教师之友期刊
出版文献量(篇)
1665
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教师之友

本刊为教师专业化发展服务的一份教育综合性期刊。
主办单位:
四川教育出版社
ISSN:
1006-4060
CN:
51-1060/G4
出版周期:
月刊
邮编:
610061
地址:
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
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  • 作者: 吴传贵
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  49-49
    摘要: 【正】 教育是艺术性很强的促进社会发展的基础工程,是塑造人类灵魂的特殊事业,而教师则是具有特殊人格魅力的工程师。但据笔者审视自我和周边教师的言行,发现某些教师缺乏足够的职业意识,陷入了许多...
  • 作者: 姜平 杰西卡·L·桑德汉姆
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  50-51
    摘要: 【正】 密尔布雷高级中学11年级的学生在政治课上密切关注上周民主党与共和党在佛罗里达州你来我往的相互抨击,准确核算双方的合法得分。对他们而言,最终的结果不仅会影响到谁将成为下届美国总统,而...
  • 作者: 鲁世秀
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  52-52
    摘要: 【正】 对父母而言,11月意味着在感恩节假日前去学校开家长会。每年的家长会向家长们提供了一个了解孩子在校情况的重要途径。对于许多父母来说,他们足第一次一对一地面对同他们的孩子每天共度6个小...
  • 作者: 司北
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  53-53
    摘要: 【正】 保罗·弗莱雷(Paulo Freire)是20世纪下半叶最具国际影响力的教育家,是平民教育、参与性研究的先锋和批判教育学的最重要的代表。他1921年出生在巴西东北部的累西腓城,青年...
  • 作者: 李镇西
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  54-55
    摘要: 一本由一位教师每天凌晨四五点钟早起用三四个小时所写成的日记,记录了这位教师令人难忘的欧洲之旅。从本期开始,我们将连载这本由李镇西老师所写的《欧游日记》,与他一道去洪堡大学、卡尔·马克思广场...
  • 作者: 张菊荣
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  56-56
    摘要: 【正】 说电脑是我们家的第四个家庭成员,一点也不过分。那是一个性格十分古怪的人物,一个常常惹我们生气的家伙。它坐在房间的一角,一幅有棱有角、我行我素的样子。就是它,几乎成为了我们家不可缺少...
  • 37. 花院
    作者: 管建刚
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  57-57
    摘要: 【正】 对于住惯了村庄的人——如我,能在毫无选择余地的情况下搬进这样的一座院落,心里总存有一份庆幸的情愫;对于一贯能随处见到花草、听到鸟语的人——如我,能在住进镇区后推窗见绿、启户闻鸣,心...
  • 作者: 大为
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  58-58
    摘要: 【正】 那已是15年前的事了。念师范一年级时,我看中一套20多元的《走上成功之路》丛书,书中的百余篇文章,实在令渴望成功的我为之着迷。直到店主以一种怪怪的眼神看我时,我才想起原来囊中羞涩。...
  • 作者: 向东
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  59-59
    摘要: 【正】 工作以后出去脱产进修,滋味自与一般上大学的人不一样。先生们既是长辈又是朋友,上课一丝不苟,下课倾心畅谈,几多关爱,几多希望。重回工作岗位后,琐事缠身,数不出个骄人的成绩,自觉愧对先...
  • 作者: 尹元萍
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  60-60
    摘要: <正>~~
  • 作者:
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  61-63
    摘要: 【正】 法律、规范辽宁发布中小学教师职业行为规范在目前召开的辽宁省中小学教师继续教育和校长培训工作会议上,辽宁省教育厅发布了辽宁省中小学教师职业行为规范(试行)。该规范包括以下内容:一、拥...
  • 作者:
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  63-64
    摘要: 【正】 应广大教师的要求,今年我们特别增加了学校的招聘信息。希望这些精心整理的信息,能够给老师带来一些帮助。北京市十一学校招聘:中学各学科优秀教师40人,优秀行政管理干部4人,优秀基础教育...
  • 作者: 泰戈尔
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  1-1
    摘要: 【正】 我快到40岁的时候,在孟加拉开办了一所学校。这确实是人们不曾预料到的。因为我把自己的大半生用于写作上,主要是用于写作诗歌上。人们自然认为,这所学校不会是最好的学校之一,然而,它是一...
  • 作者: 李凌志
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  2-3
    摘要: 【正】 编辑老师: 我怀着沉重的心情向您诉说我现在所处的教学环境,把我压抑的情感说出来,也好让我心里的负担减轻一些。第一次期中考试的成绩出来了。在四们教师中我的成绩居然又是最好,虽然我心中...
  • 作者: 后天乐
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  2-2
    摘要: 【正】 常言道,不破不立。新年伊始,东北抚顺、大连部分学校在取消“三好学生”的评比,而西南成都则在一家地方报纸的“煽动”下正在闹着取消“早自习”。“三好学生”的评比该不该取消姑且不论,但取...
