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教育界(基础教育)2019年第6期出版文献
出版文献量（篇）
2443
总下载数（次）
16
教育界(基础教育)
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《教育界》以“贴近一线教师、贴近课改实践、贴近专业发展”
为办刊宗旨，逐步形成了关心教师所思所悟，具有诗意、智慧、理想、
真情、生命、人文关怀和哲学理趣的办刊风格。
主办单位：
广西期刊传媒集团有限公司
ISSN：
1674-9510
CN：
45-1376/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530022
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 中学手工制作的艺术教学,可以满足培养学生想象能力的需求。本文对中学手工制作的概念及重要性、手工制作与学生想象力的培养进行深度挖掘,最终得出中学手工制作教学中学生想象能力培养的重要性阐述。
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 中考是衡量初中生学习水平与综合能力的考试,也是初中生升学的选拔考试。中考对于学生后续学习及迈入社会有着重要的意义,历史是初中的重点学科,也是中考的考试科目之一。在分析学生考试答卷过程中我们发...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 小学数学深度学习是提高学生数学能力和数学素养的有效途径,对小学数学教学有重要意义。本文对建立小学数学深度学习课堂的策略进行了分析。
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在低年级图画故事的阅读教学中,教师引导学生阅读,从预测性阅读开始规划学生阅读教学的支架:通过师生共读(阅读能力指标体系、对话式教学、小组合作共享阅读)过渡到学生独立阅读,学生完成了记忆层、理...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 教育改革的开展让我国社会主义教育体系更加完善,更符合客观发展规律。英语是初中教学的重要科目,是今后英语学习的重要基础,而且初中生面临中考压力。本文将针对初中英语分层教学模式进行分析,目的在于...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 小学语文核心素养是写作教学的重中之重。语文教师在写作教学中要完善教学策略,不断提高学生的语文核心素养。近些年来,核心素养被广泛讨论,语文核心素养更是不可或缺的一部分。写作是语文的基本能力之一...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 小学数学是学生数学学习生涯的开始和基础,而解决问题的能力是其关键。充分挖掘学生自主解决问题的能力,就相当于给了学生一把数学之门的钥匙,这对其今后在数学领域,甚至其他方面都会产生巨大影响。所以...
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8. 快乐体育理念构建高效课堂刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 快乐体育是一种新型的教学方式,也是一种教学指导思想。快乐体育以促进学生身心健康发展和提高综合实力为教学目标,重视学生的教学体会和感受,充分结合了学生的年龄特点和个性特点,能够激发学生的体育学...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 阅读是语文教学的重点,同时也是教学的难点。语文教师必须积极贯彻落实新课程改革提出的要求,重视语文阅读教学,提升初中语文阅读教学的有效性。反思现阶段初中语文阅读教学的现状,要想提升初中语文阅读...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 近年来,核心素养正深刻地影响着未来中国教育的改革实践,影响着新一代青少年的素质培养和人格塑造。因此,本文从核心素养角度出发,探讨在小学道德与法治课程中,课堂教学"生活化"的策略,旨在使其回归...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 2014年新高考制度改革率先在浙江、上海展开,自2017年起,高中毕业生的高考志愿首次采用“专业+学校”的模式进行。受新高考制度的影响,人们的思想意识也有所提升。在新高考背景下,学校以及教育...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在新课程理念下,中小学数学教学合理衔接是数学教学系统完善建设的关键,教师要做好各个阶段数学教学的良好衔接,进一步系统地培养学生的数学能力。本文主要围绕新课程下中小学数学教学衔接现状,新课程下...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 随着我国教育改革的不断发展,培养学生的核心素养已经成为教学的主要目标。在小学英语阅读教学过程中,教师可以将绘本作为主要的教学素材,这样学生可以通过充满趣味性和引导性的绘本故事积极投入英语阅读...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在小学阶段,语文教育是一门基础性的课程,同时也是核心性的课程。首先,在小学教学中,语文教育是其他学科教学开展的先决条件。其次,在语文教学中,学生的思维及认知理念也会受到一定的影响,并朝着系统...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 现如今,在高中教学中,核心素养被广泛关注,但是高中生的综合素质评价与核心素养之间还存在着差异性,综合素质评价中的评价对象、评价内容、评价标准、评价方式和评价监督都与核心素养的标准存在着模糊点...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在新课程改革环境下,通用技术课程的教学目标是:通过通用技术课程的学习,学生从技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力等五个方面,形成技术学科的核心素养。通用技术教学大多是采用项目教学...
