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语文天地
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曾用名：
语文天地：高中版
《语文天地》是由黑龙江省教育厅主管，由哈尔滨师范大学主办的省级语文专业教育类期刊。《语文天地》紧密配合中心语文教学大纲,荟萃全国各地优秀稿件,邀请名师导航,集科学性、知识性和趣味性于一体。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
1007-8665
CN：
23-1367/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
150025
地址：
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511. 《念奴娇·赤壁怀古》说课稿刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 《念奴娇· 赤壁怀古》以其俊逸豪放之语,洒脱超旷之情感染了无数人. 为了让学生理解该词丰富的情感内涵,笔者在说课中以诵读法串领课堂,回归诗词教学本质,引导学生进行比较探究,深入了解苏轼真实的...
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512. 任务引导,＂驱动＂学生学习潜力刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 高中语文教学更注重对学生个体差异的尊重、学习过程的强化和学科素养的全面提升. 因此,中学生离不开任务的引导和助力. 一、目标灵动,尊重生本差异 在高中语文教学中,教师尤其要注意尊重学生,针对...
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513. 自主学习方式在高中写作教学中的应用刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 写作教学指采用针对性教学策略对学生进行写作培训及教学指导，从而提升学生的语言认知，使学生自由表达自身情感。但就目前而言，由于多种因素的综合影响，高中写作教学效果仍未达到理想状态。自主学习是现...
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514. 以文本探究建构＂共生语文＂课堂刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 语文教学过程是师生有效对话、互动交流、共同提高的过程,教师和学生分享知识,交流经验,共同感受文本丰富的内容和情感,大家通过学习共同发展、共同提高,这也就是我们所说的＂共生语文＂的教学理念. ...
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515. 心随文动,教出＂真＂语文刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 一直以来,语文教学都受到教师和学生的极大关注,在新课改的背景下,语文教学仍然是大家讨论的热门话题. 新课改进行得如火如荼,但是我们也要注意不能只追求热闹的形式,而忽略教学的实效. 构建高效的...
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516. ＂学探展结＂四环节教学模式下的小组建设刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： ＂学探展结＂四环节课堂教学模式主要依托于导学案及小组学习,小组学习是实施高效课堂的最基本形式. 学生的自主学习、讨论帮扶、展示点评通常通过学习小组完成,课堂教学活动的开展主要通过小组学习展开...
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517. 点燃兴趣引线,迸发智慧火花刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 目前高中语文教育所面临的瓶颈,需要通过＂智趣＂的教学模式来破解,在＂乐教乐学＂的良好氛围下向学生传授语文知识. 在此,笔者将择取三个角度浅析如何在语文课堂教学中融入＂智趣＂元素.
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518. 高中语文课外作业设置策略刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 课外作业作为语文课堂教学的延续,承担着巩固课堂学习内容、查找不足加以改进等方面的职责. 高中语文课外作业并非仅仅摘录教辅资料这么简单,而是一定要遵循科学、高效、精炼等原则,精心设计作业内容和...
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519. 利用情境创设激活高中语文课堂刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 《普通高中语文课程标准（实验）》明确要求：＂语文教学应为学生创设良好的自主学习情境（即情景、背景或环境）,帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要,自觉调整学习心态和策略,探寻适合自己的学...
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520. 高中语文教学要＂五味俱全＂刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 语文教学内容的覆盖面较广,学生可以通过语文学习了解人文、社会、科学等各个领域的知识. 高中语文教材是学生的饕餮盛宴,五味俱全. 语文教师只有突出语文学科教育的人文性 ,突破传统教学模式的限制...
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521. 生本课堂要从理念走向现实刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 生本教育是新课改背景下提出的前沿教学理念,强调在教学过程中,尊重学生的主体性,把学生当作课堂教学的主体,尊重学生的个性,从学生主体出发,最终在课堂效率上实现回归. 那么,究竟如何在高中语文课...
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522. 用人文教育为语文点盏明亮之＂灯＂刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 文学首先是人学. 探讨挖掘文学价值意义的语文应该发挥基础性载体作用,让学生在自由遨游的过程中感受人类智慧与文明. 回归语文本位,应该在关注生活元素的基础上,多发挥学生的主观能动性,让人文教育...
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523. 以生为本,让语文课堂流淌＂个性＂刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在新课改背景下,＂以生为本＂的教学理念逐渐深入人心,生本教育强调把学生当作课堂教学的主体,尊重学生的个性,从学生主体出发,最终在课堂效率上实现回归. 那么,在高中语文课堂上,究竟如何实现个性...
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524. 强化分层指导,构建文言文阅读学法体系刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 课堂教学改革是大势所趋,高中文言文阅读教学却成为改革的死角,教师用功, 学生费力,考试成绩大多不够理想,可见文言文阅读教学问题的严重性、紧迫性. 教师施教大多是＂大一统＂,学力较差的学生群体...
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525. 古典诗歌人物形象的分析方法刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 古典诗歌作品中的形象是指诗歌所创造出来的生动具体的、寄予了作者理想和情感的艺术形象,是创作者思想情感的载体,因此,解读形象是把握诗歌主旨和意蕴的主要途径.概括来说,古典诗歌中的形象包括人物形...
