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幼教博览2016年出版文献
出版文献量(篇)
2631
总下载数(次)
12
幼教博览
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传播最新教育信息,探索幼教中的热点。交流教育改革成果等。
主办单位:
总参谋部政治部干部部
ISSN:
1008-164X
CN:
11-3971/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100035
地址:
北京市西城区地安门西大街181号
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目录
61.
从评优课回归到常态课
作者:
刘颖
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年3期
页码: 
22-23
摘要:
文章从分析幼儿园评优课剔除“捣乱幼儿”的现象入手,指出当前幼儿园评优课出现的突出问题,明确评优课应回归到常态课,应摈弃浮夸的“表演课”,打造真实的“常态课”。
62.
制一串成璀璨的珍珠项链——过渡环节指导策略
作者:
孙燕
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年3期
页码: 
24-26
摘要:
有人曾说过:“幼儿在园的一日就像是一串美丽的珍珠项链,一日活动中的每一个环节就是一颗珍珠,教师要让每一颗珍珠都闪亮发光。”是什么这么有魅力能串起璀璨的珍珠项链宁不言而喻,当然是一日活动中的过...
63.
幼儿游戏到底谁说了算——在记忆游戏中让幼儿尝试自主建立游戏规则
作者:
彭金莉
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年3期
页码: 
27-27
摘要:
记忆游戏对幼儿具有挑战性,是幼儿通过亲身体验、在相互交往操作中按照规则完成的游戏活动。我们将互动游戏“萝卜蹲”借用到中班幼儿活动中,尝试让幼儿自己制定游戏规则,深受孩子们的喜爱。
64.
大班音乐欣赏活动策略探析
作者:
孙玲
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年3期
页码: 
28-29
摘要:
音乐欣赏是提高幼儿艺术素养和审美认知、审美情感的重要途径之一。幼儿园的音乐欣赏教学,是幼儿通过倾听音乐,对作品进行感受、理解和初步鉴赏的一种审美活动。学期初,我们认真分析本班幼儿在音乐欣赏方...
65.
园本教研喜迎“独立主持人”竞聘制
作者:
吴艳艳
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年3期
页码: 
30-31
摘要:
幼儿园园本教研是教师专业成长的有效途径和展示能力的良好平台。本园自创园以来,一直倡导“教科研兴园”的理念,坚持以“园所有特色,教师有专长,幼儿有礼仪”为不懈追求,以成就“礼仪幼儿”、“特色教...
66.
有趣的科学活动——神奇的力量
作者:
李锋
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年3期
页码: 
32-33
摘要:
大班教室里,老师正在组织科学活动“神奇的力量”(图1)。老师将事先藏在手里的纸屑,通过“变魔术”的方式撒落在桌面上,引得孩子们啧啧称奇。
67.
小班体育活动——推“小车”
作者:
贾娟
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年3期
页码: 
34-35
摘要:
幼儿园教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,是幼儿感兴趣的事物和问题,又要有助于拓宽幼儿的经验和视野。饮料瓶是生活中常见的废弃材料,孩子们喜欢收集起来摆弄、堆砌、推滚、开超市……但用小棒推瓶走...
68.
儿童的学习是一项全身运动:来自运动、大脑与学习的研究
作者:
潘琼
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年3期
页码: 
36-37
摘要:
不知道你有没有发现,越来越多的孩子的生活正在被设置为“静态”模式。上课要坐好不能动;课间不能到操场上玩,只能在走廊里轻轻走;放学回家做作业、练琴,都要安静地坐着;周末上各种培训l班,仍要安静...
69.
爱,生命进化的旅程——《阿米:星星的孩子》编辑手记
作者:
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年3期
页码: 
38-39
摘要:
当我向人介绍这部我很喜欢的书时,对方总会问,这书讲什么的?给大人还是小孩看的宁每当这时,我总会犹豫一下,如果我说,这是写给大人,同时也适合孩子看的书,是否能被理解?
