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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 新修订的高中语文读本作为一种带“必修”性质的语文读物，其编选上的整合特征要求与语文教科书配套使用。整合的特征决定了整合策略在读本学习中的可行性。这种策略的具体内容包括三种方法：拓展延伸法、丰...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 在新课改背景下，课程资源的有机整合和有效利用是学科教师不容回避的现实问题。本文针对初中社会政治新课程教学实践。着重从弥补教材本身不足、利用鲜活新闻事例、开展综合实践活动、运用现代信息技术等四...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 头脑OM活动是在新课程实施的基础之上结合到小学劳技新教材中的，它对有别于传统的学科活动，不是一种相对程序化的教学活动。而是一种相对较为松散的联邦式教学活动。它集动手动脑为一体，融合社会科学和...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： “语文园地”不同于以往的基础训练，如何教好语文园地，这是许多教师关心的问题，本文从解读、实践、反思。语文园地”等方面来介绍一年来的教学体会。
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5. 常规教具下中考数学新视角刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 本文主要针对在中考中考查学生对常规教具（如：三角板、直尺、量角器等）的使用及理解情况，从各个角度对常规教具的考查作一比较全面的介绍。利用丰富的实例来说明中考对常规教具考查的重视，通过分析比较...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 新课程中学科间综合性愈来愈高，跨学科试题成为中考命题的热点。本文通过对近年来中考中出现的对社会生活、人文地理、科学常识、语言文字类试题分析研究。提出了思考与建议。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 《历史与社会》学科课堂教学中引导学生自评互判基于课堂评判上存在着的评判欠缺和评判失误两大问题而提出。通过多种方式引导学生自我评价，建构学生自主课堂；通过多种方式引导学生互相评价，建构生生互动...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 本文是通过实施小学数学“预习探究型”课堂教学二年多来的总结，提出建构“预习探究型”课堂教学模式的结构，和实施“预习探究型”课堂教学模式的策略。通过课前引导学生预习，课中主动探究，合作交流，解...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 《品德与生活》是以小学低段儿童生活为基础的一门活动型综合课程，其教材的编写具有情景性。呈现的是学生熟悉的生活场景，身边的生活事件，图文并茂。教学中，我们可以通过“还原教材中的生活情境、运用教...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： “研究性学习”与传统教学对资源的依赖程度不同。历史“研究性学习”活动中可以实施两类资源的开发与建设。即分别以实践为主与课堂为主的资源建设模式。通过基于两类“研究性学习”资源的具体案例展示与介...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 英语课程标准倡导。自主、合作、探究”的学习方式。自主学习是不依赖于别人独立自主的一种学习。英语阅读是语言的主要输入方式，也是学生获取信息的重要途径。然而现今学生的阅读过多地依赖教师。忽视了自...
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12. 过氧化钠与水反应实验探究刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 以过氧化钠与水反应实验探究案例，简单阐述通过探究式实验改善学生的学习方式方法。
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13. 任务驱动教学模式体会刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： “任务驱动”是实验探究式教学模式的一种教学方法，尤其适用于学习信息技术应用方面的知识和技能。本文论述了“任务驱动”教学模式的实施办法：（一）“任务”要有层次感；（二）“任务”要在愉快的教学环...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 本文对全省初中学校分布和初中教师队伍的情况作了分析，并在分析的基础上提出以下观点：（1）初中学校规模小．在提倡校本教研的同时，应倡导区域教研；（2）初中学校班级额度大，开展合作学习的方式方法...
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15. 校本培训有效性的初步探索刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 本文通过学校青年教师专业发展校本培训有效性的初步探索的反思，介绍了青年教师专业校本培训的几种方式与途径，从一个层面提出了校本培训的一些实践思考。本文对开展青年教师校本培训有一定的借鉴意义。
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16. 语文阅览课的教学策略刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 语文阅览课的地位日渐凸显，由于各地经济文化的差异，阅览课的开设极不均衡，普追存在缺少计划、随需指导、无序阅读等问题，严重影响学生的阅读现念和缋效，制约着语文素养的提高。本文从学业压力、社会环...
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17. 英语“主题活动教学模式”的探索刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 在英语教学实践的基础上，概括出了英语教学的一般模式——“主题活动教学模式”，分析了英语“主题活动教学模式”的结构、原则，并提出了实施英语“主题活动教学模式”的操作程序。
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18. “差异性”教学在体育教学中的运用刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： “差异性”教学是主体性教学的现点之一，合理运用“差异性”教学方法，实施分层教学，因“人”施教，能给课堂带来意想不捌的教学效果，使学生的学习兴趣、学习方法、学习能万都得到很大的改现，确保每一个...
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19. 小学生作文自改能力培养研究刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 作文是培养学生综合素质、发展思维的重要渠道。然而传统作文的批改，特别是学生作文的自改中存在不少误区。在新课程改革的形势下，走素质教育的作文教学之路，更引起我们的深思。本文对小学生作文自改中的...
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20. 浅谈数学课外阅读的兴趣培养刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 数学阅读是数学学习的补充和拓展，也是学生可持续发展的需要。如何培养学生的阅读兴趣？一是创设阅读氛国，让读书成为一种时尚，这其中教师的榜样示范，激励评价显得尤为重要。引导学生缩写数学故事，写数...
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21. 《11—20各数的认识》教学设计刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 以去超市购买学习用品准备游园活动为主线，从学生所熟悉的生活场景中提炼出11—20各数。在“扎一扎、说一说、想一想、摆一摆”的过程中，让学生形象地体会“10个一是1个十”的概念，掌握11—20...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 本文通过对学生在《小红帽》一课身心参与，情随乐走的审美表现，从音乐新课标理念、审美心理学观点进行分析。探索音乐课堂教学中引导学生参与音乐审美体验，充分表达自我的教学途径。
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23. 大众教育模式下杰出人才的培养刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 培养杰出人才的关键。不在于学校的课程设置，而在于学校要为学生提供驰骋发展的空间，所以，减轻学生负担是造就人才的惟一办法。用灌输的办法不能造就人才。对现有教师队伍不能提出离谱的要求。就培养优秀...
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24. 浅谈高中生青春期性健康教育刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 高中生正值青春发育期的中期，虽然在性生理上日趋成熟，但在性心理上还十分幼稚。目前，青春期性健康教育的重要性和迫切性以及缺少必要的性健康教育所产生的严重后果己凸现无遗。学生如从非正规渠道获取一...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 上虞市爱弥儿幼儿园座落于美丽的曹娥江畔，建筑面积7036m^2，现有幼儿800余名。自2002年创办以来。一直秉承法国著名教育家卢梭倡导的“归于自然”、“发展天性”的教学理念，落实纲要精神。...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 海宁市实验小学位于举世闻名的观潮胜地和皮衣之都——浙江海宁，现有班级36个，学生1800多名。老师本科学历占教师总数的60%以上，拥有特级教师1名，中学高级教师7名，省级教坛新秀等6名，嘉兴...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 嵊州市城关中学创办于1953年。学校现有47个教学班，2800余名学生。学校教风严谨、学风端正、合作教研氛围浓郁，是目前该市办学规模最大、教学实绩最佳、最具竞争力和影响力的初级中学。
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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