教育视界期刊
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教育视界

The Horizon of Education

《教育视界》是凤凰出版传媒集团主管、江苏教育出版社主办,面向全国基础教育的专业期刊,中国知网全文收录,是国家广电新闻出版总局认定的学术期刊。
主办单位:
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN:
2095-803X
CN:
32-1848/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
210009
地址:
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
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目录
  • 作者: 王淦生
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  1-1
    摘要: "给生命留白",好像是某年的一道高考作文题。其实,岂止是那些考场上的学生,教师将这道题目拿来做做也许会是一件更有意味的事情。 不愿给自己的生命留白,这似乎已成为当今教师群体的一个"行业性特...
  • 作者: 李家成 石明兰 蓝美琴
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  4-7
    摘要: 2017年12月25-26日,由华东师范大学"生命·实践"教育学研究院、浙江省宁波市镇海区教育局共同主办,宁波市镇海区艺术实验小学承办的"新基础教育"共生体学校"班级建设的专业支持体系"暨"...
  • 作者: 周荣斌
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  8-11
    摘要: 本文将健康体检三要素移植到义务教育质量监测问卷调查分析中,从参考值、体检值、健康建议三个维度,结合区域调研数据,阐释"班级学生数的诊断""教师参加大市教科研活动次数的诊断""课堂教学质量的诊...
  • 作者: 熊伟 程先国
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  12-14
    摘要: 目前,课堂教学中使用合作学习的量化评价具有教师主宰、以个体代表小组的主观随意性,为此,教师要站在学生立场,可运用分组成绩法、等级转化法、累积兑现法予以纠偏,以期实现学生真正的发展。
  • 作者: 岳亚军
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  15-16
    摘要: 当下,"适合教育"又回到了教育的话语体系之中,很多领导、学者、专家发表了许多关于适合教育的见解和主张。例如,有领导说,教育均衡就是适合教育;有学者说,适应社会发展需求的教育是适合教育;有专家...
  • 作者: 邓文圣
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  17-18
    摘要: 教育教学研究是提高教师素质,促进教师队伍健康成长的一种有效途径。苏联著名教育家苏霍姆林斯基更是说:"如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就...
  • 作者: 潘小福
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  19-21
    摘要: 教学主张被称作教师发展的第三只眼,在教师的专业发展过程中,提炼教学主张成了从优秀走向卓越的过程中绕不过去的门槛。如果没有明确的个性化的教学主张,教师在日常的教育教学中,就像无根之木、无源之水...
  • 作者: 吕震波 徐志彤
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  22-25
    摘要: 教学主张是引领名优教师突破发展瓶颈、实现专业成长的重要抓手。本文以常州市钟楼区"大雁领航"名优教师高级研修班为例,分析"教学主张引领教师专业成长"研训模式提出的现实背景,探讨"教学主张"的内...
  • 作者: 于亚燕 周华 张祖润 曹月红 李桦 毛成 王学进 郭兴华 钱伊琳
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  26-29
    摘要: 时间:2018年1月 地点:常州市钟楼区教师发展中心 主持:毛成 出席:曹月红、钱伊琳、郭兴华、周华、张祖润、李桦、于亚燕、王学进 主持人:在各类骨干教师、特级教师后备研修培训中,出...
  • 作者: 冯卫东 顾文伟
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  30-32
    摘要: 一、学校文化设计定位 江阴市华士高级中学(以下简称"华士高中")是一所有着80年历史的普通高中,曾经创造过不少辉煌,是江阴市内名校,在无锡市也有一定影响。当前,在江阴市普通高中发展的版图中...
  • 作者: 施礼华
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  33-35
    摘要: 班级是学生最重要的成长环境之一,班级建设的好坏直接关系到学生的发展状况。班集体的特色创建,就是努力创建班级特色文化,以"文化"为切入点,以文化教育人、感染人、熏陶人。本文从让学生成为班级建设...
  • 作者: 于颖泓 刘党桦
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  36-37
    摘要: 农村学校校本研修存在着三个方面的问题:一是真实问题难发现,二是全员参与难实现,三是激励措施难兑现。为破解农村学校校本研修的这些难题,我们在工作中采用了如下四种机制:调研会诊——发现问题机制;...
  • 作者: 尹巨龙
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  38-40
    摘要: 长期以来,农村的综合实践活动课程的实施一直处于观望徘徊、走走停停的局面,这其中既有行政和制度等宏观层面的原因,也有操作和开展等微观层面的原因。本文以环境教育为切入点,从系统性、序列化的内容,...
  • 作者: 于波
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  41-41
    摘要: "上周我去局里开会,局领导当着那么多人的面,表扬了我们学校:学生素质高,精神面貌好,平常的读书活动、团队活动等开展得扎实,不流于形式,对学生产生了积极的影响。"在周一的班主任例会中,老王校长...
  • 作者: 王九红
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  42-45
