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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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1. 教师是一本书刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 小学语文课本有“人生教科书”的美誉，从语文教师的特殊职业来讲，教师也是一本书，而且是更重要更有价值的书。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 朗读是小学语文课堂重要的、不可缺少的教学环节。如何使朗读获得有效的教学效果，我们需要在教学策略和方法上多动脑筋。
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3. 古诗的分类刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 小学语文课本中有《古诗两首》或《古诗三首》这类课文。“古诗”是个含义非常广泛的词语。广义的“古诗”，泛指中国古代文学作品中的所有诗歌作品。小学语文课本中的古诗绝大部分是律诗和绝句，但古诗不等...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 记者：吴老师您好!近年来，小学语文教学，尤其是阅读教学领域非常活跃，流派纷呈，观点各异，正如您在最近发表的文章中所描绘的那样，是“乱花渐欲迷人眼”。那么，我们该如何来看待这种现象？您能否就这...
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5. 作文创新教学的探索与研究刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 小学生作文是小学生识字写字、用词造句、谋篇布局的综合性和创造性的练习，是小学生思想水平和语言表达能力的集中体现。小学生语文素养如何，其作文可以作为衡量的标准之一。创新作文教学有利于培养学生的...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 著名特级教师孙双金执教的古诗欣赏课《走近李白》，其精湛的教学艺术令整个教学过程精彩纷呈。正如《中国教育报》资深记者李建平的评价：“这是课程改革所倡导的真正的语文课。”
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7. “鹳鹊”还是“鹳雀”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 唐代诗人王之涣的五言绝句《登鹳雀楼》，原来的课本是《登鹳鹊楼》，为什么要把“鹊”改为“雀”呢？
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8. 人与文相融 情与智共生刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 教材简析 苏教版十二册《长江之歌》是一首抒情诗，是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。诗歌运用高度的艺术概括，采用形象、凝练的语言，用第二人称直抒胸臆，深情地表达了中华儿女对自己的母亲——长...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 设计思路 《在金色的沙滩上》（S版三年级下册）描述了一位可爱的小姑娘在金色的沙滩上信守承诺，帮助一位画家叔叔看衣服，并拒收画家叔叔送给她贝壳的故事。文章通过对小姑娘神态、动作和语言的描写，...
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10. 《我和祖父的园子》片断赏析刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 前不久，我有幸聆听了江苏省著名特级教师薛法根执教的苏教版五年级教材《我和祖父的园子》一课，感觉这堂课真正是以“语文的方式”走“语文的路”。
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11. 《爱如茉莉》教学赏析刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 在一次青年教师优质课竞赛活动中，获得第一名的陈志明老师执教的《爱如茉莉》一课深深地吸引了我。陈老师在教学过程中“立足工具，弘扬人文”，以文本为依托，巧妙地引导学生在“厚”与“薄”的舞动中形成...
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12. 综合性学习的课型探究刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 语文综合性学习没有固定教材和具体的标准，应依据学生的兴趣、学段、年龄特点以及学生的个体需要，努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系。通过优化语文学习环境，整合语文学习资源，...
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13. 苏教版教材基础知识复习指导建议刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 教育心理学告诉我们：复习具有巩固知识，优化学习者知识结构的功能；具有在知识与能力之间建立新的联系，促进迁移的功能；具有运用规律解决新的问题，促进发展的功能。基于这样的认识，关于“基础知识”的...
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14. 北师大版教材基础知识复习指导建议刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 为了获得精确而牢固的知识经验，避免或减少遗忘，复习是必不可少的。夸美纽斯说过：“不巩固教学，就像把水泼到一个筛子里。”通过复习既可以巩固旧知，丰富语言积累，发展思维，又可以引导学生掌握基本的...
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15. 小学六年级阅读部分复习建议刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 进行阅读复习，最耗时、费力、无效的方法便是以回顾课文内容为主，将课文重新串讲一遍。学生在复习中除了回想起一些故事情节之外，几乎没有其他收获。正确的复习方法应是：首先定准复习目标，即根据课标要...
