江苏教育期刊
出版文献量(篇)
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江苏教育

Jiangsu Education

教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
其它
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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  • 作者: 李焰
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  1-
    摘要: <正>书法教育、书法进校园、进课堂已成为备受关注的热点话题,中小学书法的课时安排、教材编写以及师资培训也已相继展开。特别是政府层面自上而下、由点到面的教师培训更是方兴未艾,抓住了关键,如教育...
  • 2. 品读
    作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  2-
    摘要: <正>临书易失古人位置,而多得古人笔意;摹书易得古人位置,而多失古人笔意。临书易进,摹书易忘,经意与不经意也。——宋·姜夔《续书谱》自古以来,学习书法第一步自然是临摹,书法技法的精进更需遍临...
  • 3. 声音
    作者: 陈克年
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  2-
    摘要: <正>喜欢书法,便注定要一直在寻找的路上。从临摹开始,内心慢慢地向着经典靠近,却总隔着那份难以触摸的脉动。喜欢书法,便注定了要有—份守得住寂寞的耐心,因为你付出了很多的努力,未必会有满意的收...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  4-5
    摘要: <正>王舜吉,江苏省常州市兰陵中学校长兼党支部副书记,中学高级教师,常州市书法家协会会员。她热爱教育事业,富有教育情怀,充满教育智慧,带领着全体兰中人积极推动学校特色发展,努力成就师生梦想。...
  • 作者: 杨发勇 蔡作仁 陈宁
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  6-
    摘要: <正>策划人语江苏作为文化大省,书法教育工作理应走在前列。2015年江苏省教育厅公布首批152所中小学书法特色学校以来,我省的书法教育已经进入一个新的发展阶段。中小学的书法教育如何实现区域整...
  • 作者: 蔡作仁
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  7-10
    摘要: 书法教育的普及与提高既相辅相成,又各有其内涵,在不同的发展阶段应该有不同的侧重。普及是基础,要面向全体,均衡发展;提高是目标,要兼顾特长,树立典型。必须及时解决推进过程中出现的问题。不断转变...
  • 作者: 杭咏雪 陆玲
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  16-19
    摘要: 普及书法教育,学校是重要的阵地,特别是中小学,要让学生传承优秀的中华传统文化,用墨香浸润孩子们的童年,用书艺陶冶孩子们的情操,努力践行'一笔一画写好字,一生一世做真人'的目标,不断进行小学书...
  • 作者: 金丹
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  22-23
    摘要: 教育部要求中小学开设书法课,面对现状,笔者认为有三点亟须解决:一是在信息技术、网络文化、移动终端迅猛发展的今天,如何应对键盘输入和汉字手写的矛盾;二是书法进课堂不能成为一句空话,引进专业教师...
  • 作者: 辛尘
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  24-26
    摘要: 伴随着古隶楷化的过程,同时还有一个古隶进一步草化的过程,由偏旁部首及诸笔画之间的连贯引带书写,造成笔画的进一步整合、减省或隐含;由左右、上下结构诸部件之间的连贯引带书写,造成主要保存单字的外...
  • 作者: 庆旭
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  29-31
    摘要: 米芾是宋代'尚意书风'的代表书家。其脱俗的品格、傲人的才情、高超的技艺、犀利的观念在宋代书家,以至整个书法史上都迥异于他人而熠熠发光。其爽利干练的行书笔调被人誉为'风樯阵马,沉着痛快'。有清...
  • 作者: 陈宇
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  32-36
    摘要: <正>米芾(1051-1108),初名黻,后改芾,字元章,时人号海岳外史,北宋书法家、画家、书画理论家,与蔡襄、苏轼、黄庭坚合称'宋四家'。能诗文,擅书画,精鉴别,书画自成一家,创立了'米点...
  • 作者: 奚爱国
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  37-
    摘要:
  • 作者: 朱乐
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  37-
    摘要:
  • 作者: 徐兴国
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  38-
    摘要:
  • 作者: 纪松
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  39-
    摘要:
  • 作者: 王俞 马梅
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  41-
    摘要:
  • 作者: 林梓童 郭立明
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  41-
    摘要:
  • 作者: 肖建中 项心怡
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  42-
    摘要:
  • 作者: 何洋 刘金祥
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  43-
    摘要:
  • 作者: 丁坤 曹玉婷
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  44-
    摘要:
  • 作者: 成尚荣
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  45-46
    摘要: <正>关于汉字,有许多精彩的论述,比如梁衡先生所说的'汉字好比母亲美丽的脸庞,好比母亲温暖的胸怀,又好比母亲甜美的乳汁'。由此,我感悟到,汉字有无限的母性,可以温暖一切,创造一切。比如有学者...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  46-
    摘要: <正>征集范围1.反映江苏或本地、本校教育历史起源的各类史料及文物。有史料价值的教案、教材、试卷、教具、工作证、学生证、饭莱票、徽章、印章、校服、校旗、校办工厂产品、校报、校训、著作、信函、...
  • 作者: 陆文琦
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  51-53
    摘要: 学习环境本身就是课程,书法教育环境应该是审美的,趣味的。南京市中央路小学给学生营造出无处不书香,入目皆字趣的校园文化氛围,用审美、趣味、灵动的书法学习'硬环境',滋养儿童的儒雅气质;用多元、...
  • 作者: 吴蓓
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  54-56
    摘要: 怎样让书法课堂更贴近儿童,让儿童在愉悦中学习书法,在书写中得到书法文化的滋养。本文结合具体的课堂案例从儿童角度出发,谈书法课堂的教育教学应当童味、清简、辽阔。
  • 作者: 王延智
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  60-61
    摘要: <正>公元前221年,秦王赢政统一六国,建立起中国历史上第一个中央集权的大一统王朝,赢政自号'始皇帝',在中央实行三公九卿制,同时他在地方实行书同文,车同轨,统一度量衡等,故夏曾佑称:'中国...
  • 作者: 陈宇
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  62-63
    摘要: 篆刻流派大约形成于明代中期,使印章升华为篆刻艺术,揭开了文人流派印的帷幕。明代文彭即是篆刻艺术流派的鼻祖,从此形成了明清灿烂的流派篆刻艺术,涌现了风格各异、成就卓著的一代代篆刻大家。
  • 作者: 卞龙余
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  68-70
    摘要: 利用现代教育技术改善教育教学质量,提高教学效率是信息社会对教育提出的要求。在书法课堂教学中,恰当地使用多媒体信息技术,不但可以激发学生学习兴趣,提高写字教学效率,提高学生的欣赏能力、优化作业...
  • 作者: 李洁
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  71-73
    摘要: 写字是一项十分重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素质起着重要作用。学生写字的起步在低年级,基础也在低年级,作为小学低年级的语文老师就更应该重视写字教学,切实创新教育理念,...
  • 作者: 张玲珑
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  74-76
    摘要: 书法是汉字的书写艺术,书法学习的必经之路是临摹先人名碑名帖,通过不断地形似和神似的重复书写,领会书写的技法要领和审美情趣,这样的临摹过程对一个人的眼手调控和身心毅力是很大的考验,对于一个充满...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  82-
    摘要:

江苏教育基本信息

刊名 江苏教育 主编 张俊平
曾用名
主办单位 江苏教育报刊总社  主管单位 江苏省教育厅
出版周期 其它 语种
chi
ISSN 1005-6009 CN 32-1410/G4
邮编 210036 电子邮箱 jsjyzxxjx@163.com
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