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语文天地
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曾用名：
语文天地：高中版
《语文天地》是由黑龙江省教育厅主管，由哈尔滨师范大学主办的省级语文专业教育类期刊。《语文天地》紧密配合中心语文教学大纲,荟萃全国各地优秀稿件,邀请名师导航,集科学性、知识性和趣味性于一体。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
1007-8665
CN：
23-1367/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
150025
地址：
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31. 如何提高古代诗歌鉴赏题得分率刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 如何学好古代诗歌,在高考中提高得分率,是语文教师在教学中必须思考的问题. 一、鉴赏人物形象 古代诗歌注重塑造人物形象,这个人物可能是作者自身的形象,也可能是作者借这个人物寄托自己的某种思想情...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 《记念刘和珍君》是苏教版语文必修五的一篇文章,鲁迅的文章一向比较生涩难懂,这篇也不例外. 笔者在两个水平相当的班级教该篇课文时,采取两种不同方法：一个班级课文由教师讲解作品内容、主题、手法,...
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33. 教学文本中几种特殊的模糊语句类型刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 模糊语言在实际的语言运用中大量存在,并且发挥着重要的语用功能,有研究者已对此进行了梳理和归类. 胡景龙、胡振华在中小学教育网上发表的《模糊语言摭谈》把文学作品中模糊语言的表现形式分为七种类型...
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34. 文章体式教学设计的一次尝试刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 语文教师从课堂阅读教学入手,提高教学效率,须授予学生真正的＂渔＂——辨明文章体式,让学生深入了解同类文章的共性. 一、案例 下面是《拿来主义》教学设计的主体部分. （一）解题 1.杂文集《且...
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35. 任务引导,＂驱动＂学生学习潜力刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 高中语文教学更注重对学生个体差异的尊重、学习过程的强化和学科素养的全面提升. 因此,中学生离不开任务的引导和助力. 一、目标灵动,尊重生本差异 在高中语文教学中,教师尤其要注意尊重学生,针对...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 写作教学指采用针对性教学策略对学生进行写作培训及教学指导，从而提升学生的语言认知，使学生自由表达自身情感。但就目前而言，由于多种因素的综合影响，高中写作教学效果仍未达到理想状态。自主学习是现...
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37. 以文本探究建构＂共生语文＂课堂刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 语文教学过程是师生有效对话、互动交流、共同提高的过程,教师和学生分享知识,交流经验,共同感受文本丰富的内容和情感,大家通过学习共同发展、共同提高,这也就是我们所说的＂共生语文＂的教学理念. ...
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38. 点燃兴趣引线,迸发智慧火花刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 目前高中语文教育所面临的瓶颈,需要通过＂智趣＂的教学模式来破解,在＂乐教乐学＂的良好氛围下向学生传授语文知识. 在此,笔者将择取三个角度浅析如何在语文课堂教学中融入＂智趣＂元素.
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39. 高中语文课外作业设置策略刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 课外作业作为语文课堂教学的延续,承担着巩固课堂学习内容、查找不足加以改进等方面的职责. 高中语文课外作业并非仅仅摘录教辅资料这么简单,而是一定要遵循科学、高效、精炼等原则,精心设计作业内容和...
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40. 利用情境创设激活高中语文课堂刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 《普通高中语文课程标准（实验）》明确要求：＂语文教学应为学生创设良好的自主学习情境（即情景、背景或环境）,帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要,自觉调整学习心态和策略,探寻适合自己的学...
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41. 高中语文教学要＂五味俱全＂刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 语文教学内容的覆盖面较广,学生可以通过语文学习了解人文、社会、科学等各个领域的知识. 高中语文教材是学生的饕餮盛宴,五味俱全. 语文教师只有突出语文学科教育的人文性 ,突破传统教学模式的限制...
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42. 生本课堂要从理念走向现实刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 生本教育是新课改背景下提出的前沿教学理念,强调在教学过程中,尊重学生的主体性,把学生当作课堂教学的主体,尊重学生的个性,从学生主体出发,最终在课堂效率上实现回归. 那么,究竟如何在高中语文课...
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43. 用人文教育为语文点盏明亮之＂灯＂刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 文学首先是人学. 探讨挖掘文学价值意义的语文应该发挥基础性载体作用,让学生在自由遨游的过程中感受人类智慧与文明. 回归语文本位,应该在关注生活元素的基础上,多发挥学生的主观能动性,让人文教育...