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16. 习作部分复习指导的思考与建议刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 一、目标引路，提前规划 要提高习作复习的有效性，首先必须加强习作复习的目标性和计划性。确定习作复习的目标与计划依据有二：一是课程标准对小学阶段学生习作能力的要求，二是学生习作能力的现状。
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17. 巧用教材启童心刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 如何提高学生的习作能力是小学语文教学长期研究的一个重点。福建省厦门市同安区大同中心小学实践新课程理念，从学生实际出发，开展了“厚积薄发，张扬个洼”作文教学课题研究，在指导学生积累写作素材，激...
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18. 从积累中“攫取”个性素材刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 《语文课程标准》强调：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍惜个人的独特感受，积累习作素材。”长期的作文教学实践使我深感“厚积才能薄发”。那么，如何从积累中“攫取”个性素材...
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19. 挖掘素材 彰显个性刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 习作素材具有广阔的时空，具有一定的多样性和很强的立体感。然而，由于平时教学时多向思维不够，单向指导较多，教师不能引导学生有效地挖掘习作素材，学生只是机械地运用现成素材，不去精雕细刻，不去加工...
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20. 感受 想象 联想刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 《语文课程标准》强调“要珍视学生独特的感受、体验和理解”，并指出要“为学生自主写作提供有利条件和广阔空间……鼓励自由表达和有创意的表达”。这就明确告诉我们，只有在平时的教学中重视指导学生积累...
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21. 采撷百花 酿造甜“蜜”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： “厚积薄发”是作文成功的秘诀之一。如何引导学生“厚积薄发”呢？行之有效的方法很多，笔者认为“必须如蜜蜂一样，采过许多花才能酿出蜜来”，诸如生活积累、感悟积累等等。现单讲阅读积累之道。
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22. 改进指导方法是提高习作能力的关键刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 一、明确教材编写意图，领会习作指导方法 小学的习作教学要突破传统的“以课堂为中心、以教师为中心、以固定的写作材料为中心”的习作教学模式，就必须建立与校园生活、家庭生活和社区生活紧密联系的教...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 教学重点 1．通过揣摩优美的语言，理解课文内容，感受异国田园风光。 2．有感情地朗读课文。
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24. 品词析句 别样精彩刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 叶老说过：“一字未宜忽，语语悟其神。”在语文教学中，教师不能片面地追求用“花架子”来制造课堂的亮点，将简单的课越上越复杂，而应该将文质兼美、清新隽永的课文巧品妙析，引领学生“语语悟其神”，从...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 一、新闻课程设置的目的和意义 新闻资讯是与时俱进的语文教学素材，蕴含着丰富的语文教学资源。但是纵观整个小学语文课程，新闻资讯的课程设置及教学远远跟不上社会发展的步伐，它在语文教学当中的比重...
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26. 我和学生品“三国”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 走进精彩故事 在儿童心里，《三国演义》是一本连环画：桃园三结义、三顾茅庐、赤壁之战、草船借箭……一个个传奇的故事精彩纷呈。
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27. “奇思妙想”和“胡思乱想”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 习作教学强调让“学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性……”教师也越来越重视对学生个性的张扬，鼓励他们天马行空地放飞想象。然而，由于缺乏及时、正确的引导和指导，许多学生...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 这是一次六年级《我写我》的习作训练，习作提示如下： 再过两个月，小学六年愉快的学习生活就要结束了，同学们将要离开可爱的母校，告别敬爱的师长了。六年来，同学们就像小树一样，各有各的姿态，各有...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 《我的自画像》是苏教版国标本三年级的一个习作练习。在教学实践中，教师普遍反映课难上，文难写。那么，习作起始阶段该如何激发学生的习作热情，从而打开他们的话匣子，实现习作有效指导呢？下面的两个课...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年3期页码:摘要：
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
| 电话 | 0351-39619 | 网址 | |
| 地址 | 太原市解放路东头道巷5号 |
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