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福建教育研究2017年出版文献
出版文献量(篇)
2622
总下载数(次)
12
福建教育研究
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曾用名:
福建高教研究;海峡高教论坛
《福建高教研究》自2011年起,正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管,福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物(福建新闻出版总署出版许可证第K044号)。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。 《福建教育研究》的征稿对象由全省各级各类大、中专院校的教师和教育工作者扩展到普通中小学、幼教、特教等各级各类学校教师及行政管理人员,青少年...
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主办单位:
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
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目录
181.
人文关怀视角下农村小学教育管理探析
作者:
庄学锦
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
92-93
摘要:
从农村小学教育管理的特点来看,其实人文关怀与管理制度是相互影响、相互促进、相互联系的一个整体。
182.
让动手实践不再是摆样子
作者:
张志华
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
93-94
摘要:
动手实践是小学数学课堂教学的主要教学手段,并非一个简单的动手摆一摆的过程,而是一个手、眼、脑协调并用的过程,是学生知识建构的基础,学生学习数学的重要方式之一。
183.
“体育、艺术2+1项目”校本课程开发的实践与探索——以福州教育学院附属第四小学为例
作者:
林锦春
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
95-97
摘要:
“体育、艺术2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》,进一步推动学校体育、艺术的改革与发展,深入推进素质教育的一项重要举措。围绕该项目进行的主题校本课程,是希望学生能够通过多种生动活...
184.
区域教研训一体化促进教师专业成长的实践与创新
作者:
董秀玉
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
2-6
摘要:
福州市仓山区尝试在区内建立研究共同体,通过微格教研的新模式,让优秀的教育教学科研成果得到充分展示和吸收,促进农村薄弱校教育科研发展,从而推动全区基础教育的均衡发展。同时也为教育行政主管部门更...
185.
创设多维学习平台 力促教师专业发展
作者:
彭秀兰
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
7-8
摘要:
教育教学质量是提升学校管理的最终目标和工作落脚点,教师素质则是学校发展的基础和保证。为教师创设学习和展示的平台,引导教师在学习中专业成长,提升教师的专业技能。结合日常工作和学校实际,对进一步...
186.
规范班级管理中的“三关”与“六化”
作者:
械传琦
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
9-10
摘要:
随着社会的进步,经济的发展,学生的思想教育越来越重要,班级建设在学校管理中的位置也显得越来越重要。只有坚持以提高班主任的素质为基础,以规范班级工作制度为保证,把深化德育工作的实效作为重点,学...
187.
弘扬优秀传统文化 丰富校园内涵发展
作者:
叶安乐
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
11-12
摘要:
优秀的传统文化,是人类精神文明宝贵的财富。如何进行优秀传统文化地传承,在学校积极开展传统文化进校园活动的尝试下,结合弘扬传统优秀文化与校园文化内涵建设进行思考与研究。
188.
浅谈问题探究法在培养历史学科核心素养中的运用
作者:
丘建元
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
13-14
摘要:
核心素养的发展离不开教育,历史教育教学是实现培养与发展学生核心素养的有效途径之一。因此,课堂教学必须紧紧围绕着培养学生核心素养这一主线展开。文章提出历史学科学生核心素养培养的方法。
189.
中职语文口语交际活动化教学策略探究
作者:
陈文镇
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
15-16
摘要:
收集地域特色资源、融合生活实际场景、创设活动游戏情境、展望未来职场生活等方面来探究口语交际活动化教学,突出活动化教学情境,让学生在“活动过程”中锻炼口头表达能力,提升学生综合素养,促进学生适...
190.
小学学困生类型、成因及转化策略研究
作者:
郑秀文
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
17-19
摘要:
小学生由于在认知上的差异造成学〉-j困难这以一问题被不少教师忽视,在教学过程中仍然“教学内容一锅煮、教学形式一刀切”,教学效果无法有效提高。为此,对学习困难学生从社会、家庭、学校层面进行成因...
191.
“网格化+”教研模式的实践与探索
作者:
吴旭初 王兰兰
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
20-21
摘要:
众所皆知,以信息技术为核心的互联网革命,正以一种前所未有的势头深刻地改变着当下的社会生活。网络时代的教研也在悄悄地发生变化,巧妙地借助“互联网+”的平台实现学校教研华丽的转身,让全员参与、便...
192.
小学数学教学中应重视数学阅读
作者:
洪松茂
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
22-23
摘要:
在小学数学教学中重视数学阅读,培养学生良好的数学阅读习惯和较强的数学阅读能力,使学生在不断的数学阅读中逐步领悟数学语言,提升数学素养,是每一个数学教师应该值得重视的问题。在阅读中提高学生的数...
193.
教给方法 导自学
作者:
柳萍
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
24-25
摘要:
新课程积极倡导自主、合作、探究学习方式,变被动的接受学习为主动的探究学习,让学生成为学习的主人。学生自主学习还提出教师的主导作用绝对不应该因为提倡学生的自主学习而削弱,而是要尽可能地给予有力...
194.
浅谈小学中年级古诗教学策略
作者:
孙美闪
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
25-26
摘要:
古诗词是中国传统文化的重要组成部分,是“艺术中的艺术,文学中的文学”,难教、难学。本文结合小学中年级语文古诗教学谈谈自己的几点初浅认识。
195.
论数学课堂中调动学生主动性的策略
作者:
连佳
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
27-28
摘要:
数学课堂的教学过程,是教师与学生之间互动的过程。有效的教学互动,要求课堂以学生为主体,积极主动地学习,其中教师的主导作用是不可轻视的。本文从三个方面展示数学课堂可以如何“以学生为主体,以教师...
