
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
2-3
摘要:
随着科学技术的迅猛发展,教育技术已由“黑板+粉笔”的1.0时代迈过电化教育的2.0时代走向教育信息化的3.0时代,面对教育信息化的发展,教师要加强提升信息化素养,创新课堂,提高教学效率。
47.
利用软木画资源 提高美术课堂实效
作者:
方芳
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
4-5
摘要:
源于福州的软木画是国家级非物质文化遗产,为了更好地引导学生参与软木画的传承和交流,珍惜优秀民族艺术和文化遗产,充分利用软木画资源的优势来开展美术教育,提高美术课堂实效。本文从以下几个方面入手...
48.
“多”评价:让数学课堂情智交融
作者:
陈萍
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
6-7
摘要:
小学数学课堂教学中的即时性评价,可以了解学生数学学习达到的水平和存在的问题,帮助教师进行总结与反思,调整和改进教学内容,但当前小学数学课堂的即时评价大都单一、随性,没能充分发挥即时评价应有的...
49.
谈小学数学教学中学生创新能力的训练
作者:
江伟彬
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
8-9
摘要:
《课程标准》指出:学生是数学学习和发展的主体;教师是学生学习过程的组织者、引导者和合作伙伴。教师必须以这一理念为指导,牢牢确立学生主体观,正确处理师生关系,并根据具体学习内容,针对学生的心理...
50.
浅谈幼儿美术活动的评价
作者:
黄凌枫
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
10-11
摘要:
幼儿特别在意教师的评价,特别是在美术创作过程中,评价的理念、目的及方法等都直接影响幼儿的美术创作。因此,教师要善于运用评价激励幼儿美术创作。文章从教学评价的重要性以及教师评价存在问题的实际出...
51.
捕捉“素材”资源 探索有效思维策略
作者:
张美贤
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
12-13
摘要:
文章以“捕捉素材资源作为启动思维的重要载体,通过对例题与习题之间进行有效选择与整合,促进学生在新知识的学习中,互动交流,思维交锋,获得分析问题的基本方法”为主要话题,论述小学生数学思维策略的...
52.
让学生在自主阅读中提升能力
作者:
杨秋凉
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
14-15
摘要:
学语文是为了更好地“用”语文,课改若干年后,我们还是把这个作为平时授课的重中之重。而孩子们的“自学能力”,也就是独立阅读,它像种子一样,需要一定的环境,才能发芽、生根、开花、结果。
53.
多彩绘本,开启英语“悦”读之旅
作者:
黄颖诗
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
16-17
摘要:
语言学习需要广泛的自主课外阅读为支撑,但在传统小学英语教学中,由于合适的阅读资源的匮乏,老师更多地只能注重组织学生进行基于课本的听、说、写的课内训练与活动,大部分学生英语课外阅读量是偏低的。...
54.
浅谈小学低年级绘本阅读教学的尝试
作者:
张丽华
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
18-19
摘要:
现阶段,在我国新课程教育改革的发展背景下,小学低年级的教学质量及标准,都发生了一定的改变。绘本作为小学低年级语文教学的一种辅助手段,逐渐受到教师的关注。小学低年级绘本阅读成为语文教学中重要探...
55.
关于教师礼仪素养提升的几点思考
作者:
倪露雯
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
19-20
摘要:
中华民族自古被称为“礼仪之邦”,历史发展到今天,文明礼仪已经成为衡量一个人素质和道德水平的尺度,作为太阳底下最光辉的职业——教师,教师的文明礼仪更有其特殊意义。
56.
开放性编竹篾区域活动的创建与指导
作者:
许芳春
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
21-22
摘要:
开放性编竹篾区域活动是大班幼儿打破班界,按自己的兴趣和需要,自由选择游戏材料,自主探索学习编竹篾,发展动手操作能力,促进幼儿对民间手工艺的认识、了解,培养其爱家乡、爱传统民间手工艺的情感。
57.
《指南》背景下幼儿表演游戏中个性化表现的支持策略
作者:
郑秀香
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
23-24
摘要:
研究幼儿个性化表现支持策略是实践《指南》精神的途径之一。表演游戏活动中,创设宽松和丰富的环境,让幼儿有可选择的材料、表演内容和表现方式;解放幼儿手脚,支持游戏“创意”;开展自主评价,保持和延...
58.
“小学英语教学与研究”课程的立体模块化教学模式构建与实施
作者:
陈颖
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
25-27
摘要:
本文以闽江师范高等专科学校“小学英语教学与研究”精品课程建设为实例,研究如何针对外语师范生实施立体模块化教学模式。文章结合“小学英语教学与研究”课程本身的特点,提出立体模块化教学模式来构建知...
59.
浅谈如何构建初中物理实验高效课堂
作者:
叶永忠
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
28-29
摘要:
物理实验课在激发学生学习兴趣方面有很好的作用,文章提出在实验课教学中,应该从重视联系学生的生活实际,改变教学方式,让学生在“玩”中着手构建物理实验高效课堂。
60.
浅谈农村留守儿童阅读能力的提高策略
作者:
蔡品团
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
30-31
摘要:
农村“留守儿童”是特定时代下的产物,缺呋家庭的关爱和亲情,而且还将在一定时期内长期存在。为提高留守儿童的阅读能力,倾心为他们开辟一条阅读绿色通道,始终坚持课内外两条腿并行,精心营造三种助推阅...
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福建教育研究基本信息
刊名
福建教育研究
主编
陈征(执行)
曾用名
福建高教研究;海峡高教论坛
主办单位
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
主管单位
福建省教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjjyyjzbb@qq.com;1357662110@qq.com
电话
0591-87834
网址
地址
福州市五四路217号14层
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