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教育视界
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The Horizon of Education
《教育视界》是凤凰出版传媒集团主管、江苏教育出版社主办，面向全国基础教育的专业期刊，中国知网全文收录，是国家广电新闻出版总局认定的学术期刊。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
2095-803X
CN：
32-1848/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210009
地址：
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1. 顺木之天,以致其性刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 唐代文学家柳宗元在《种树郭橐驼列传》一文中概述郭橐驼的种树之道是＂顺木之天,以致其性＂,意即只要顺应它自然生长的规律,充分发展它的习性,就能使树木活得久而且长得快。教育承载着为国家培养未来建...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 近年来,学校负担越来越重,诸如检查评比、会议文件、征文竞赛、硬性摊派等越来越多,已严重影响了学校正常的教育教学工作。本文通过对学校负担进行分析,提出了要真正尊重学校办学自主权、加快建立现代学...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 基于供给侧结构性改革的教育公共服务政策研究,不仅顺应了政府公共服务职能改革的新形势,而且也切合了教育领域供给侧结构性改革的新需求。要进行这项研究,需要厘清教育公共服务供给改革的若干基本问题,...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 清华大学谢维和教授在关于＂立德树人的逻辑与实践研究＂的系列文章中指出,立德树人的内在逻辑就是德育和智育的统一性,就是陶行知先生主张的打破知识、品行分家的二元论。针对当前学校教育的现实,落实立...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 脸书创始人扎克伯格曾说过这样一句话：我们这代人面临的挑战,是创造一个人人都有使命感的世界。这句话引发了我的共鸣,也触动了我的思考,教育作为推动社会进步和文明发展的重要力量,在＂创造一个人人都...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入,中小学课堂教学的改革也如火如荼地展开。但是,总体给人的感觉,课堂教学改革还很滞后,以至于有人慨叹十几年的课改改了教材,改了考试,课堂却没有彻底改变。这未免有失偏颇,不...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： ＂成长课堂＂是江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学（以下简称＂汾湖实小＂）对校本化理想课堂的命名。也许,＂教育＂与＂课堂＂并不需要命名,因为＂教育＂与＂课堂＂的本质总是相同的。而我们之所以常...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 二十多的学陶师陶历程,我校已经形成了＂真教育＂的基本思想,当我们以＂真教育＂思想审视当下的课堂,发现＂假学习＂现象到处存在：有的是主体之假,以教师的教替代学生的学,误以为教师教了便是学生学了...
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9. 生态课堂的要义与建构途径刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 随着城市化进程的日趋加剧,大家对人的培养在认识上有了质的飞跃。我校紧扣时代脉搏,大力实施生态教育,建设生态课堂,从实践的艰辛探索,到理性的反复思考,使我们越来越感受到,生态课堂是我们生态教育...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 一、＂阳光课堂＂的文化背景太阳,是仁爱的,是无私的,是灿烂的,是热情的。因为太阳的这些丰富而独特的自然特性,与中国传统的伦理道德和审美情趣相契合,所以太阳常常被我们对象化、人格化和意象化。而...
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11. 润泽课堂的旨趣追求刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 课堂教学是素质教育的主渠道,我校经过多年＂润泽教育＂办学特色的实践与探索,本着＂春雨润无声,教育贵无痕＂新课堂教学理念,形成了独特的课堂教学模式——润泽课堂。为了提高教学质量,培养高素质的人...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 学校文化是指一所学校经过长期发展积淀而形成的一种价值体系,即价值观念、办学思想、群体意识、行为规范等,也是一所学校办学精神与环境氛围的集中体现,是学校的生命与灵魂。本文以淮安市泾口镇中心小学...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 家校沟通往往都是为了解决具体儿童成长中的具体问题,有时候教师和家长看到了问题的表象,并且殚精竭虑地做了很多工作,却收效甚微。这是因为教师对问题的研究不够深入,没能找准产生问题的原因和问题的实...
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14. 家长义工课程的建构与实践策略刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 为充分盘活家长中的优质资源,真正实现家校默契的配合,促进学生健康茁壮地成长,江苏省海安实验小学努力以＂家长义工联合会＂为载体,着力建设好家长义工队伍,建构、开发、推进了＂家长义工课程＂,并将...
