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语文天地
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曾用名：
语文天地：高中版
《语文天地》是由黑龙江省教育厅主管，由哈尔滨师范大学主办的省级语文专业教育类期刊。《语文天地》紧密配合中心语文教学大纲,荟萃全国各地优秀稿件,邀请名师导航,集科学性、知识性和趣味性于一体。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
1007-8665
CN：
23-1367/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
150025
地址：
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刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 现行高中语文现代诗的教学现状不容乐观，主要表现为：其一，受到其他文体挤压。相比较文言文、小说、散文等文体，现代诗在整个课程安排中所占时间较少。其二，课堂氛围不够活跃。一言堂模式，让学生感到枯...
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302. “少教多学”背景下的高中语文作业设计刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： “少教多学”的教学理念强调，教师要引导学生积极思考，使得学生的主观能动性、独立性充分发挥出来，促进学生学习能力的发展和提升。在此背景下，高中语文作业的设计要一改传统作业设计的弊端，避免语文作...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 《孔雀东南飞》是保存下来的我国最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。诗中主人公刘兰芝是位勤劳、美丽、富有反抗精神的女子，但最终落得个“揽裙脱丝...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 传统文言文教学借助多媒体展示重点字词、疏通文意，在课程开始之前，教师需要根据教学的相关内容制作多媒体课件。教师采用一边放映教学课件一边讲解的形式进行教学。
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305. 从另一个角度解析《鸿门宴》刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 多年来，人们对《鸿门宴》这篇文章的分析多是停留在其波澜曲折的情节结构以及栩栩如生的人物形象之上，但是却少有对刘邦一方取胜关键的分析。在鸿门宴中，
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306. 文言文教学需要用心“打磨”刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 中学生学习语文惧怕两文：作文和文言文，而文言文更是以其艰涩使得学生兴趣不高，热情不足。走出传统的文言文教学模式，让学生带着激情和好奇主动参与阅读、理解，
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307. 浅谈高中文言文阅读教学的方法与途径刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 由于网络文化和现代学习生活方式的影响，学生在学习文言文方面的确存在着很大的困难。多数高中生普遍反映文言文晦涩难懂，难度较大，丝毫没有学习的兴趣。而且，由于文言文在日常生活中应用并不广泛，导致...
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308. 高中文言文背诵方法例谈刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 高中文言文背诵法一般可分为三个环节：理解记忆、形象记忆、结构记忆。这三种背诵法能够处理大部分难以背诵的文言文。
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309. 高中文言文学习策略之我见刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 随着新课程改革的不断推进，高中语文课堂教学的实效性越来越被一线教师所重视。在高中语文课程中，文言文是语文学习的重点和难点，也是高考的必考点之一，因此，语文教师应该研究提升文言文学习效率的具体...
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310. 高中语文人教版必修教材文言文编订略谈刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 高中语文教材文言文的编订，对语文教学影响比较大，还关乎学生高考文言文成绩，所以必须多加关注。下面笔者将分别从不同角度，对相关问题谈谈拙见。
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刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 《林黛玉进贾府》一文有关王熙凤和贾宝玉的出场，人们常用“异曲同工”来评价，理由是作者运用了相同的出场方式和相同的出场语言来表达，即都是“一语未了”作起始语，
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312. 论据使用错误及其改进方法课例刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 【教学目的】发现论据使用时错误的表述，并掌握改进方法。
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313. 挖掘生活资源，展示真我个性刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 多年担任江苏省高考作文阅卷组组长的何永康教授多次在公开场合“恳请”高中语文教师抓紧记叙文教学，让学生写出有生活气息，展示自我、显现个性的记叙文。那么，学生怎样才能写出富有生活气息、展示真我的...
