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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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151. 自由作文：在『自由』与『规则』中行走刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在全国小学教材审定委员会初审通过的《义务教育课程标准实验教科书语文》中、高学段教材中，存在着这样一类习作：“这个学期很快就要过去了，除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很多想写...
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152. 语文课堂不该漠视这些语文元素刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 随着课程改革的深入，当下的语文课堂教学形式多样了，但写字学句的语言实践少了；教学手段丰富了，但听写背诵的语言积累少了；教学内容精当了，但默读静思的语言涵泳少了。一句话，许多传统的语文元素消失...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 一口气读完了《小学语文教学·会刊））2011年第1期“全国第八届青年教师阅读教学观摩活动”专题中刊登的4位专家评课文章，心潮起伏，感慨良多，真可谓“开卷有益”啊!阅读《四问语文教学》（以下简...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 那种真实的跨越生死的友谊故事，在教材中是很少见的，《生命的药方》是个例外。整个故事叙述得惊心动魄，开头第一句就交代了一个冷酷的事实：十岁的德诺得了艾滋病，伙伴们全都躲着他。但温暖也随之而至：...
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155. 《天鹅的故事》第二课时教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： [推荐理由]本课以“呵护生命，敬仰生命”为主线，让学生感受生命之美好。教学设计精巧清晰，语言训练扎实有效，品味感悟尊重个性，角色转换入境入情，展现了浓浓的语文味。——贾志敏
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 相同课文，往往会在不同版本的教材，甚至在不同的学段中呈现。教学对象不同，教学内容也应有区别。笔者有意选择在不同学段中出现的同一篇文章，对其主要课程内容的发掘作对比思考，供老师们参考。“精”“...
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157. 《我的母亲》教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．抓住重点语句理解课文内容，把握作者笔下所塑造出的伟大的母亲形象，感受母亲的美好品质，体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。3．引导学生理解...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 一、聆听乐曲，读出优美旋律1．教师谈话：通过课前预习，相信同学们已经从语言文字中感受到《月光曲》的魅力。这节课，就让我们用心灵去倾听，再次走进音乐的圣殿。2．（播放《月光曲》片段）现在，请同...
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159. 《刷子李》的教学核心价值如何确定刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 教什么，是一个关乎语文课程价值的重大问题。当一篇课文有许多语文价值点的情况下，如何选取和确定教学的核心价值？许多教师对此颇感棘手。《刷子李》是人教版五年级下册第七单元的一篇略读课文，这篇课文...
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160. 童趣 情趣 诗趣刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 一、文本解读：永远的童年，永远的童趣《古诗词三首》是人教版五年级下册“永远的童年”专题单元中的一课，包括两首诗（《牧童》《舟过安仁》）、一首词（《清平乐·村居》），描写的是古代儿童充满情趣的...
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161. 《凡卡》难点解读与教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在《凡卡》一文中，凡卡的乡村生活与城里的学徒生活形成了鲜明的对比。作者用轻松活泼的笔调描写了凡卡对乡村美好生活的回忆；而城里的学徒生活，则被作者刻画得极尽悲惨。由于这篇短篇小说写于1886年...
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162. 国宝姓“司”还是姓“后”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 问：央视《新闻30分》主持人在播报新闻时，将“司母戊鼎”读成“后母戊鼎”，而教科书都称为“司母戊鼎”。请问编辑老师，是教科书错了，还是播音员的口误？答：20世纪70年代，学术界已对司母戊鼎的...
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163. “唯一”——难以言说的心痛刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 翻开《再见了，亲人》，走进老大娘的世界，“唯一”——难以言说的心痛，背后隐藏着多少无尽的故事，诉说着多少无尽的哀伤……我们岂能漠视这个词语带来的心灵震撼？《再见了，亲人》我曾多次执教过，每每...
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164. 这样讲解“击缶”才合理刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 问：2011年第2期《小学语文教学·会刊犷同课异教”栏目推出的关于《将相和》第二课时教学的两个教例中，围绕“击缶”分别有如下评价性的对话：片段一：师：有道理。还有能证明赵国赢的地方吗？生：鼓...
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165. 是细节还是情节刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 我们从理论专著、从网络上都可以知道，细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 《刷子李》选自冯骥才先生的《俗世奇人》，文章以生动传神的语言与精妙的构思，讲述了一位生活在天津的粉刷匠的绝技传奇。教材将其编为五年级下册第七单元中的一篇略读课文。学习本文的目的，一是让学生感...