  • 作者: 姜广平
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  3-3
    摘要: 【正】 在进入新世纪的时候,我在基础教育这一个领域里已经度过15个年头。15年的教育经历过去了,可我却发现,这么多年的教育错了,当然,我们也错了,或者说我们处在一种错误的状态中,或者可以直...
  • 作者: 本刊编辑部 颜红
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  6-13
    摘要: 【正】 策划背景又是一个世纪的日历被翻成了历史,当回过头来看的时候,过去无论多么漫长的岁月都会如同被浓缩了一般,让人发出“如白驹过隙”的感慨。宏大的历史是由不起眼的分秒汇集而成的。如同这历...
  • 48. 画语
    作者:
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  14-14
    摘要:
  • 作者: 汤正康
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  15-16
    摘要: 【正】 近年来在基础教育、高等教育、普通教育、成人教育、职业教育领域的办学主体、办学形式都显露出多元化的趋势,不仅出现了若干公办民助的教学机构、办学实体,而且私立学校也雨后春笋般地出现了。...
  • 作者: 刘顺航 梁欧娃
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  16-17
    摘要: 【正】 教学量化评估是一种被广泛采用的学校管理方法。这种管理方法对推动教育、教学的发展也确实起到了一定的作用。但笔者在领导并参与的联合课题组与基层的调研座谈中发现,由于政策制定者的疏忽、管...
  • 作者: 史记
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  18-19
    摘要: 【正】 当今世界各国都在为适应新时代的要求而进行教育的改革和探索,但是这些改革和探索基本上集中在课程、教材、教法、考试制度、教学观念等方面。虽然取得了一定的成效,可是综观教育改革和探索的全...
  • 作者: 李斌
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  19-19
    摘要: 【正】 学生违纪,是学校普遍存在的现象。对违纪学生进行教育,促使其转化,这也是学校教育的一项重要内容。有些学校对违纪学生不加教育,动辄罚款,有些则虽有教育,但因不能立竿见影,便对屡教屡犯的...
  • 作者: 韩玉琦
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  20-20
    摘要: 【正】 科教兴国是战略决策,而作为其基础的中小学教育的面貌和质量,则直接取决于校长的素质——有什么样的校长,就有什么样的学校。为提供一面镜子,以助于校长自身素质的提高,谨开列此校长“十忌”...
  • 作者: 柯领
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  21-28
    摘要: 本文在批判当代教育本质的五大学说的基础上,旗帜鲜明地提出了教育的本质就是美的教育——也就是培养美的,高尚的心灵才是教育的本质。作为教育本质与教育最高价值的美的教育具有世界性的战略意义:对人...
  • 作者: 姜广平
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  29-30
    摘要: 【正】 我的新书《重塑生命》由北京出版社出版后,在京城掀起一股热潮。中国教育电视台等多家媒体都对它进行了关注。作品全面、生动而细致地展示了一个初中毕业生的父亲教育双耳失聪的女儿走向成功的经...
  • 作者: 吴有富
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  31-31
    摘要: 【正】 如果从理论上阐述“教育”的意义,我们可以从“促进社会进步””促进儿童个性的全面发展”等方面洋洋洒洒地说出一大通毋庸置疑的道理;但是,对于一个具体的孩子来说,“教育”意味着什么呢?我...
  • 作者: 东南飞 苏霍姆林斯基
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  32-32
    摘要: 【正】 1.怎样才能使儿童愿意好好学习对学业成绩的评定,并不反映对儿童道德面貌的评定。把二者等同起来是缺乏理智地追求表面成绩(分数)的结果。
  • 作者: 缪建山
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  33-33
    摘要: 【正】 一次,某校进行四年级语文会课,统一教《火烧云》的第一课时。上第一节课的是一位中年男教师。导入新课后,他提出初读课文的要求:自由读课文,要求读准字音,认清字形,把课文读正确,读流利。...
  • 作者: 倪高扬
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  34-34
    摘要: 【正】 往常听得人们言及主课与副课的话题倒也未曾介意。近日,又见某市《中小学教学常规管理规定》指出:“学校领导要端正教育思想,树立国民素质教育的观念,坚持德育为首,五育并举,集中精力组织、...
  • 作者: 沈春国
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  35-35
    摘要: 【正】 教学的全过程包括教学前、教学中和教学后三个阶段。一般情况下,多数教师都能注意课前备课、课中授课,却忽视了教后的反思、总结。所谓“教学后记”就是用随笔的形式记下教学过程中的成败得失并...

教师之友基本信息

刊名 教师之友 主编 李晓翔
曾用名
主办单位 四川教育出版社  主管单位 四川新闻出版局
出版周期 月刊 语种
ISSN 1006-4060 CN 51-1060/G4
邮编 610061 电子邮箱
电话 028-852582 网址
地址 成都市红瓦寺街共和村8号

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