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中小学数学(小学版)2017年出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
6545
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 2016年9月28日一30日,由教育部教育装备研究与发展中心、中国教育学会主办,山东省莱芜市莱城区教育局承办的全国＂义务教育数学实验（室）建设＂课题研讨暨教学设计观摩会隆重召开,莱城区吐丝口...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 我们吐丝口小学是一所乡镇农村小学,现有36个教学班,在校学生1600余人,教职工101人。学校是2012年由7个单位合并组建而成的,启用4年来,我们确立了＂五年影响一生＂的办学理念,基本想法...
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3. “观察物体”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教学目标：1.认识索玛方块的组成,了解索玛方块的来历。经历用组件拼图形的过程,巩固有关图形表面积、体积的相关知识及观察物体的能力。2.在活动中激发学习兴趣,积累拼立体图形的经验,发展空间观念...
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4. “分扣子”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教学目标：1.结合分扣子的实践活动,了解分类是需要标准的,在不同的分类标准下结果可能是不同的。2.经历实际操作的过程,初步提高把握图形特征、抽象出多个图形共性的能力以及整理数据的能力。教学重...
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5. “认识图形”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教学内容：《义务教育教科书数学》（青岛版）六年制一年级下册第四单元＂认识图形＂。教学目标：通过观察和操作活动,直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆等常见的平面图形,知道这些图形的名...
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6. “疯狂的绳索”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教学目标：1.通过＂疯狂的绳索＂的操作活动,使学生初步了解事物之间的制约关系,通过操作活动探究寻找解决问题的方法。2.通过操作活动,掌握＂疯狂的绳索＂的解开方法。知道抓往关键信息解决问题。3...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 一、学习目标1.了解汉诺塔游戏规则,学会基本玩法。能用有条理的、清晰的语言阐述自己的想法。2.让学生在游戏过程中,根据问题的需要,经过自己的观察、探索,体验数学方法在游戏中的应用。3.收集有...
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8. 借“神奇火柴”探罗马数字刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教学目标：1.认识简单的罗马数字,理解罗马数字的组合规律,了解数字的发展历程。2.经历用火柴拼摆罗马数字、解火柴谜题等活动的过程,进一步提高动手能力。3.提高学习数学的兴趣和探究的欲望。教学...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教学目标：学生利用四巧板动手操作,通过观察实验探索并掌握平行四边形面积公式,能解决相应的实际问题。教学重点：探索并掌握平行四边形面积公式。教学难点：理解平行四边形面积公式的推导过程,体会转化...
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10. 知己知彼——玩“三子棋”的启示刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教学目标：1.认识三子棋,通过＂争夺先手权＂游戏活动,体会可能性大小在生活中的运用,尝试制定公平的游戏规则。2.通过多次博弈,积累数学活动经验,培养分析,总结和反应能力。3.在动手动脑过程中...
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11. “有趣的杠杆”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教学目标：1.通过生活中平衡现象的实验,体会所学比例知识与现实生活的联系,能够利用比例知识解决生活中的实际问题。2.通过实验寻求规律,培养学生动手实践、抽象概括。教学重点：体会杠杆原理,加深...
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12. “认识长方体”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教学目标：1.通过拼插长方体框架,初步感受长方体面、棱、顶点的特征;2.将学习平面图形的方法迁移到立体图形的学习中来,在活动中,逐步领悟观察、分类、比较等学习方法的价值。教学重点：感受长方体...
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13. “倍的认识”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教学目标：1.学生自主探究,通过摆一摆、圈一圈、说一说等活动,初步理解一个数是另一个数的几倍：2.体验摆一摆、圈一圈的操作活动,经历＂倍＂的概念的形成过程,培养初步的观察、比较、操作能力和有...
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14. “倍的认识”教学过程刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教学目标：1.在学生预习的基础上,结合具体活动情境,理解＂倍＂的意义,建立＂倍＂的概念：2.在观察、比较、变化、抽象中,让学生动手构建倍的直观模型,把握理解＂倍＂的本质。3.培养学生操作、推...
