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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 作为一所有着400年的悠久历史的老校名校，杭州市崇文实验学校一直在就“如何提高教学质量”进行着不懈的思考和探索。1998年，我们在开展“小班化教育环境下学生主体性发展研究”等课题研究的基础上...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 21世纪各国之间的竞争就是知识和人才的竞争，而知识和人才的竞争实际上就是教育的竞争。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，这已是当今世界的共识。前苏联认为“教师是学校的灵魂”，日本认为...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 综合实践活动课程作为新一轮基础教育课程改革的亮点，两年来全国各实验区在实施过程中，取得了一系列的成绩和经验。同时，由于部分实验学校领导和教师对综合实践活动课程认识上的偏差，以致于在实施综合实...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 谈起科研．许多老师认为这是专家们的事、我们普通教师还谈什么研究呢?其实不然，校本研究活动与新课程改革的巧妙结合，实质上就是一项有意义的教育科研活动。教师在教学实验中产生种种困惑，旧观念与习惯...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 建构主义的核心思想是主张对知识的自主“意义建构”，通过建构获得经验，同时又凭借经验再进行建构。统整不同派别的建构主义观点，要求教师的基本工作是让学生能够自己发现并作出相关连接，从而形成有效的...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 作文是广大师生的心病。从学生的文本中，很难看到生命活力的张扬．揭橥事理的深邃，蕴藉风流的大气，裹挟人心的磅礴激情，桀骜独特的敞亮个性，叩问现实的沉重笔力。谷阳曾一针见血地指出：“因为他们没有...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要：
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11. 中学英语信息化教学的实施策略刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 在当今的社会生活中，人们时刻接触信息，使用信息，产生信息。数字化和网络化已经成为现代社会的一个明确的趋势。这样一个以信息为核心的急速变化的时代，要求每一个生存其中的人具有通过多种媒体、多种信...
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12. 赵出认识误区 提高英语阅读能力刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 《高中英语教学大纲(试验修订版)》规定要侧重提高阅读能力，并提出了明确的要求。1．掌握所读材料的主旨和大意。2．了解用来阐述主旨的事实和有关细节。3、根据上下文判断高考英语《考纲》附表以外的...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 新教材下的《历史与社会》课堂教学设计，就本质而言，它是一个在分析“课标”(课程标准)要求、教材内容、学习者的特点、学习内容、教学条件及教学系统组成特点诸因素的基础上，依据现代教学理论，统筹全...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要：
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16. 以学生发展为本 实施探究教学刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 新课程改革倡导探究性教学，要求教师在组织教学过程中，让学生自己发现问题，提出问题，分析问题，解决问题，旨在培养学生勇于实践，积极探索，求真求实的科学精神和创新意识，使学生的各项潜能得到充分的...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 今年秋季，我县作为省级实验区，将全面进入国家基础教育课程改革实验的各项工作。为了解我县小学数学教学现状，把握实验前期教师的思想脉搏，更好地贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神，切实落实...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要：
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20. 在不断探索中创新刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 最近听了特级教师倪宗红执教的《卖火柴的小女孩》感受颇深，推荐她的一份教案，以期激起探究的涟漪。一天夜晚，接到倪宗红老师的电话，请我去听她试讲。当我在电话中得知她执教的内容是《卖火柴的小女孩》...
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21. 让语文与生命共同活动刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满灵性与智：慧的学科。如何在语文教学中一改被动、单一、封闭的学习方式为自主、合作、探究的学习方式，从而真正让学生的个性、潜力、创新精神和时间能力得以充分发...
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22. 浅谈研究型课外阅读刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 研究型课外阅读，主要是指学生在课外时间，在教师指导下，以类似科学研究的方式去阅读，去获取知识、应用知识、解决问题。这种课外阅读方式通常要围绕一个需要探究解决的特定问题展开，所以又称之为“课外...
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23. 自由写作 多维评赏刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 传统的写作教学评价在认识上有很多局限性：重学习结果，轻过程变化；重总结性评价，轻形成性评价；重教师评定，轻学生参与；重扣分，轻鼓励；重套式评价，轻具体建议。课题《小学生写作能力评价研究与实验...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 音乐课是一门培养学生创造能力的重要学科，然而在整个义务教育阶段，大课形式的班级授课制司空见惯，教师很难关注学生创造能力的发展，学生也很难有时间去抒展、参与、表达各自对音乐的理解、创意及实践的...
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26. 关于小学历史教学中情感教学的研究刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 近年来，随着现代教育心理学的深入发展，小学教育中的情感教学已经发展成为一套新的教育理论与方法，逐步受到各学科的青睐。从小学历史教育中的情感教学研究现状来看，许多教育工作者从不同侧面、不同程度...
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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