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167. 三改设计 上好口语交际辩论课刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 苏教版六下册练习五：“口语交际《小小辩论会》：辩论，就是正、反双方各自阐明对某一问题的见解，并指出对方观点中的缺陷，以便得出正确的认识。赶快确定一个辩题，分成正方、反方两组，实战演习，去开展...
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168. 谈谈《乡下人家》学习目标的取舍刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 《乡下人家》这篇课文编排在人教版四年级下册第六单元。从教材编排意图看，本单元的课文从不同角度描写了乡村的景色和生活，表达了作者对乡村田园生活的热爱和向往，在表达方法上，每篇课文也各具特色。在...
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169. 小学生记叙文常见的五种语病刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： “多此一举”病（1）妈妈还在不停地催促我，我的心里就更不高兴了。（2）爸爸说带我去五象岭的广西军区教导大队的靶场打靶，我心里真是高兴极了……第一句删去“的心里”，第二句删去“心里”，意思一点...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 美文难教!这是语文老师共同的感受。美文何以难教？说到底是因为美文太美了。乍听似乎不合情理，其实细想就是那么回事：美文多为经典之作，语言美之极，以小学生的文字积累，很难超越文本，于是越说越不美...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 【课堂再现】师：雨水三心二意、半途而废，所以没有实现“穿石”的理想。李时珍、爱迪生、齐白石目标专一、持之以恒，所以能实现了理想，成就了事业。难怪——（师引读小黑板上呈现出的重点句：你看……）...
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172. 语文课要让学生学会“三问”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： （一）同事李老师参加区优质课评选，执教了《司马迁发愤写〈史记）》，其中有两个环节给听课者留下深刻印象。一是“临终相托”环节。李老师让一些学生扮演“父亲”司马谈。当读到“我死之后，朝廷会让你继...
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173. 词语组块切莫过快刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 随着语文课程改革的不断深入和教师评价机制的持续完善，第一课时教学的研究越来越受到大家的重视。为了解决第一课时词语教学目标单一化和过程模式化的问题，许多名师创造性地运用了“词语组块”的教学方法...
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174. 拓展 不可主观臆断刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 【案例】（这是一节观摩课，教学接近了尾声……）师：低矮的茅屋，清澈的溪水，碧青的草地，就在这恬静的画面中，有白发翁媪喃喃的细语，他们相互嬉笑着；有辛勤劳作“锄豆”的大儿，“织鸡笼”的中儿；再...
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175. 比结论更重要的是什么刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 最近在《钱梦龙与导读艺术》一书中读到，钱先生为了探讨教师“教会”与学生“学会”的区别究竟在哪里，用两个班级轮流担任实验班进行对比，以观察不同的教学效果，进而寻求对结果起支配作用的深层原因。比...
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176. 生命不能承受之重刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 曾听一位教师的公开课《一只小鸟》（北师大版），可以说这位教师对文本的把握还是比较到位的。课始围绕“这是一只怎样的小鸟？你是从哪些地方看出来的？”引导学生自读课文，讨论交流，寻找答案。在理解“...
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177. 在想象中提高阅读能力刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 看中想象。教师要为学生提供足够的感知材料，让学生观察，为想象积累丰富的素材。如教学《小小的船》时，我出示课件，让学生观看小女孩坐在弯弯的月亮上，遥望夜空的情景。引导学生看图，发挥自己的想象：...
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178. 作文教学应从一年级抓起刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 从拼音抓起。学完了单韵母就开始学习声母，之后就出现了音节，这时就可让学生用音节组词，再用音节说一句话。学生有选择地（自己喜爱的）进行训练，会收到良好的效果。从字词抓起。教材首先安排了归类识字...
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179. 应“如此”指导写字刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： “看”：即每次写字之前教师都应引导学生仔细观察范字的每一笔在田字格的哪个位置，哪些笔画长，哪些笔画短；还要看清字的布局、间架结构。仔细观察之后再开始书写。“写”：包括描摹和临写。教学时，因人...
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180. 让学生在参与中识字刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 一、在情境中参与识字在课堂识字教学中，要使低年级学生对一个个枯燥的方块字产生兴趣，就得引导学生亲自去感知方块字的魅力。如，在识字教学中，绐学生创设一定的故事情境，首先让小学生对故事产生兴趣，...
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
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