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17. 浅谈高中生物实验专题复习方法刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 新课程改革下高中生物考试的重点已经不是仅对课本理论知识进行单一的考查,而是更加注重学生实验设计理念、创新实验方法等能力的测试。基于此,本文从生物实验专题复习目标的明确和具体复习实验方法两个方...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 俗话说:“习惯成自然”,习惯一旦形成想要再改变将是一件困难的事情,习惯会让人按一定的方式行事。习惯有好的,也有坏的。作为一名小学体育教师,笔者认为体育课程的教学任务不仅是上好一堂课,更重要的...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 随着新课程改革的深入实施,核心素养理念也越来越受到人们的重视。在当前的高中英语课堂上,教师不仅承担着培养学生基础知识的任务,还应发挥培养学生核心素养的重要职能。如何在课堂教学中渗透核心素养,...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 返璞归真是当下教学的新风向。在深化课堂教学改革的旗帜下,学科核心素养应运而生,并对课堂教学提出更具体、更现实、符合学生发展与成长的要求。在实际的小学英语教学中,我们要紧跟教学改革步伐,回归到...
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21. 低年级语文精细化教学点滴谈刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 语文是一门工具性学科,具有很强的基础性、生活性。学好语文是提升学生核心素养不可或缺的要素。小学阶段是学生学习语文基础知识和培养语文能力的起始阶段,是学生重要的学习阶段之一。这一阶段的学生学习...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 高中物理知识点较多,其中深入理解、牢固掌握核心概念是学习物理的基础。在教学实践中,教师应做好高中物理核心概念汇总。同时,围绕核心概念积极创设生活化情景,帮助学生理解物理知识,为其物理学习成绩...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 深度学习是指在教师的指导下,学生以思维发展和问题的解决为教学目标,以知识的整合为内容,积极参与、体验成功并获得发展的学习过程。本文从创设问题情境、实现知识迁移、进行小组合作和开展实践活动教学...
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24. 学具:构建实效课堂的桥梁刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 新课程改革以来,学生的主体地位日益凸显,教师的教学重点逐渐转向学生全面发展。学具的引入使数学内容变得简单、形象,有利于学生分析、理解知识,能有效地吸引学生的注意力。因此,在数学教学中,教师应...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 如何提高高三复习课的效率是许多高中教师比较头痛的事情,教师在复习过程中要讲解许多试题。而试题讲解中“一题多变”的课堂教学有助于学生从不同方面和多个角度对问题展开研究,其打破了“填鸭式”教学灌...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 儿童绘本是学前幼儿在生活中重要的学习工具和阅读媒介。儿童戏剧活动是深受学前幼儿喜爱的表达、创作、表演的游戏活动,它的宗旨在于“点亮孩子们的童心,塑造孩子们多样精彩的未来”。笔者尝试从这两种角...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在中学教学阶段,新课程改革提出,除了要加强学生的理论基础教学外,还要加强德育教育,想要更好地开展德育教育,促进学生核心素养的提升,班主任应结合学生实际,有针对性地探索更加多元化的方法,只有这...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 幼小衔接是儿童成长过程必不可少的环节,对儿童来说至关重要,良好的幼小衔接将为儿童后续的发展奠定扎实的基础。目前我国幼儿教育中,幼小衔接存在一定问题,亟待解决,本文将以此为切入点进行深入分析。
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29. “文雅”留香看校园最美的风景刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 校园是培养学生文雅之气的基地,从校园文化、少先队阵地、多彩活动、心育教育、网络互动等方面使学生浸润优雅之风、培育典雅之气,共同打造校园最美的风景。以文化人,雅集智慧。现代校园为学生的终身发展...
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30. 新世纪呼唤教师具有更高的心理素质刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 21世纪实施的教育是素质教育——全面提高人的素质的教育,而心理素质在人的各项素质中处于核心地位。想要使学生具有较高心理素质、健康的人格,教师的心理必须是健康或超健康的,因此,当前的教育需要具...
教育界(基础教育)基本信息
| 刊名 | 教育界(基础教育) | 主编 | 马晓洪（执行） |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西期刊传媒集团有限公司 | 主管单位 | 广西师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-9510 | CN | 45-1376/G4 |
| 邮编 | 530022 | 电子邮箱 | jyjjcjy@163.com |
| 电话 | 0771-55869 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市望园路13号 |
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