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中小学数学(小学版)2017年出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《中小学数学》小学版2016年第4期刊文《一道智力题的思考过程》,读罢此文,我对司老师的三种思路,两套方案基本上是认同的,但有三点我持不同的观点。首先,题目的问题是甲至少要招募几名志愿者？并...
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32. 突破“一桶水,一天”这一思维定势刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 读了《中小学数学》（小学版）2016年第4期司志本的《一道智力题的思考过程》后,对该智力题产生了浓厚的兴趣,同时分析了司老师的思考过程,发现其中的实施方案还可进一步优化,现借《中小学数学》这...
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33. 也谈这道智力题刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 拜读了2016年4月《中小学数学》（小学版）司志本老师的《一道智力题的思考过程》一文（以下简称司文）,对文中那道智力题颇感兴趣,因此也想来聊一聊这道题。原题及作者提供的两个解决方案详见本期第...
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34. 对“一道智力题的思考”的再思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《中小学数学》（小学版）2016年第4期第58页,刊登了司志本老师的《一道智力题的思考过程》一文（以下简称司文）。文末提出：你能找到＂少于18桶水＂,且＂体力消耗少于53个单位＂的方法吗？笔...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 话题转移是指,在对话进程中,前一个话题被中断或结束,转入一个新话题的谈论。课堂教学常常并非就一个话题一直＂对到底＂,对话的话题总是在不断地、或主动、或被动地转移着。案例展示：这是一节六下总复...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： ＂求一个数的几分之几是多少？＂相信很多人会说用乘法。可要说＂求一个数的几分之几是多少为什么用乘法计算？＂可能会众说纷纭。带着对这个问题的思考,笔者拜读了《中小学数学》（小学版）中的三篇相关文...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 作为独有的特色与亮点,苏教版数学教材三年级（原为四年级）开始,把每册安排一个单元,相对集中地介绍学生常用到的＂解决问题的策略＂,对于帮助学生建立解决问题的策略意识,提高学生解决问题的能力起到...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 作业是学生数学学习形影不离的伙伴,它的质量影响效果,它的形式左右兴趣,它的评价引导方向。一线教师掌握着设计、布置、评价作业的主动权,我希望,通过我的改进：作业不止是拿来机械巩固的,形式不止是...
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39. 将抽象的概念转变为可操作的过程刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 数学概念是数学知识的基础,是数学教材结构的最基本的因素,也是数学思想与方法的载体。正确理解数学概念,是掌握数学知识的前提。对于小学生来说,许多数学概念是比较抽象的,不容易理解,从而影响着数学...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 所谓＂问题式＂教学,就是一种以问题为中心,将观察、操作、调查、思考、交流等内容有机的组合在一起的教学方法,其本质是以＂问题＂贯穿整个教学过程,以实现教学目标,培养学生思维能力,激发创新潜能。...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 人教版教材对于解决＂鸡兔同笼＂问题这一内容先后安排了列表凑数、假设和抬腿等方法,旨在体现解决问题的不同思路和方法。同时,通过不同方法的探究让学生感悟数形结合、凑数假设、有序思考等数学思想方法...
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42. 公开课中被遗忘的角落刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 小学数学教材是教师实施课堂教学的基本素材,它也是学生数学学习的主要工具,它是课堂中师生互动的一种＂介质＂、一个媒体。但是在实际的教学中,特别是在上公开课时,教材的作用被很多教师遗忘。上公开课...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 2015年我到农村支教一年,亲历亲为,耳闻目睹,对城乡教育的差异甚感震惊。本文拟从两次数学学业水平测试情况入手,对比分析淮安市城区与农村小学生数学学业差异,以管见城乡小学数学教育现状,面虽窄...
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44. 由一道经典数学老题引发的思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 人教版《数学》四年级下册第九单元＂数学广角＂附有一道练习题：＂一百馒头一百僧,大僧三个更无争。小僧三个分一个,大小和尚得几丁？＂这道经典数学老题早在我国明代珠算家程大位的名著《算法统宗》就有...