    摘要: 班级文化是"班级群体文化"的简称,是班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等是班级文化的主体标识,班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外...
  • 作者: 王建荣
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  46-47
    摘要: 适合的教育,是办更美好学校的前提和重要条件。如何用适合的教育,创办更美好的学校?盐城市新河实验小学(以下简称为"新河实小")近年来进行了一些有益的探索。新河实小是一所城郊小学,学生大部分为进...
  • 作者: 杨骞
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  48-50
    摘要: 目前教师专业发展仍面临诸多的困境,在十多年的实践和研究基础上,本文提出了一个行之有效的教师成长的校本模型,它的特点在于:教师成长的最终目标指向教师的幸福而不只是教师专业发展;教师成长的起点源...
  • 作者: 凌士彬
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  51-54
    摘要: 校本教研是实现教师专业成长的重要路径,但校本研修低效或无效已是不争的事实。我们要研究广大教师的教研心理,从教师专业发展的内生动力入手,解决思想意识问题,培养教师的职业方向感、专业胜任力和事业...
  • 作者: 鲁兆周
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  55-55
    摘要: 飞飞是个好动的孩子。他上课不能集中注意力听讲,还影响其他同学,成绩也很差。他的爸爸一次次被教师叫到学校,经历了一次次"狂轰滥炸"似的洗礼,早已心灰意冷。
  • 作者: 刘昌乐
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  56-56
    摘要: 看到我给学生们写奖状写得手酸,同事们都笑着摇头,纷纷发出了质疑的声音。"每个孩子都能得到奖状,那还有什么意义?""那些退步的孩子,难道你也要表扬吗?""连及格都没有达到,却能拿到奖状,家长会...
  • 作者: 杨赟
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  57-57
    摘要: "在很久很久以前,蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀,能在空中自由地飞翔……" 又是一节语文课,当我正在给学生们朗读课文的时候,一只小手胆怯地举了起来。我将目光投向那个举手的学生...
  • 作者: 翟根银
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  58-60
    摘要: 课堂管理需要有博大的教育情怀,需要有"善假于物"的教育智慧。教育家们用戒尺、教鞭、糖果等成就了传统课堂管理的佳话,但在现代教育实践中,苹果、签筒、平板等也可以写就精彩的教育故事。课堂管理要立...
  • 作者: 刘剑华
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  61-63
    摘要: 要实现学生学业质量的全面提升,国家课程计划的全面实施是基本保证,落实课程开设是基本规范,只有开齐、开足各类课程,才能推动素质教育发展,促进学生均衡成长。同时,在越来越强调学生核心素养的背景下...
  • 作者: 赵志英
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  64-66
    摘要: 评价如何驱动学习?这其实包括了评价任务的呈现如何驱动学习,评价信息的处理如何驱动学习,如何以评价来保证学习的真实发生。以这样的视角观察《At weekends》一课,分析各项评价任务在驱动学...
  • 作者: 张贤志
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  67-69
    摘要: 阳春三月,惠风和畅,草长莺飞,杨柳拂堤,处处都散发着蓬勃的生命成长气息。在泰州市姜堰区就有这样一所学校,也如这春天般蕴藏着无限的诗情画意和发展潜力,它就是泰州市姜堰区实验小学教育集团(以下简...
  • 作者: 高金凤
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  70-72
    摘要: "自然要求儿童在成人以前还是儿童。如果我们要颠倒这个顺序,就会结出一种不成熟的果子。""教育即生长,除生长之外别无目的。"卢梭和杜威的论断可谓振聋发聩,发人深省。学校教育如何能帮助而不是阻碍...
  • 作者: 张祥
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  73-74
    摘要: 核心素养是对当今时代公民素养的高度概括,是一个人终身发展、幸福生活和融入社会的必备条件。我国的基础教育已经从"双基时代""三维目标时代"走进了"核心素养时代"。那么,如何才能将国家的培养目标...
  • 作者: 李世轩
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  75-76
    摘要: 曾经听到这样一些有关考勤的事例: 教委接到一家长举报,某校A教师上班期间在一茶楼打麻将,现在去能抓个现行。结果教委纪检组的工作人员果真就抓到了现行,于是便通知该校校长将人领回去进行处理。该...
  • 作者: 宋飞
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  77-79
    摘要: 一、阿佛:一个无用的故事 我曾经在图画书大师李欧·李奥尼的《田鼠阿佛》中读到过一个故事,一个很特别的故事: 当别的小田鼠从早到晚忙碌着,开始采集玉米、坚果、小麦和禾秆,准备过冬的时候,田...
  • 作者: 丁昌桂
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  80-80
    摘要: 本期的刊物,可谓繁花似锦,满目春光。首入眼帘的当数关于班主任工作的几篇文章,虽分散在各个不同栏目之中,但它们都指向同一方向:新时代背景下学校班主任工作创新。作者有大学教授,有小学校长,还有班...

教育视界基本信息

刊名 教育视界 主编 朱凌燕
曾用名
主办单位 江苏凤凰教育出版社有限公司  主管单位 江苏凤凰出版传媒股份有限公司
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 2095-803X CN 32-1848/G4
邮编 210009 电子邮箱 jiaoyushijie@sina.com
电话 025-524459 网址
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