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15. 学校发展需要彰显“五力”刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 一所学校的变革与发展,校长是关键的＂引路人＂。在办学过程中,要关注学校生长,尊重师生主体地位,凝聚师生团队,注重学习状态,关心校园生活。只有这样,一所学校的发展才可以获得源源不断的动力,也才...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 长期以来,学前教育深受传统教育观念的影响,尤其是农村幼儿园有时无法摆脱旧有观念的束缚,使得幼儿教育逐渐向小学、成人方向发展,幼儿的天性也随之被泯灭。课程游戏化是江苏省幼儿园课程的一次根本性变...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 学校的发展动力在于教师作为＂专家＂的＂同僚性＂学习,所以要在校本研修中扎实开展日常的教学观摩,改善听评课方式,丰富听评课范式,加强教学后的反思,促进＂同僚性＂学习,努力实现以学生学习为中心的...
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18. 给教育一个故事刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 故事是有营养的,它可以散发出精神的力量,指引我们前进。在教师的教育教学过程中,有许多值得回味的故事,而将这些故事记录下来,可以促进教师的自我成长,在叙事中不断反思,不断进步;同时也可以促进学...
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19. 基于自主发展理念的班级管理策略刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 班级管理工作中要立足于学生的自主发展,充分研究学情的变化,不断改进和完善工作方法。首先,要严格施教,严慈相济,维护教育生态。其次,要陪伴导教,激励鼓舞,夯实教育根基。再次,要各方共教,多管齐...
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20. 教师要少“训”多“熏”刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 课堂上,一学生朗读课文不太流畅,只见教师终于虎起了脸,冲着那位学生：＂听你这样读,老师都感觉难受。课前不好好读通,只会贪玩。坐下!＂课堂上,一学生的作业字迹潦草,教师发现了,二话没说,就当着...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 学会学习,是学生发展核心素养的内涵之一。学习评价是教学活动中的一个重要环节,评价什么、如何评价在很大程度上影响着学生能否学会学习。南京市玄武外国语学校附属小学以＂互联网＋＂与大数据为依托,在...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 我们要真正发挥好综合实践活动课程在培养学生的探究力、批判力等方面的特有功用,就应该打造＂在家的课堂＂,真正润泽学生的心灵;应该练就＂可凡倾听的耳朵＂,成为最能读懂心语的人;应该实现＂KMF＂...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 综合实践活动作为一门实践育人的课程,在实施过程中,要坚持面向全体学生,尊重学生的兴趣和要求,结合学校实际,挖掘地方特色,从探索自然、亲近社会、发展自我三大板块入手,从自然、社会、自我三个维度...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 构建＂学习有动力、课堂有活力、师生长能力＂的＂三力＂课堂样态,是立足＂改课＂的教学实践。它优化课堂教学流程,注重教学定位的精准与厚度,褪去教学行为的功利与缺位,改变教学评价的单一与孤立;它追...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 江苏省教育厅副厅长朱卫国来了,南通市教育局局长郭毅浩来了,副局长金海清来了,南通市教科院院长陈杰来了,五湖四海的慕名学习者来了……这是一所名叫景安初级中学（以下简称＂景安初中＂）的乡镇初中的...
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26. “问题伴学”模式的实践与探究刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 在课堂教学改革的推进中,自主、合作、探究的一些基本理念已深入人心。但如何既突破那些＂几十年如一日＂的固化思维,又突破那些虽然并没有经过岁月积淀的不一定正确却为很多人认同的＂新固化思维＂,这需...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 泰州市实验小学育才路校区坐落在美丽的海陵东部新城,于2014年秋建成招生。因其地处城郊接合部,学校现有的1200多名学生中,留守学生有228人,外来务工人员随迁子女有469人,两者约占总人数...
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28. “拉好绳子”才能做好管理刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 校长管理学校,很多时候总喜欢＂拍脑袋＂确定学校的所有岗位及职责以及胜任这些岗位所应具备的能力,确定自己的管理模式和学校组织结构,优化学校内部运作模式,加强干部队伍建设和领导力建设,将领导力转...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 现如今,城镇化的进程不断加快,农村学校面临着越来越严峻的办学形势,生源流失、师资流失,一系列问题接踵而至。同时,在此背景下,育人模式又要不断创新,要努力发展学生的核心素养,最大限度地让学生发...
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30. 课堂,应当成为我们的兴奋点刊名： 教育视界发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 如果要在本期的刊发稿件中寻找一个关键词,毫无疑问,当推＂课堂＂。虽然本期有多篇文章颇有价值,但最亮眼的还是关于课堂的几篇文章。特别是孙刘华的《＂问题伴学＂模式的实践与探究》以及沈正元领衔下的...
教育视界基本信息
| 刊名 | 教育视界 | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 2095-803X | CN | 32-1848/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | jiaoyushijie@sina.com |
| 电话 | 025-524459 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路1号凤凰广场A座20层 |
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