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526. 试议高中古诗词意象教学刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 古诗词是中华文化的结晶,其丰富的意象、凝练的语言和整齐的节奏凝聚着作者无尽的情思 . 意象是领略古诗词无言之美的钥匙,是作者内在的思想情感与外在的客观物象的有机统一. 在高中古诗词教学中,有...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 精致课堂是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010——2020）》的指导下,结合＂精讲、善导、激趣、引思＂的课堂教学八字要求出现的一种教学模式. 精致课堂注重培养学生的自主学习能力和...
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528. 因文悟言,激发兴趣 ——谈文言文教学方法刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 学习兴趣是学习动机的重要心理成分,它推动学生产生探索知识的内驱力,使学生产生进一步的学习需要和求知欲. 文言文首先是＂文＂,而不是文言词语的堆砌. 如果教师能够以文言文中的人文精神、文化内涵...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： ＂智育的目标不仅在于发展和充实智能,而且也在于形成高尚的道德和优美的品质.＂苏霍姆林斯基的话有助于我们充分认识语文学科的优势所在,即在教学中进行一定的德育教育. 虽然这不仅是因为《中小学德育...
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530. ＂趣味读诗＂的实践意义刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 苏教版语文教材《唐诗宋词选读》是该系列教材中的一抹亮色,编者撷取传统诗词经典篇目编订成册的用意是非常明确的,那就是培养学生的人文精神,加深学生对于古诗词的理解,提升学生的语文能力. 但是由于...
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531. 简论《史记》中时间副词的运用刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 汉语表示时间有别于英语的时态概念,一般使用时间副词. 时间副词表示动作变化发生的时间以及与动作变化有关的时间状态,在句中一般处于主语之后谓语之前,有时亦位于句首. 《史记》中的时间副词,可以...
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532. 高中阅读教学应走出＂繁文缛节＂刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 高中阅读与学生之前学习阶段的阅读有很大区别,教师不能把目光禁锢于课文最基本的字词句段上,要从表面深入内核,对教材内容进行深挖细究. 高中阅读主要学习文章的表现手法,掌握文章的写作技巧,从而提...
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533. 高中语文生成性阅读教学探究刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 阅读是一个从了解到理解,从理解到生成的过程,正如读《雨巷》中的＂丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁＂,在这个过程中,首先是要对丁香有初步的感知,探究＂颜色＂＂芬芳＂和＂忧愁＂等词...
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534. 高中语文阅读教学策略初探刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 阅读教学是高中语文教学的一项重要内容,是一个以学生为主体的参与性过程. 要提升阅读教学效率,教师必须立足学生实际,发挥好学生的主体性,引导学生参与,让学生在参与中理解作品、获得体验.
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535. 文本细读还需＂慧眼识金＂刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 高中生已经有了一定的语文基础,具备了阅读和理解文本的基本能力,只要能掌握一点方法技巧,便可以实现阅读能力的大幅提升.教师在阅读技巧点拨时可以教给学生一些步骤,让学生阅读一篇文章时有章可循. ...
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536. 高中语文有效阅读方法探究刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 当前,高中语文阅读教学多是教师主导,较为注重阅读技法的传授与训练,而对于学生主体的阅读目的性、主体性、策略性的预设与生成严重不足,造成阅读效果的生成也不尽人意. 下面笔者以沈从文的《边城》为...
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537. 对中学语文诵读教学的几点思考刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 现如今,中学语文教学的生态不容乐观,由于社会、学校、学生、家长＂一切围绕考试成绩＂的短视行为,母语教学的地位一降再降,已经处于边缘化的尴尬境地. 学校的课务安排向数、理、化倾斜,学生、家长也...
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538. 体验式学习在高中阅读教学中的应用刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 阅读重在体验,因为只有让学生对作品产生丰富的体验,才能让学生融入到作者的情感中,受到情感熏陶,获得思想上的启迪. 否则,学生虽然能记住一些文学常识,通过背诵而记住作品主题,却难以通过阅读而获...
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539. 渗透德育,人物传记类阅读别有洞天刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 那些记录不凡人生、彰显伟大精神的的人物传记类文章做到了文道结合、文质兼美,饱含德育因素. 教师可以充分利用这类资源,培养高中生的人生观、世界观和价值观,让他们在思想上受到熏陶和感染,让他们在...
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540. 高中阅读教学应注重情感教育刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 情感教育是中学语文阅读教学的一个重要组成部分,阅读教学的审美功能需要通过情感体验才能获得,阅读教学如果离开情感就会变得枯燥乏味. 因此,高中阅读教学离不开情感,这就要求教师在阅读教学中注重情...
语文天地基本信息
| 刊名 | 语文天地 | 主编 | 杨金波 |
| 曾用名 | 语文天地：高中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 黑龙江省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1007-8665 | CN | 23-1367/G4 |
| 邮编 | 150025 | 电子邮箱 | ywtdchz@126.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市利民经济开发区师大路1号 |
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