小学语文教学期刊
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 张建忠 高雅贤
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  3-7
    摘要: 关于学习、使用新教材的几点思考承德市教委教研室高雅贤,张建忠我市学习、使用九年义务教育小学语文教材(人教版)已经快五年了。五年来,为了学好、用好这套教材(以下筒称"新教材"),我们在"怎样...
  • 作者: 陈树民
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  6-8
    摘要: 语文教学改革必将有一个新的突破──从听读欣赏课的实验谈起南京市玄武区教育科学研究所特级教师陈树民小学语文教学改革如何深化?小学语文教学改革能不能有一个新的突破?这是当前我们广大的语文教师和...
  • 作者: 耿方珠
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  8-9
    摘要: 《和时间赛跑》教学简案南京市迥龙桥小学特级教师耿方珠教学要求:1.使学生懂得时间流逝不可挽回,必须珍惜时间。要学习"我"和时间赛跑,不放松分分秒秒的生活态度。2.训练学生分段、概括段意的能...
  • 作者: 王燕骅
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  10-11
    摘要: 《群鸟学艺》教学设计及简析杭州市上城区教研室特级教师王燕骅一、教学目标分解:1.认知目标:认识二会字13个,理解"群""艺""选""根基""垒"等词语及重点句"学本领要有耐心;没有耐心,什...
  • 作者: 耿方珠
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  12-13
    摘要: 唯实实在在才有训练南京市遇龙桥小学特级教师耿方珠如果谈起目前阅读教学存在的问题,我认为,首先应当解决一个"训练不实在"的问题。训练不实在,其表现多种多样。由于安排不当,致使训练不到位,甚至...
  • 作者: 王燕骅
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  13-16
    摘要: 指导学法落实训练提高阅读教学效率杭州市上城区教研室特级教师王燕骅把学习方法的指导列为阅读教学的重要内容一、学会阅读是阅读教学的根本任务阅读与阅读教学是有联系只有区别的不同概念。阅读:指从书...
  • 作者: 陈秀芳 高雅贤
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  15-16
    摘要: 《鹅》一课教学评析承德市教研室高雅贤,陈秀芳《鹅》是小学入学以来所学的第一篇讲读课文。由于学生在此之前只学过三篇看图学文,理解词句的能力比较低,学起来有一定难度。再加上这是一篇古诗,诗中使...
  • 作者: 王丽娟
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  17-19
    摘要: 《鹅》教案承德市东园林小学王丽娟教学要求:1.理解诗句意思,正确回答课后问题,知道鹅的特点。初步激发学生学习古诗的兴趣。2.学习4个生字,1个新部首(绞丝旁).理解生字组成的新词。3.朗读...
  • 作者: 李菲
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  18-19
    摘要: 《美丽的公鸡》教学要点南京师范大学附属小学李菲教学要求:1.学会本课7个生字和由这些字组成的新词。2.通过看图,培养学生抓住事物特点进行观察的能力。3,提高听读的能力,能够分角色有表情地朗...
  • 作者: 李宗辉 邓秀文
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  20-22
    摘要: 论在语言环境中识字天津南开区教师进修学校邓秀文,李宗辉一、"在语言环境中识字"原则的提出和意义所谓语言环境,包括书面语言和口头语言,即书面语境和口头语境两个方面。教学大纲提出的"在语言环境...
  • 作者: 卜兆凤
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  22-23
    摘要: 新修订的"注·提"实验教材简介国家语委语文出版社卜兆凤九年义务教育五年制小学语文"注音识字·提前读写"实验教材,1986年由语文出版社主持,王均先生主编,田安徽、福建、河北、河南、湖北、湖...
  • 作者: 包昌升
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  24-25
    摘要: 阅读思维的特性及培养江苏丹徒县实验小学包昌升阅读教学要培养学生的思维能力。从阅读的心理过程来看,形象思维与逻辑思维是相互依存、相互渗透、相互作用的。阅读思维实质是形象思维与逻辑思维的结合体...
  • 作者: 周一贯
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  25-27
    摘要: 语文训练要暴露思维过程浙江绍兴县教委教研室周一贯在教学的过程中,能否暴露学生思维,对提高教学效益来说有着特别重要的意义。它既是促使训练到位提高语文素质的必要操作规程,也是构成教学回路的不可...
  • 作者: 张继光
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  28-28
    摘要: 学法指导中的"三要"一、在学法指导中要明确一个关系陶行知先生曾说过:"教的法子必须根据学生学的法子。"也就是说,教要适应学,学要适应教;教法应成为学法的示范,学法在教法的启示下自然领悟,再...
  • 作者: 马辉
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  28-28
    摘要: 寓学法指导于课外作业之中一、作业中学法指导的基本原则(一)课内外学法指导相结合课内外学法指导相结合,要充分发挥教师主导作用和学生主动性。坚持巩固性教学原则,使学生能应用已掌握的学习方法,进...