196.
浅谈小学语文课堂教学策略的优化
作者:
沈丽娟
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
29-30
摘要:
为了提升语文学习有效性,针对时下的小学语文课堂教学,“问而不答”、“问而乱答”现象,在深入分析原因的基础上,以《课标》理念为导向,积极采取措施,改进课堂教学策略,以鼓励、引导学生质疑、解疑为...
197.
小学数学模型思想的培养策略探微
作者:
余琴
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
31-32
摘要:
《小学数学课程标准》指出,在数学课程中,应当注重发展学生的数感,符号意识,空间观念,几何直观,数据分析观念,运算能力,推理能力和模型思想,应用意识和创新意识。模型思想的建立是学生体会和理解数...
198.
新课程背景下小学数学生活化教学方法初探
作者:
余哲超
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
33-34
摘要:
在教学过程中融入更多与数学相关的生活元素,将教学与生活实际相结合,让数学知识来源于生活又能够应用于生活,从而达到提高教学效率,培养学生数学学习兴趣的教学目的。本文从教育意识要生活化、将数学知...
199.
掌握记叙文中的细节描写
作者:
池晓兰
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
35-36
摘要:
如果说情节结构是记叙文的骨骼,那么细节就是文章的血肉。有了血肉,文章才能丰满,才能愉悦人的心灵。写作时应注重对细节进行描写,以达到写人则如见其人,写景则如临其境,这样方能给人以真切的感受。
200.
找准支点,提升阅读教学的实效性
作者:
张丽双
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
37-38
摘要:
在语用理念日益清晰的当下,阅读教学要实现从内容理解向言语形式的智慧转身,需要将教学触角指向语用层面去解读教材,推进教学环节。因此,只有把握有效的支点,才能让学生徜徉文本之中,细细品味文本细节...
201.
从民间音乐表演区游戏中看幼儿的学习与发展
作者:
林菁
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
39-40
摘要:
音乐表演区活动是幼儿喜爱的区域游戏,因此在民间艺术教育实践研究过程中,我园尝试将将民间艺术教育溶于音乐表演区活动之中,教师需要认真观察孩子的兴趣、活动中的表现以及遇到的问题和困难,从而调整活...
202.
扑克趣味游戏与口算有机结合 高学生运算能力的探索
作者:
黄光明
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
41-42
摘要:
扑克速算游戏可以把“玩”与教学结合,达成“玩中学,学中玩”。课题尝试将不同类型的扑克速算游戏,合理的利用嵌入模式和全程模式让扑克游戏贯穿教学中,有效提高学生运算的兴趣、计算的速度和准确性,并...
203.
浅谈学生自主修改习作能力培养的策略
作者:
陈桂珍
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
43-44
摘要:
在当前习作教学中,存在一个非常普遍的问题,很多学生只会写作文,不会自己修改作文。因此,在指导学生修改习作前,我们有必要为学生提供相关的写作知识和具体修改习作的方法,让他们在修改习作时多一些理...
204.
适时扩充 让阅读教学更精彩
作者:
潘慧娟
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
45-46
摘要:
课堂是有限的,但语文学习是无限的,作者从补充大背景、拓展关节处、扩充阅读面三个方面阐述了如何把学生带到更广阔的课外世界,把课堂延伸到课外,延伸到社会、生活,培养学生的语文素养。
205.
巧用错例资源 走出思维盲区
作者:
曾昭治
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
47-48
摘要:
错例是数学学习中经常出现的现象,它暴露了学生在学习过程中存在的问题,是课堂上重要的动态资源。然而,不少教师却认为寻找错误的原因会浪费大量的精力和时间,导致错例并没有得到有效利用。教师如何善用...
206.
《弟子规》进入中小学校园的必要性与策略
作者:
方升初
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
49-50
摘要:
文章探究《弟子规》教育在中小学中实施体会,指出《弟子规》教育的必要性和落实策略:对《弟子规》等传统文化持正确态度、把握《弟子规》德育高于智育思想、抓住中小学“关键发展期”施以正确教育、依靠学...
207.
基于学科核心素养的高中物理教学研究
作者:
谢进旺
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
51-52
摘要:
物理,是一门以实验为主的阐述物质构成及发展规律的实用学科。通过有效措施,进行基于学科核心素养的高中物理教学探究,是推进我国素质教育进程,培养符合时代发展的综合性人才的有力保证。本文主要就核心...
208.
初中语文课堂教学目标的优化
作者:
陈金钗
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
53-54
摘要:
课堂教学目标是课堂教学的起点,也是课堂教学的归宿。它是教师实施教学行为,为课程教学提供了依据,是衡量一节课成功与否的标尺。本文旨在探析初中语文课堂教学目标优化问题,培养教师优化教学目标设计意...
209.
浅探初中语文阅读教学的有效方法
作者:
田克铭
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
55-56
摘要:
阅读教学是培养学生听说读写各种能力的重要环节,它对于开拓学生视野,发展学生智力,提高语文素养具有十分重要的作用。在初中语文教学中,笔者结合自身教学实践,从开展形式多样的阅读活动、让学生学会自...
210.
从“朗读者”看小学语文阅读教学
作者:
叶燕芬
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年5期
页码: 
57-58
摘要:
文章从央视《朗读者》节目入手解读该节目对小学语文阅读教学的启发,并提出相应的教学策略。
共
566
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福建教育研究基本信息
刊名
福建教育研究
主编
陈征(执行)
曾用名
福建高教研究;海峡高教论坛
主办单位
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
主管单位
福建省教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjjyyjzbb@qq.com;1357662110@qq.com
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