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314. 高中生作文素材积累现状与对策刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 江苏省高考语文作文70分，占到试卷分值（总分160分）的43％，比重之大可想而知，积累丰富而有价值的素材，
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315. 自主学习策略在高中写作教学中的应用刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 文以明志，怡情，凝心，养德。写文章的实质就是长才、凝心、修德，即“文如其人”。写文章取决于一个人的素养，因此，写作应该基于生活体验与传统文化的土壤。
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316. 高中作文教学的实用性和创新性探究刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 对于教师和学生而言，高中时期语文成绩的提高是一项十分困难的任务。其中，作文在整张语文试卷中所占分值相当大，是高中语文最为重要的组成部分。因为作文的重要性，提高作文教学质量的意义变得十分重大，
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317. 主题阅读：让阅读走向远方刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 高中是学生的准成人阶段，是最有可能使每一个孩子最初成为自己的地方。如果能让高中生因为语文而爱上读书，因为语文课而使阅读能力和习惯得以提升和养成，
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318. 语文教学中“浅阅读”现象的应对策略刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 时下，网络迅速发展，电子产品泛滥，信息急剧膨胀，人们生活节奏加快，各种快餐文化应运而生，而阅读的打开方式也有多种，比如手机微信公众号平台、微博、电子书等。
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319. 走入文本，反思语文阅读教学刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 著名文学家托尔斯泰曾说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”学生只有从心底里热爱书籍，喜爱阅读，才能让心灵得到升华，个人文学素养得以提高，从而更好地融入到语文学习中。当然，阅读能力的提高并非一日之...
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320. 语文阅读需要“个性化”刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在语文教学中，发挥学生主观能动性，多给他们自由尝试和积极探索的机会，让他们的鲜活思想和鲜明个性在课堂上获得认可，对培养学生多样化认知思维和个性化学习能力具有不可替代的作用。“一千读者就有一千...
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321. 优化阅读教学设计，培养学生批判性思维刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 批判思维是语文核心素养的一项组成部分，在传统教学中，教师对培养学生批判性思维并未给予充分重视，这十分不利于学生形成大胆质疑、积极求证、敢于创新的良好意识。
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322. 基于审美体验的高中“悦读”教学研究刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 中国自古以来就提倡愉悦学习，早在春秋战国时期，我国著名教育家孔子就说过：“学而时习之，不亦乐乎？”这一名言道出了愉悦教学对于学生学习的重要性。如何进行愉快教学是广大教育工作者需要探讨的问题。
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323. 诵读：不应被语文教学遗忘的“角落”刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这句话道出了诵读的巨大作用。诵读对培养学生敏锐语言感知和丰富认知思维有一定的内化促进作用，对识记相关语言素材有一定的积累生成作用。教师注重多元化诵读方法引...
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324. 高中生现代文阅读能力的提升方法刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在高中语文教学中，阅读教学是非常重要的一项。教师想要有效提升教学效果，就要提高现代文教学水平，从而提升学生的现代文阅读能力。
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325. 中职语文综合实践活动课探究刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 中职语文教育教学的目的是不断提升学生的能力。身为语文教育工作者坚信也应该坚持的理念，就是真正实现在传道、授业、解惑之余，给学生阅读能力与文法研究之外的生活实践能力，教给学生听、说、读、写、基...
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326. 让语文教学走向语文教育刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在20世纪90年代，“核心素养”这一概念一经提出，就成为人们普遍关注的问题，成为当前教育改革和课程改革的潮流。2016年9月，
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327. 高中语文分层教学的必要性与实施路径刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在高中语文教学工作中，学生之间的差异非常明显，不仅表现在语文基础知识的掌握扎实程度上，同样表现在分析能力、理解能力、记忆能力以及学习技巧等诸方面。
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328. 体现学生主体性，实现语文教学质的飞跃刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在高中语文教学工作中，学生主体地位体现的效果和教学质量息息相关。面对参与愿望较强，自主学习能力有了较大提高的高中生，语文教师在教学工作中一定要重视对学生的指导，让学生在学习活动中有积极参与的...
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329. 如何实现高中语文教学的“读写结合”刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 高中语文教学的核心就是阅读和写作，阅读为写作积累素材与技巧，写作则是个人阅读积累的释放，因而两者相互联系，在教学过程中不可单独开列。信息化时代，学生每天都在浏览大量的信息，如果学生只会看而不...
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330. 高中语文教材插图应用之我见刊名： 语文天地发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 插图是指附于文字中间帮助说明内容的图画，它包括科学性的和艺术性的两类。语文教科书中的插图大部分是文学插图，具有较强的艺术性，以图文并茂的形式帮助学生更好地理解课文内容。
语文天地基本信息
| 刊名 | 语文天地 | 主编 | 杨金波 |
| 曾用名 | 语文天地：高中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 黑龙江省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1007-8665 | CN | 23-1367/G4 |
| 邮编 | 150025 | 电子邮箱 | ywtdchz@126.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市利民经济开发区师大路1号 |
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