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读天下：综合
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《读天下》杂志是国家新闻出版署批准,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的面向全国发行的艺术文化生活期刊。国内统一刊号：CN:22-1401/G2，国际标准刊号：ISSN:2095-2112。本刊全文中国维普网收录。
主办单位：
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
ISSN：
2095-2112
CN：
22-1401/G2
出版周期：
周刊
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刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 近年来，我国广大青少年学生体质健康状况呈逐年下降趋势。国家相关政府部门高度重视学校体育工作的实施和开展状况，并颁布了一系列有关学校体育工作的政策文件，从而有针对性地来提高我国青少年学生的体质...
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62. 信息技术在初中地理教学的应用刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 随着科技的发展，信息技术已经改变了人们以往的生活方式和习惯，在社会各个领域中都被广泛地应用。在初中地理教学中进行信息技术的有效运用，可以降低学生的理解难度，提高学生的学习兴趣，活跃教学气氛，...
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刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 小学科学是一门实验操作课程，授课方式是课堂讲学与学生实践相结合。进行课堂实践具有非常重要的意义，它能够培养学生的动手能力，开发学生的创造性思维，让学生在实验中对课本加深理解、强化记忆，是必不...
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64. 生物教学中学生科学探究能力的培养刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 培养学生的科学探究能力是新课程的能力目标，也是提高学生核心素养的重要途径。本文将从创设学习情景、创设活动情景、利用生物科学史、精心准备实验课、尝试生物学规律教学、联系生活实际等六个方面，浅谈...
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65. 如何解决语文阅读教学中的对话问题刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 活动和对话是阅读教学的基本属性，课堂具有对话的品格。阅读教学的对话是一场多向度对话的教学活动，是双主体协同活动相互促进的过程，是学生积极主动参与对话的集体活动，是注重发展性提问的能力训练活动...
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66. 模型在初中生物教学中的应用刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 学生刚接触生物学某一方面知识，就会面临尽快记住大量概念，理解概念间的内在关系等诸多困难。出示模型既体现生物学学科特点，同时可以帮助学生认识事物原貌，有助于学生记忆、整理、理解和运用所学知识。
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刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 小学数学是实施素质教育最重要的一门课程，随着新课改的不断深入发展，小学数学教师正在改变以往传统的教学观念，采取多样化革新教学模式，以激发学生学习热情，引导学生主动参与学习，锻炼其逻辑思维能力...
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68. 读懂“ 差生” 就不差刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 我们通常把班级中品德和学业两方面比较差的学生称为后进生，他们的成因是多方面的，有家庭的、有社会的、有智力方面的，也有非智力方面的、有先天的、也有后天的。差生对学习产生逆反的情绪，是提高整体教...
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69. 小学生文明习惯养成“三关注”刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： “人生是一本书，文明是第一页，养成是第一行。”文明习惯养成关键在于怎么养。养花养草，如果具备了阳光、水分、空气、适宜的温度，或者还有土壤，就能由小变大，枝繁叶茂；养猫养鸟，如果有场地、食物，...
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70. 新课改背景下高中地理教学策略研究刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 随着新课程改革实施的不断深入，国家越来越重视对高中学生进行素质教育。现阶段国家又推出了新高考方案，新高考具有新特点，注重对学生进行综合素质和核心素养的培养，注重高中地理学科和课堂教学的有效性...
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71. 小学数学课后作业的设计策略刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 数学是一门基础性学科，小学数学是学生系统接受数学教育的开端，在小学阶段的数学学习中，重点是对学生基础运算能力和数学逻辑思维的培养。但是由于小学生的认知能力与理解能力较差，单纯依靠课堂时间很难...
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72. 如何做好小学班级管理工作刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 班主任在小学生的成长过程中，扮演着十分重要的角色。所以，班级管理的好坏直接影响着，学生全面发展和教育目标的实现。因此，为了能够促进学生的健康成长，教学任务的顺利进行，班主任一定要将班级管理工...
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刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 《国家课程改革实施纲要》中提出:“改变过于强调被动接受、机械记忆的局面，倡导学生主动参与、乐于探究、积极合作，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，以及交流与合作的能力。
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74. 如何提高初中数学课堂教学效果刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程。教师的教学要具科学性、启发性和艺术性，充分激发学生的思维活动。教师教学应结合教学内容，设计出利于学生参与的教学环节，提高学生的参与程度。本文从四个...
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刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 课堂教学是学生获得新知识的主要形式，是实施素质教育的主渠道。在生物教学中，重视课堂教学效果是提高教学质量的重要途径。本文就如何构建高效课堂，提高课堂教学的有效性进行分析阐述。
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刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 众所周知，数学是逻辑性很强的一门学科，是学生们学习道路上的一个大难题，而再加上传统的教学模式往往是老师用“填鸭式”“满堂灌”的教学方式来让学生获取新知识，因此，学生们的数学成绩一落千丈，随之...