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44. 古典诗歌人物形象的分析方法刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 古典诗歌作品中的形象是指诗歌所创造出来的生动具体的、寄予了作者理想和情感的艺术形象,是创作者思想情感的载体,因此,解读形象是把握诗歌主旨和意蕴的主要途径.概括来说,古典诗歌中的形象包括人物形...
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45. ＂趣味读诗＂的实践意义刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 苏教版语文教材《唐诗宋词选读》是该系列教材中的一抹亮色,编者撷取传统诗词经典篇目编订成册的用意是非常明确的,那就是培养学生的人文精神,加深学生对于古诗词的理解,提升学生的语文能力. 但是由于...
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46. 高中阅读教学应走出＂繁文缛节＂刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 高中阅读与学生之前学习阶段的阅读有很大区别,教师不能把目光禁锢于课文最基本的字词句段上,要从表面深入内核,对教材内容进行深挖细究. 高中阅读主要学习文章的表现手法,掌握文章的写作技巧,从而提...
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47. 高中语文生成性阅读教学探究刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 阅读是一个从了解到理解,从理解到生成的过程,正如读《雨巷》中的＂丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁＂,在这个过程中,首先是要对丁香有初步的感知,探究＂颜色＂＂芬芳＂和＂忧愁＂等词...
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48. 高中语文阅读教学策略初探刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 阅读教学是高中语文教学的一项重要内容,是一个以学生为主体的参与性过程. 要提升阅读教学效率,教师必须立足学生实际,发挥好学生的主体性,引导学生参与,让学生在参与中理解作品、获得体验.
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49. 高中语文有效阅读方法探究刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 当前,高中语文阅读教学多是教师主导,较为注重阅读技法的传授与训练,而对于学生主体的阅读目的性、主体性、策略性的预设与生成严重不足,造成阅读效果的生成也不尽人意. 下面笔者以沈从文的《边城》为...
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50. 渗透德育,人物传记类阅读别有洞天刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 那些记录不凡人生、彰显伟大精神的的人物传记类文章做到了文道结合、文质兼美,饱含德育因素. 教师可以充分利用这类资源,培养高中生的人生观、世界观和价值观,让他们在思想上受到熏陶和感染,让他们在...
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51. 高中阅读教学应注重情感教育刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 情感教育是中学语文阅读教学的一个重要组成部分,阅读教学的审美功能需要通过情感体验才能获得,阅读教学如果离开情感就会变得枯燥乏味. 因此,高中阅读教学离不开情感,这就要求教师在阅读教学中注重情...
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52. 增加阅读数量,提高学生阅读素养刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 阅读名著,既可以拓宽视野,增加文化积累,又可以提高学生的语文素养,为终身的阅读和写作奠定良好基础. 这一切应是水到渠成的,而不是急功近利的. 但是,许多学生似乎只读教科书,许多教师也似乎只读...
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53. 高中语文互动式教学的实践与探索刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 新时代条件下,语文教学不再以教师为中心,而是以学生为中心,师生之间是一种和谐平等的关系. 互动式教学的突出特点是重视师生之间的互动,在交流中合作学习,共同进步,这种教学模式更能吸引学生的注意...
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54. 在高中语文教学中渗透传统文化刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 高中语文教材中有许多流传千古的经典文学作品,其中所蕴含的传统文化内涵十分丰富. 在高中语文教学中,教师不能只关注语文学科的工具性,更要关注语文学科的人文性,多发掘语文教学内容中的传统文化因素...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 近些年,传统的＂先教后学＂教学模式已经无法满足新形势下高中语文教学的要求,甚至成为课程改革的阻力. 而＂先学后教＂模式则真正实现了以学生为主体的教学理念,可以充分发挥学生在学习过程中的主观能...
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56. 多媒体与高中语文教学结合的策略刊名： 语文天地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 高中语文课程标准指出,语文教学要为学生创造一个良好的学习环境,注重与日常生活的联系,精选适应时代发展需要的教学方式和学习内容,向学生提供广阔的发展空间,为语文课堂注入活力. 多媒体技术给高中...
语文天地基本信息
| 刊名 | 语文天地 | 主编 | 杨金波 |
| 曾用名 | 语文天地：高中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 黑龙江省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1007-8665 | CN | 23-1367/G4 |
| 邮编 | 150025 | 电子邮箱 | ywtdchz@126.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市利民经济开发区师大路1号 |
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