70.
小青蛙彩虹
作者:
东郭冰冰 包群
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年3期
页码: 
40-41
摘要:
小青蛙、小螃蟹、小乌龟都喜欢画画。他们买来彩笔和画纸,一切准备就绪,画什么呢?他们商量起来。“什么最美丽,咱们画什么吧。”小青蛙说。“我觉得蓝天云最美丽。”小螃蟹说。“我觉得太阳月亮最美丽。...
71.
扣子创意玩具(下)
作者:
王蕾
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年3期
页码: 
42-45
摘要:
小小在串杯垫中发现了排序,引发了更多孩子用不同的排序方式进行制作(图33图34);丹丹统计她串的手镯中用了多少扣子(图35);嘟嘟尝试了用不同的材料串车轮,还能保证车轱辘能行走自如;还有孩子...
72.
2015年全国幼儿创意书大赛部分获奖作品选登
作者:
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年3期
页码: 
46-47
摘要:
73.
2015年全国幼儿创意书画大赛获奖名单
作者:
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年3期
页码: 
48-49
摘要:
74.
论幼儿教师专业学习共同体的内涵、特征及建设
作者:
吴双
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年4期
页码: 
3-7
摘要:
在幼儿教师专业发展备受关注的背景下,幼儿教师专业学习共同体的建立日益受到关注。建立幼儿教师专业学习共同体不仅关乎幼儿教师的专业发展,更对儿童的全面发展起着重要作用。因其具有自愿性、发展性、合...
75.
奏响亲子美术活动四部曲
作者:
张碧玉
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年4期
页码: 
8-9
摘要:
亲子美术活动深受孩子们的喜爱,它是家长与孩子共同参与的游戏活动,不仅能增进亲子间的情感交流,还能激发孩子的美术创作表现力,提高孩子的审美能力。如何谱写有效的亲子美术活动乐章,使孩子的美术能力...
76.
谁是亲子关系的编程员
作者:
金建云
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年4期
页码: 
10-11
摘要:
编程基本功让我能迅速识别程序漏洞,将其修复。然而,为人父后,我发现自己不自不觉中,就滑人5岁儿子“编”的程序里。他用一些举动启动程序,我与妻子就不由自主地产生反应。比如,儿子跟小朋友说:“我...
77.
让孩子适当做些家务好处多
作者:
王晓玲
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年4期
页码: 
11-11
摘要:
劳动是一切力量和幸福的源泉,是学习做人的起点。但是,现在有许多家长总是认为孩子还小,这事干不了,那事干不好,于是事事包办代替,使得他们得不到劳动锻炼的机会,体会不到亲身劳动的辛苦和快乐,生活...
78.
"逗"孩子的是与非
作者:
汪文忠
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年4期
页码: 
12-12
摘要:
前不久带着五岁的儿子回老客探亲,吃饭的时候,表弟见我儿子长得可爱,就用筷子蘸了一点啤酒“逗”他:“小宝好可爱,陪叔叔喝一点‘甜酒’”。儿子刚张嘴,妻子立即伸手阻拦:“别这样逗孩子,这样对孩子...
79.
教儿教女各不同适时适度才可行
作者:
韦瑞菊
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年4期
页码: 
13-15
摘要:
我家有两个孩子,一女一男,正好凑了一个“好”字。孩子要怎样救才好宁作为两个孩子的母亲和二十年教龄的幼儿园教师,我并没有太多“高大上”的育儿理论要告诉大家,有的只是一些随性而救、因材施放的小故...
80.
感谢你,我的孩子
作者:
郑延梅
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年4期
页码: 
16-16
摘要:
在孕育你的过程中,我已经深深爱上你这个小不点了。尽管你折腾得我不得安宁,频频的呕吐让我不得不将一顿饭分成数次吃。尽管翻江倒海般作呕,但仍旧是快乐的,且这种快乐无与伦比。你是个小调皮,经常在妈...
