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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. 让音乐教学充满文化意蕴刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： <正>记得我人生中的第一节公开课是为师范生上见习课。在那个年代,人们管音乐课叫'唱歌课',顾名思义,学生只要将音乐书上的歌曲'唱会'就可以了。在那节课上,我选择了北京民歌《对鲜花》,歌词一共...
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2. 倪晨瑾体育名师工作室刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： <正>倪晨瑾江苏省体育特级教师江苏省优秀教育工作者江苏省教师教育专业指导委员会委员江苏省'333高层次人才培养工程'培养对象倪晨瑾名师工作室是南京市首批名师工作室之一。工作室以'立德树人'为...
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3. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： <正>《江苏教育》(2016年第11期)专题'推开科学教育的另一扇门',令我耳目一新。它把我们带到了科学课程改革的前沿,让我们提前学习《全日制义务教育小学科学(1~6年级)课程标准(修订稿)...
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4. 品读刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： <正>在真正的教育中,知识一定要是生动的、是有人性的、是震撼人心的、是让人记忆深刻的。伟大的知识永远是和身心体验联系在一起的。——多年来,我们把教科书当作知识,把求知的过程简化为阅读和记忆。...
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5. 倪凯颜刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： <正>江苏省无锡市安镇实验小学校长倪凯颜名师工作室领衔人江苏省语文特级教师她始终坚守在'创生人本课堂'的希望田野上。她坚信儿童是天生的学习者,完全有能力自主学习一定程度的教学内容。但她又明确...
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6. 文化语境中音乐教学的探索刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： 文化语境中的音乐教学,是根据国际音乐教育的趋势、中国音乐教育存在的问题以及笔者的教学风格和实践探索而提出的教学主张。它强调在原有音乐认知和体验的基础上,关注音乐与文化的关系。将音乐知识和技能...
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7. 文化为源,创情境音乐课堂刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： 音乐教育作为艺术教育的重要形态,不仅仅是音准、节奏和技巧等音乐知识的认知活动,同时也是艺术熏陶和人文教化的过程。在日常音乐教学中,我们要深入理解教学内容,关注音乐与文化的密切联系,合理取舍相...
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8. 唱出歌曲的文化味刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： 音乐是一种文化。在文化语境中进行音乐教学有助于扩大学生的音乐文化视野,增加其对音乐的体验与感受,提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美的能力。歌唱教学是音乐教学的重要组成部分,在教授《拉库...
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9. 趣趣相连赏古曲刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： 古琴曲是中华文化的瑰宝,但学生对古琴曲却十分陌生,他们不喜欢也不知道如何欣赏古琴曲。因此,教学中,教师应该将古琴曲的欣赏置于音乐文化中,让学生探趣、品趣、玩趣、拾趣、凝趣,趣趣相连赏古曲。
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10. 在文化语境下培养学生的音乐思维刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： 文化语境中的音乐教学应让学生以儿童的姿态亲近音乐与文化,而儿童学习音乐并不是为了成为音乐家,而是为了发展音乐思维。音乐思维是指人们在对音乐现象或行为的间接和概括的反映中,以音乐感知为基础,对...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： 音乐教学需要遵循特定的教学范式,'技术理性'主导下的音乐教学强调'双基'的学习和音乐教学的程式化模式。随着当今国际音乐教育的文化转向,作为文化理解的音乐教育已成为当前我国音乐课程改革的基本理...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： 阅读是儿童认识和接触世界的重要方式。属于本质论层面的阅读内容是儿童阅读的关键,它直接影响着儿童的成长。阅读教学研究中,教师在研究指导儿童如何进行阅读的同时,应该探讨儿童选择合适阅读内容能力的...
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13. 小学名著阅读教学活动策略研究刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： 针对小学生阅读名著只满足'浅碎化'了解的现象,教师可着力提升'儿童化''系统化'两大挑战指数,运用可视化、角色化、仪式化等名著深度阅读的儿童化策略,引领学生玩转信息深加工、体验语言深揣摩、分...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： 深度教学是指促使学习者深度理解知识核心内涵的教学,深度教学可以促使学生理解数学知识、感悟数学思想、提升学科能力。教师可以采取问题导向、系统还原、本质溯源、合作探究等教学策略来开展小学数学深度...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： 手脑并用在学生学习中发挥着重要的作用,教师应灵活运用手脑教学,提升学生的数学素养。教师应坚持主体性原则、实践性原则和启发性原则,在具体实施过程中以课程导入,启发学生动脑思考;巧用手势,强化学...