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45. 小学数学结课：问题、成因与对策刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 结课又称课堂总结（小结）或课堂结尾，是数学课堂教学的重要一环。本文仅就小学数学结课中所存在的问题、成因与对策作初步的探讨。
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46. 如何教学“1/2”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 教学“1/2”时，常有教师仅让学生以“一半”说一句话，然后很快地得出什么叫“1/2”。
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47. 课改后的计算法则教学刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 整数、小数、分数四则运算是小学数学教学的主要内容，而其计算法则的教学尤为重要。过去，小学数学教师普遍重视计算法则教学，但比较忽视算理理解。数学课改之后，普遍重视算理教学，提倡算法多样化，但是...
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48. “核心素养”对小学数学教学的影响刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 2016年9月13日，中国学生发展核心素养研究成果在北师大正式发布，它以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： “猜想”指的是对现象或规律做出假定性推断和预测的思考，属于个体认知思考的表现形式之一。小学数学课堂教学中，学生时常会依据个体的经验和直觉来推测数量关系中可能存在的规律、解决问题时采用的模型以...
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50. 周长和面积内容的教材比较刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： “图形与几何”包括图形的认识、测量、图形的运动、图形与位置这四个方面的内容。周长和面积作为测量这一学习内容的重要组成部分，其不仅可以帮助学生研究现实世界中物体和几何图形的长短、面积的大小，更...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 教材反映课程的基本思想，是课程的缩影。新中国成立近七十年来，小学数学教材变化很大，改革开放近四十年来尤为明显。在中、小学数学课程教材建设的历史进程中，我们有过很多成功的经验，也付出过沉重的代...
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52. 啊？十大核心概念？刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 乍听说“数学课标”（2011年版）有“十大核心概念”，难以置信!在尚未究竟有哪十大的情况下，先自检讨本人观念是否已陈旧。
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53. 只赢不输的数学游戏刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 游戏主题：游戏中的数学策略——取胜诀窍 使用年段：四年级上学期 游戏目的： 通过轮流拿卡片、轮流报数等游戏，使学生努力探究一种取胜的策略，让学生在游戏中感觉到自己的智慧，体验到思考的乐...
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54. 培养学生探究能力点滴刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 小学数学课每天仅有40分钟的教学时间，如何在有限的时间内激发学生的探究意识，培养学生的创造力呢？一个偶然的机会，我受“哥德巴赫猜想”的启发，尝试用“王老师猜想”环节来给课堂留白，让学生通过“...
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55. 教给学生检验的方法刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 不少学生在拿到教师批改过的试卷后，往往会不停地唠叨：不好，这题我怎么会错呢!太大意了；要是这题我再检查一下，就是100分了；哎，我怎么这么粗心？……。学生这些懊恼的话可以说是司空见惯，没有什...
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56. 巧用肢体语言 建立毫米表象刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： “毫米”是二年级下册“分米和毫米”的内容之一，属于“图形与几何”领域，旨在发展学生的空间观念。在现实生活中虽然有些物体相当短、相当薄，不足1厘米，需要使用毫米这一长度单位，而事实上在二年级学...
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57. “复式统计表”教学设计及点评刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 教学内容： 人教版三年级下册第36-37页的例1及相关内容。 教学目标： 1．让学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分...
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58. “搭配中的学问”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： “搭配中的学问”是三年级学生第一次系统地接触搭配，主要是通过研究帽子和裤子、饭和菜、路线等搭配问题，感受“数学好玩”。由于学生已经在生活中积累了一些诸如吃饭、穿衣时的搭配经验，只不过这些经验...
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59. “认识0”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 教学内容：苏教版一年级数学上册第五单元第17、18页。 教学目标： 1．理解0的具体含义，会读、写0。 2．掌握0～5的顺序，加深认识数的排列顺序。
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60. “包装的学问”教学设计与思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 教学内容： 北师大版数学五年级下册“包装附学问”。 教材分析与设计思路： “包装的学问”是一节实践活动课，它是在学生掌握了长方体、正方体的特征，学习了长方体、正方体表面积和体积计算方法...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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