  • 作者: 邓何周
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  29-29
    摘要: 学法指导的课堂教学艺术一、导言中指导学法的艺术1.引旧入新,迁移学法教师在研究新旧知识联系的基础上,通过有目的的复习检查,强调运用已掌握的知识,解决新的问题。一般说来,同类课文可以围绕写作...
  • 作者: 黄桂林
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  29-29
    摘要: 谈学法指导中的"导"一、导向①审题导向。引导剖析文题,进行写作尝试,以揣摩内容、中心和思路,再巧妙过渡,引导明确学习目标。②"例话"定向。可引导剖析"例话",明确学习目标。③体裁定向。④作...
  • 作者: 桑希禹 马建华
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  30-31
    摘要: 如何认识作文指导课中的"指"和"导"山东省菏泽市教研室马建华,桑希禹作文指导课中的"指"即:点明作文目的,交代作文要求和方法,为本次作文训练指明方向。在这个环节中,教师要启发学生认真审题,...
  • 作者: 刘新民 穆枝
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  31-33
    摘要: 随情入境缘事而发──随笔类作文教学初探山西省朔州市实验小学穆枝,刘新民在作文教学中,我们以学生"为文"为着眼点,以交给学生写作权利为突破口,以激发学生写作兴趣,养成写作习惯为目的,确定了随...
  • 作者: 刘蕴智
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  33-34
    摘要: 突出重点目标集中触类旁通──谈“三点成一线”的学法指导河南省洛阳市涧西区教研室刘蕴智古人说:"授之以鱼,不如授之以渔。""渔"者,即方法也。在小语阅读教学中,重视阅读方法的指导,探索学法指...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  35-35
    摘要: 《全日制小语教学大纲》的调整意见一、课时变化根据教学计划的调整意见,五年制小学三年级的语文课,每周减少一课时。六年制小学(含城市和农村)三年级和五年级的语文课,每周各减少一课时。为此适当调...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  35-35
    摘要: 以实行新工时制为契机减轻中小学生过重的课业负担国家教委对普通中小学教学计划进行调整为执行新的工时制度,稳定学校教学秩序,减轻中小学生课业负担过重的问题,国家教委从1994年秋季开始,调整普...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  36-36
    摘要: 人教版《九年义务教育五(六)年制小学课本语文》的调整意见国家教委已于今年6月对九年义务教育课程计划中的小学一年级和二年级语文课的课时作了调整。这两个年级每周各减少一课时。为此,教学大纲已相...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  36-36
    摘要: 现行《五(六)年制小学课本语文》的调整意见国家教委已于今年6月对现行教学计划中的小学五年制三年级、六年制三年级和五年级语文课的课时作了调整,上述年级每周各减少一课时。为此,教学大纲适当降低...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  36-37
    摘要: 《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》的调整意见一、课时变化根据九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划课程设置的调整意见,五年制小学一、二年级的语文课时由每周11课时改为10课时...
  • 作者: 戴汝潜 郝嘉杰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  37-38
    摘要: 总结交流推动汉字教育科学化──记首届小学汉字识字教育国际研讨会中央教科所戴汝潜,郝嘉杰由中央教育科学研究所主办、《教学研究报》协办的"首届小学汉字识字教育国际研讨会"于8月4日至7日在安徽...
  • 作者: 王登平
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  42-43
    摘要: 从培养技能入手强化第一册朗读训练湖北省枣阳市第一实验小学王登平义务教材小语第一册的显著特点是从发展语言入手,从朗读入手,让学生在语言环境中初步打下听、说、读、写的基础。笔者认为发展语言,培...
  • 作者: 杨华民
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  43-43
    摘要: 诗中有画画中有诗河南省邓州市教委教研室杨华民小学五年制语文七册的古诗《寻隐者不遇》,虽然短得只有20个字,却是一幅画中有画的彩墨图。诗人贾岛,深山访问,"松下问童子",童子"言师采药主",...
  • 作者: 冯志英
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  44-45
    摘要: 围绕训练重点进行二类课文教学江苏徐州市公园巷小学冯志英《小学语文教学大纲》明确指出:"对阅读课文,教师要着重指导学生运用从讲读课中学到的学习方法进行阅读。"为此,我在教学中既针对三类课文的...
  • 作者: 代芳 胡薇芳
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  45-47
    摘要: 《雪地里的小画家》一课的目标实施江西省九江市双峰小学胡薇芳,代芳目标教学就是以教学目标为主导的一种具有调控作用的教学模式。它必须具有教学目标、教学活动、教学评价三大要素。在小学语文教学中,...

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
地址 太原市解放路东头道巷5号

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