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15. “夺王游戏”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教学目标：1.能够借助夺王棋,通过逆推法寻找出夺王必胜的规律和策略,从而解决大数的夺王问题,了解化繁为简的转化思想。2.养成勤于思考的积极态度及动手能力,培养推理能力和创造能力。3.在合作交...
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16. “字母表示数”备课思路刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教学目标：.通过观察和拼一拼活动,学会用字母表示数和数量关系。教学重点：在探索过程中学会用字母表示数和数量关系。教学难点：主动发现并总结规律。教具与学具：小棒活动一：数一数1.数一数自己小棒...
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17. “四宫数独”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教学目标：1.认识数独,通过划分棋盘学习列和行,并应用到游戏中,体会数形之间的联系。2.培养分析、总结和反应能力。3.增强解决问题的策略意识。教学重点：在棋盘上用列和行表示棋子的位置。教学难...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要：
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 我来到一所普通农村小学支教,任教二年级数学。不久便发现学生数学学习的两极分化现象比较严重,这使我感到很意外。低年级学生的学习才刚刚起步,后进生怎么会这么多呢？带着这个疑问,我对班上的后进生进...
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20. “微研究”与校本研修刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 校本研修,是提高教师专业素养、推进素质教育的重要途径之一。虽说各学校对校本研修十分重视,规定每一至两周进行一次教学研讨活动,但在实际操作的过程中,由于定位、认识的差距,使得校本研修＂假、大、...
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21. 低段数学试卷讲评的几点策略刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 【现象】每当期末复习阶段,无论是哪个年段的数学教学,总发现课堂教学变得非常有＂主线＂,那就是试卷练习,分析讲评;再试卷练习,再分析。然而,我们发现低段数学试卷讲评中经常出现这样的一些场景：教...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 2014年秋,北师大第4版的全套数学教材开始发行使用。除了教材编写组公布的一些较大的调整,同样的教学内容在编写及使用细节上也有相应改动。现试比较四上教材关于计算教学的一些变动。一、教材变动比...
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23. 小学数学“主题图”使用现状与策略刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： ＂主题图＂是小学数学教材中反映学生所要学习的数学知识和所要解决的数学问题,带着浓浓的生活情境的图画。作为教材中的主题图,在选择和呈现时也是尽可能预设着一定的教育情境和教学对象,但是教师在具体...
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24. 思考“思维”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《思考＂思维＂》是方运加于2013年为《中小学数学》（初中）第三期发表的署名文章《都是思维定势惹的祸》撰写的标题编者语,因篇幅较长,用了当时的（初中）三、四两期连载。中小学生的思维是大事,应...
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25. 渗透数学思想方法的“五点”策略刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 渗透数学思想方法已越来越被广大数学教师认同和重视,因为学生掌握了数学思想方法不仅可以提高解决数学问题的能力,使学生感到学习数学不再是那么难了,从而变得轻松有趣;对学生的终生发展也是十分有益的...
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26. 让出3分钟 催生有效课堂刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教学过程中,教师总会遇到一些知识点接受、理解、掌握上的问题,如计算错误、公式忘记、难点难教等,这些情况虽然有些微不足道,但却会影响我们的授课效果,有时甚至会让课堂变得不那么＂顺畅＂,上课的效...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： ＂抛硬币＂足北师大版小学数学第三版教材二年级上册第九单元第三课时的教学内容。本课教学目的是让学生在简单的猜测活动中感受不确定现象,初步体验有些事情发生是确定的,有些则是不确定的。笔者曾在20...
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28. “可能性”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教学内容：人教版小学数学五年级上册第四单元＂可能性＂。教学背景分析：（一）教学内容。＂可能性＂是指事物发生的概率,是包含在事物之中并预示着事物发展趋势的量化指标。概率又称或然率、机会率或机率...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教学内容：人教版小学数学三年级上册第八单元第一课时。教学目标：1.使学生初步认识几分之一,会读写几分之一,体会学习分数的必要性;知道分数各部分名称,能正确地读写分数。2.让学生经历从日常生活...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教学内容：北师大版小学《数学》二年级下册第七单元77—78页1分有多长。教学目标：建立1秒和1分的概念,知道1分=60秒;结合数一数、动一动、写一写、估一估等活动,发展学生估计时间的能力。在...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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