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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 7月14日下午，省委教育工委书记、省教育厅厅长刘希平，省教育厅副厅长韩平等到省教育厅教研室开展调研工作。在听取了省教研室工作情况汇报后，刘希平厅长就课程改革、综合素质评价、队伍建设等问题与大...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 一、背景和意义 在前期试点的基础上．浙江省于2012年全面推广深化普通高中课程改革，提出了“减必修，增选修”、“把课程选择权交给学生，把课程开发权交给老师，把课程设置权交给学校”等基本理念...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 墨香书韵课程是省教研室附属小学的特色课程。学校确立了“书香育人，个性发展”的特色课程理念，意在激发学生的学习兴趣、提升情操和审美情趣，从而促进学生的多元发展，提升生命品质。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在一次语文课上，同学们一起阅读了一个关于华罗庚的故事。课后，我听到两个同学的对话：A：你的数学这么好，是不是每天刷题的。B：那当然，不过呢？还有一个原因。A：什么原因？B：告诉你，我还是华罗...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 自古书法艺术早熟于绘画。绘画又借鉴于书法。中国书画不仅是在起源跟技法方面类似，而且在追求和审美上也有着许多相通之处，更在于其蕴含的抒情的艺术意境。换言之，书画同源之“源”不是仅停留于表面的表...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 墨香书韵课程是我校坚持十年的一张金名片。从最初的书法进课堂，慢慢发展到主题课程．又扩展为6个有年级特点的整合课程。这与目前的教学改革不谋而合。我们三年级开展的是“书绘百米书法长卷”。从象形字...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 学校特色课程是指学校以国家课程标准为基础．在学校教育理念和育人目标的指导下．充分利用学校独特的课程资源开发、设计和实施的课程。因为学校自身资源条件的差异，特色课程在不同学校的呈现形态各不相同...
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8. 假期作业的设计与管理刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 假期里。学生应该做什么作业？对于这一问题，教育观不同，答案也不相同。传统意义的作业。往往是学科知识的预习或复习作业。新思潮下，也有学者提出假期就应该让学生玩。多布置些实践作业。我们在传统观念...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 作业是学生学习的重要阶段，也是教师教学的重要环节，更是学校教学体系中的重要组成部分。课程改革走到今天，作业领域的改革一直步履维艰。2011年新课程标准修订后，市面上所见的各学科练习资料显然没...
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10. 小学课外作业变革的实践与探索刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 课外作业是课堂教学的延伸，是教学工作的有机组成部分，《学记》主张，“时教必有正业，退息必有居学”，讲的就是正式课程与课外作业。在教育教学中的同时必需性。由于课外作业是在没有教师直接指导的情况...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： “因材施教”是教学改进的终极目标。由于技术手段的限制，对于“材”的判断和评价，长期以来基本处于凭借教师经验来进行的模糊水平。因此，在此基础上的“施教”，其精确性和针对性存在较大的问题。大数据...
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12. 学校考试命题质量的优化和管理刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 学校组织的期末考、期中考和月考等考试，称之为学校考试，简称为“校考”。校考通常由1-2个学科老师在课余时间编制试卷．期间少有规范的命题流程和严格的监管，也少有相应的命题质量评价机制；而且，很...
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13. 立足教材 把握课型 定位学生发展刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 阅读教学。是近年来小学英语比较关注的课型，但是如何避免教学的碎片化，上出语篇的整体感，体现语篇的阅读味，让学生在语篇教学中掌握一定的阅读策略，激发学生的思维，一直是小学英语教学的难点，也是我...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 2016年5月23日上午10：25，广东宏远队的主场——东莞体育馆内座无虚席，这不是CBA总冠军争夺赛，而是第八届全国小学英语课堂教学观摩活动现场。站在被许多篮球偶像统治过的三分线内，望着整...
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15. 论课程改革实施与教师专业发展刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 课程改革之风已经从行政管理层面到了基层落地层面．从校长顶层设计阶段到了教师具体实施阶段。大部分学校已经有了初步的课程设计、课程纲要、课程内容，但是在具体实施过程中。教师认识不同、水平不一、执...
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16. 用“课程”重新定义学校刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 当跨学科课程、主题式学习成为世界基础教育改革的重要趋势，当全国开始深化教育综合改革并出台各项新政，作为教育的追梦人，我们坚信：理想的教育，是呵护生命个体的教育，承认差异。给每一个孩子足够的时...
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17. 中华经典诗词拓展性课程的开发刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 中华经典诗词是中华民族文化的精髓，诵读中华经典诗词，能学习语言、启迪智慧，在孩子心里播下民族精神的种子，让他们拥有一个美好的精神家园。《“诵、吟、唱”经典诗词拓展性课程》以《小学生经典诵读推...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 慈溪市教育局教研室将“组织、策划、诊断、凝聚”作为新时期县市级教研工作转型发展的新定位，努力打造“慈溪教研新品牌”。在坚持近20年的学科教学质量发展性评价实践基础上，慈溪教研室运用现代教育技...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 为交流中小学作业改革的经验与成果，推广“轻负高质”的教学模式，进一步推进中小学教学改革2016年5月，浙江省中小学作业改革第二届研讨会在杭州市拱墅区举办，交流探讨我省各地中小学在作业改革上的...
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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