81.
带儿子下乡
作者:
汤礼春
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年4期
页码: 
17-17
摘要:
儿子今年部上小学了,虽见过熊猫、狮子、大象、老虎这些野生动物,却从来没有见过活的牛、猪、羊。每当吃饭时说到这是猪牛羊肉时,儿子就会噘着嘴说:“爸爸,我长这么大还没见过这些动物呢,什么时候带我...
82.
餐点管理,创意无限
作者:
袁小燕
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年4期
页码: 
18-19
摘要:
《3~6岁儿童学习与发展指南》实施之前,我园的餐点管理是整齐划一的,幼儿在规定的时间内一起吃相同数量的点心。这样做的结果是,有的孩子三口两口很快地吃完自己的那份,然后眼巴巴地看着老师说:“我...
83.
造梦儿童房,给孩子无限可能
作者:
熊亮芬
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年4期
页码: 
20-21
摘要:
儿童房,在孩子的成长过程中非常重要。孩子在这里玩耍,在这里进入梦乡,在这里浮想联翩……是的,儿童房是孩子的造梦空间。好的儿童房,不但提供给孩子安全、舒适、环保的居住环境,还能促进其想象力的发...
84.
课程审议——教师成长的舞台
作者:
胡新
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年4期
页码: 
22-23
摘要:
课程审议作为课程开发的重要途径和方法,是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题进行反复讨论和权衡,以获得一致性的理解与解释,并最终做出恰当的课程变革决定。幼儿园课程审议以幼儿园课程的实施...
85.
主题背景下角色游戏的开展策略
作者:
李秋华
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年4期
页码: 
24-25
摘要:
角色游戏是幼儿时期最典型、最有特色、最符合幼儿意愿的一种游戏形式。在角色游戏中,教师如能以主题活动为切入点,关注幼儿的兴趣和需要,因势利导地支持他们在游戏中进行有意义的学,就能真正做到“以幼...
86.
小口袋,大世界——口袋问题的社交启示
作者:
宋艳玲
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年4期
页码: 
26-27
摘要:
每个在园幼儿部有自己最要好的朋友。为什么他们两个会成为最要好的朋友呢?是志趣相投,还是性格相似,亦或是两小无猜?我们没有深入地去考究。然而,儿童是“有能力、有自信的学习者和沟通者”却是毋庸置...
87.
幼儿"唠叨"中的教育契机
作者:
王春华
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年4期
页码: 
28-29
摘要:
3-6岁儿童普遍具有“三好”特征,即:好动、好奇、好问,这是该阶段儿童的年龄特点,同时也是儿童的认知需要。这个阶段的幼儿能通过简单的语言来表达自己的想法,具有了一定的倾诉需求,对周围环境有强...
88.
让游戏成为幼儿的生活常态——浅议幼儿园课程游戏化实施策略
作者:
夏云霞
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年4期
页码: 
30-31
摘要:
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。”省放育厅启动和实施幼儿园课程游戏化建设,旨在引导幼儿园树立正确的儿童观、游戏观和课程观。我们应...
89.
"三化"管理激发保育工作新活力
作者:
王兰
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年4期
页码: 
32-33
摘要:
保育管理是幼儿园管理工作的重要组成部分。当前,幼儿园多存在“重教育教学管理,轻保育工作管理”的现象,忽视了“保育教育的属性作用”。《幼儿园工作规程》中明确指出“幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿...
90.
大班科学活动——《纸绳力量大》
作者:
吉红梅
刊名:
幼教博览
发表期刊:
2016年4期
页码: 
34-35
摘要:
教材分析《纸绳力量大》是一节生成活动。中班孩子的好奇心和探究兴趣开始增强,为了训练孩子们的思维,让他们有机会探索,我们在科学区投放了各种类型的纸,让幼儿尝试进行折、卷、撕、捏等活动,从实践中...
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1008-164X
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11-3971/G4
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