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刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 随着素质教育和课程教学改革的不断深化，高中历史教学对学生在教学中的主体地位越来越重视，其中的情感教育重要，情感的培养需要在特定教学情境中来完成，将情境教学与情感教育结合是推动高中历史教学水平...
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78. 师生情绪与高中英语教学刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 英语作为一门语言学科有其特殊的教学面，而教学中主体因素的老师和学生的情绪可以说有时候要比好的教学设计和方法更显重要，而本文要探讨的是老师和学生情绪在日常教学中的表现，以及如何调控情绪来更好服...
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刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 初中化学按实验教学的方式不同，将其分为:演示实验、学生实验、课外实验。当前农村初中化学课外实验教学中存在的实验完成率不高、缺乏计划性、与课堂教学脱节、资源不够丰富等问题，根据化学学科的自身特...
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刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 每个班级都有学困生的存在，学困生问题已经成为阻碍教学效率提高的一个重要因素，在小学数学教学中，转化数学学困生已成为每位数学教师必须高度重视的问题。本文结合教学实践，分析了小学数学学困生形成的...
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刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 在成长过程中，德育对人的影响是至关重要的。小学阶段是小学生思想品德发展的关键时期，而数学本身是具备德育因素的，但数学的德育功能往往被人们所忽视。笔者仅立足于自身的教学实践与感悟，围绕“小学数...
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刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： “七步四学魅力课堂”初中化学课程改革的根本目的在于寻求教学的内在规律，让学生参与自主程度高，参与度、热情高，课堂做到容量大、思维量大、训练量大，教师教学轻松，学生学习快乐。那么，要怎样才能做...
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刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 教师语言暴力是指教师在教育过程中对学生使用嘲笑、侮辱、诽谤、诋毁、歧视、蔑视、恐吓等不文明的语言，导致其外部行为出现不正常反应的言语行为。教师语言暴力现象折射出我国学校教育中存在一定的问题。...
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刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 英语单词和词汇是英语学习的起点和基础，英语词汇教学是否高效是决定学生整体学习质量的关键。纵观当前的高中英语词汇教学，教师多是让学生进行死记硬背，从而导致学生不能真正理解和记忆大量的英语词汇，...
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85. 如何提升幼教管理艺术刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 在当下，幼儿园作为儿童接受教育的开始，也逐渐被家长以及社会所重视，因此幼教事业的管理工作也就显得十分重要了。而且，只有将幼教管理艺术提升到一定高度，幼师事业才能更好、更有保障的开展，从而，幼...
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刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 随着教育改革及教育形式的创新，数字故事教学正在渐渐走进教育者的视野，数字故事教学不仅可以提高学生的学习兴趣，还能提高课堂教学效率，提高教师的教学水平。
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87. 小学中年段有效读写结合的具体方法刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 中年段是小学语文教学承上启下的关键阶段，更是学生提高语文素养养成有效的读写结合方法的必要过程。随着语文课程标准要求的不断更新，既要求中年段体会课文关键词句的表情达意又要求掌握语言文字运用能力...
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刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 美国电影中塑造了许多暴力女性形象，尤其在美国恐怖类型片中暴力女性形象更为普遍。其艺术与商业的融合也成功展现了女性的暴力，又考虑了暴力形象的两性差异。近年来有学者运用社会学内容分析法来分析研究...
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刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 随着社会建筑体系的不断健全，各类建筑技术不断得到应用，智能建筑理念不断兴起，有力推动了社会经济的可持续性发展。目前来看，智能建筑技术的应用需要实现电力工程自动化技术、信息技术等的结合，从而实...
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90. 因材施教源于读懂学生刊名： 读天下：综合发表期刊： 2017年22期页码:摘要： “读懂学生”是当下教育界的热点问题。教师只有读懂了学生的认知发展规律、读懂学生的需求、读懂学生的思维、读懂学生的情感，才算读懂了学生、读懂了教育。也只有读懂了学生，教师才能因材施教，才能使学...
读天下：综合基本信息
| 刊名 | 读天下：综合 | 主编 | 陆云（执行） |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省舆林报刊发展有限责任公司 | 主管单位 | 吉林省舆林报刊发展有限责任公司 |
| 出版周期 | 周刊 | 语种 | |
| ISSN | 2095-2112 | CN | 22-1401/G2 |
| 邮编 | 电子邮箱 | dtxyx1@163.com | |
| 电话 | 0431-84489 | 网址 | |
| 地址 | 长春市人民大街4646号 |
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