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16. 小学生数学认知能力培养策略探析刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： 认知能力的培养不仅影响学生数学学习的过程和结果,也影响他们今后数学能力的形成和发展。小学阶段是学生数学思维发展的关键期,也是其数学认知能力形成的重要阶段。在课堂上,教师要遵循规律,完善学生的...
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17. “环境英语”的主张与实践刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： 语言是交际和思维的工具,而交际和思维离不开语言环境,所以语言环境对于学生的英语学习至关重要。众所周知,我国的学生是在汉语环境中学习英语,因此为他们构建英语环境就显得十分必要。教学实践中,教师...
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18. 科学教学“做思共生”的思考与实践刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： 科学教学强调学生的动手实践,主张在做的过程中自然呈现'做思共生'的状态。教学中,教师可以从做中有思、思中有做、适切导引、做思融合四个方面进行教学,从而打造高效、灵动的科学课堂,实现提升学生科...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： 随着人们对科学教育的日渐重视,在小学低年级开设科学课的呼声也越发响亮。作为低年级科学教材的试点研究团队,我们对试行教材内容逐一进行了教学尝试,并在实践过程中产生了诸多感性认识,如主题选择要源...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： <正>苏教版四上《春联》一课,以短小精悍的篇幅、通俗活泼的形式、生动优美的语言,为我们介绍了春联的作用、种类、特点以及读背春联的好处。一、在师生交流中走进春联上课伊始,我和学生就聊起了春联,...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： <正>众所周知,复习课在小学英语教学中占有重要的地位。但是由于受应试教育的影响,复习课往往沦为已学知识的简单再现或机械重复。那么,什么样的复习课才是有效的呢?如何才能让学生主动参与?复习课如...
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22. 写字教学当“三思”而后行刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： <正>写字教学是语文教学的重要内容,是语文教师必须面对和重视的常规性教学工作之一。但是随着电脑的普及等诸多原因,不可否认写字教学已经成为当今语文教学的软肋。下文,笔者将结合一些案例,'三思'...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： <正>教学应面向全体学生,促进全体学生的共同进步和发展,但由于种种原因,学困生的出现不可避免。'学困生'是指对学习消极懈怠、缺乏独立思考的习惯、不能达到预期学习目的的学生。美国教育心理学家布...
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24. 做好行间巡视 走近学生心灵刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： <正>行间巡视是教师在课堂教学中了解教学目标达成情况的一种重要手段,通过它,教师可以发现在师生双方的交往互动中生成的新的教学资源,从而对预设的教学方案做出调整。行间巡视一般发生在学生练习、完...
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25. 比较:让思维走向深刻刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： <正>比较就是在思维中找到所研究对象的相同点和不同点,它是一种判断性的思维活动,类比、对比等都是比较。教师在课堂教学中如果能教给学生比较的方法,将有助于学生认识所要研究的对象,把握它们的属性...
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26. 激发学生参与 提高课堂教学效率刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： <正>要提高小学生的数学学习能力,使其获得更全面、综合的发展,需要教师创新教学方法,提高教学水平。如何在教学过程中激发学生参与课堂的积极性,提高课堂的教学效率?本文就此做一点思考和阐述。1....
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： <正>当前,在小学英语课堂上,有不少教师会借助绘本进行教学,但在教学中还存在一定的问题,有部分教师忽略了教学的完整性,导致绘本与课文割裂,削弱了绘本的作用,学生不能理解教师为何引入绘本,课堂...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： <正>我的案头摆放着许多教育著作,经常翻阅的大概一二十本。2016年6月份,我的办公桌上新添了一本书,名字叫《用生长定义教育》,作者是孟晓东,他是一位在江苏有着相当知名度的教育人。孟先生经历...
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29. 追寻最好的自己刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要： <正>一、做孩子喜欢的老师1993年,我中师毕业,因家境原因,我放弃了保送高一级院校的机会,回到了家乡,回到了自己曾经就读的村小。以乡村为起点,经过城市的繁华,又回到乡村,面对破旧的校舍,面...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年57期页码:摘要：
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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